Tu hijo ha madurado y aprendido muchísimo. Puede ser que su desarrollo fluya con menos incidentes a partir de ahora. Los niños de 5 años quieren ser “buenos,” complacer a los adultos, obedecen y se conforman. A tu hijo le gusta hablar sobre sus experiencias.
Comprende la emoción de descubrir el mundo a su alrededor y ve a los adultos como un recurso para expandir su mundo mental. A causa de su necesidad de complacer quiere también limitarse a realizar las actividades en las que pueda tener éxito. Tu hijo ha desarrollado muchas características de su propia individualidad.
- Le gustan los juegos activos y enérgicos: jugar a la pelota, patinar sobre ruedas, correr, bailar, saltar la cuerda y andar en la bicicleta…
- Disfruta de las actividades manuales. Aprende tocando todo. Le gusta cortar, trazar, dibujar, pegar, los collares de bolitas y construir cosas a partir de pequeñas piezas de papel y tela.
- Ya tiene desarrollado la preferencia por una de sus manos derecha o izquierda.
Interacción con los demás
- Le gusta jugar a interpretar papeles, actuar y divertirse con más niños, ya a esta edad tiene un amigo preferido para jugar.
- Puede jugar a juegos de tablero o de cartas que sean simples.
- Son muy complacientes con los adultos—mis padres, amigos y profesores.
- Comienzan a negociar ahora ellos con los demás, como por ejemplo, con sus amigos: “si dejas que yo nade primero, dejaré que juegues con mi muñeca.”
De qué forma habla y comprende
- Cuenta historias.
- Su vocabulario ya es de más de 2000 palabras y le encanta hablar.
- Ya es probable que sepa escribir, aunque le cuesta algunas letras y las suele ponerlas invertidas.
Para ayudar a que su hijo aprenda…
- Invente canciones, palabras sin sentido, rimas y anime a su hijo a que le ayude.
- Proporcione sombreros, ropa y otros objetos para animarle a que juegue con su imaginación. Su hijo disfrutará “disfrazándose” y jugando el papel de gente que le resulte familiar.
- Haga una variada colección de botes de plástico vacíos y tarros con tapas de rosca. Permita que su hijo desenrosque todas las tapas y póngalas en una pila, mézclelas y vuélvanlas a poner en los botes.
- Proporcione o haga bloques a partir de botes de leche, cajas o bolsas de papel rellenas de periódicos. Al apilar, construir y poner bloques juntos su hijo aprende sobre el concepto de número, relaciones y el mundo físico.
- Pida a su hijo que le hable sobre algo que haya construido o realizado. Anote sus palabras exactas, diciéndole en alto las palabras mientras escribe. Cuando haya acabado léaselas.
- Lleve a su hijo a un paseo para escuchar. Hablen sobre los pájaros, las cigarras, las podadoras, voces y otros sonidos que puedan escuchar.
- Proporcione materiales para que se exprese creativamente—pinturas, crayones, marcadores, acuarelas, barro, etc.
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me parece muy interesante