Aprendizaje del niño a los 5 años

Tu hijo ha madurado y aprendido muchísimo. Puede ser que su desarrollo fluya con menos incidentes a partir de ahora. Los niños de 5 años quieren ser “buenos,” complacer a los adultos, obedecen y se conforman. A tu hijo le gusta hablar sobre sus experiencias.

Comprende la emoción de descubrir el mundo a su alrededor y ve a los adultos como un recurso para expandir su mundo mental. A causa de su necesidad de complacer quiere también limitarse a realizar las actividades en las que pueda tener éxito. Tu hijo ha desarrollado muchas características de su propia individualidad.

  • Le gustan los juegos activos y enérgicos: jugar a la pelota, patinar sobre ruedas, correr, bailar, saltar la cuerda y andar en la bicicleta…
  • Disfruta de las actividades manuales. Aprende tocando todo. Le gusta cortar, trazar, dibujar, pegar, los collares de bolitas y construir cosas a partir de pequeñas piezas de papel y tela.
  • Ya tiene desarrollado la preferencia por una de sus manos derecha o izquierda.

Interacción con los demás

  • Le gusta jugar a interpretar papeles, actuar y divertirse con más niños, ya a esta edad tiene un amigo preferido para jugar.
  • Puede jugar a juegos de tablero o de cartas que sean simples.
  • Son muy complacientes con los adultos—mis padres, amigos y profesores.
  • Comienzan a negociar ahora ellos con los demás, como por ejemplo, con sus amigos: “si dejas que yo nade primero, dejaré que juegues con mi muñeca.”

De qué forma habla y comprende

  • Cuenta historias.
  • Su vocabulario ya es de más de 2000 palabras y le encanta hablar.
  • Ya es probable que sepa escribir, aunque le cuesta algunas letras y las suele ponerlas invertidas.

Para ayudar a que su hijo aprenda…

  • Invente canciones, palabras sin sentido, rimas y anime a su hijo a que le ayude.
  • Proporcione sombreros, ropa y otros objetos para animarle a que juegue con su imaginación. Su hijo disfrutará “disfrazándose” y jugando el papel de gente que le resulte familiar.
  • Haga una variada colección de botes de plástico vacíos y tarros con tapas de rosca. Permita que su hijo desenrosque todas las tapas y póngalas en una pila, mézclelas y vuélvanlas a poner en los botes.
  • Proporcione o haga bloques a partir de botes de leche, cajas o bolsas de papel rellenas de periódicos. Al apilar, construir y poner bloques juntos su hijo aprende sobre el concepto de número, relaciones y el mundo físico.
  • Pida a su hijo que le hable sobre algo que haya construido o realizado. Anote sus palabras exactas, diciéndole en alto las palabras mientras escribe. Cuando haya acabado léaselas.
  • Lleve a su hijo a un paseo para escuchar. Hablen sobre los pájaros, las cigarras, las podadoras, voces y otros sonidos que puedan escuchar.
  • Proporcione materiales para que se exprese creativamente—pinturas, crayones, marcadores, acuarelas, barro, etc.

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Un comentario

  1.   shirleycita dijo

    me parece muy interesante

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