تخيل أنك ستوصل أطفالك الصغار إلى المدرسة في الصباح ، وتخيل أنك لا تأخذهم إلى أحد تلك المراكز "المفتوحة" للمجتمع ، حيث يمكن للوالدين الدخول والمشاركة بحرية ... التفكير ، التفكير ، يعطيني أيضًا طلبًا منك أن تتخيل المشهد التالي: بمجرد أن يتم تحرير الفتاة الصغيرة من يدك ، ينحني معلمها ليكون في أوجها ، ويستقبلها بحرارة ويلوح لك ، ويتحدث بهدوء مع فتاة صغيرة أثناء ذهابهم إلى الفصل. وعلى الرغم من أن هذا الأخير قد لا يكون متكررًا ، نعم إنه قبل أن يصل الأكبر إلى جماعة أصحابه يرحبون به بالعناق والثقة.. أنت تبقى أكثر هدوءًا ، متأكد من أنك تفعل ذلك.
حتى الآن كل شيء طبيعي (هل تتفق معي؟). ما يصعب تخيله هو اللحظة التي يكون فيها المسؤولون عن مدرسة سانت باتريك في جيلونج (ولاية فيكتوريا / أستراليا) ، اتخذوا قرارًا بحظر المعانقة بين الطلاب في مركزهم التعليمي. أعتبر أنه من المسلم به أن أي لحظة ليست بالوقت المناسب لاحتضاننا ، وأننا لا نشعر جميعًا بالراحة عندما يريد شخص ما أن يعانقنا ؛ ومع ذلك ، عندما يكون هناك احترام وقبول للشخص الآخر ، يكون للعناق تأثير علاجي هائل علينا (بما في ذلك الأطفال).
كما تتخيل الخبر أثار الجدل ، لأنه يبدو من العبث وغير الطبيعي "توجيه" الطلاب لتعلم طرق أخرى لإظهار المودة مثل المصافحة أو الاصطدام (حقا؟). ومع ذلك ، فإن رئيسها يصر على أن القاعدة قد أسيء تفسيرها ، حيث لا يوجد في الواقع حظر شامل ، ولكن يتم تشجيع طلابه على تجربة طرق أخرى. المبرر الذي وجدوه هو "احترام المساحة الشخصية".
المزيد من العناق من فضلك!
توفر العناق الاستقرار العاطفي وهي مهمة جدًا في العلاقات الشخصية: فهي تعتبر ذات آثار علاجية من خلال إطلاق الإندورفين والأوكسيتوسين. يمكنهم الاسترخاء وتجنب العوائق وزيادة الثقة بالنفس لدى المتلقي. المعانقة بسيطة جدًا ، لذا كل يوم ، من السهل جدًا القيام بها لدرجة أننا لا نفكر حتى في آثارها الإيجابية.
صحيح أننا يجب أن نسمح للصغار بذلك اتخاذ قرارات بشأن موعد الحصول على العناق أو القبلات، وهذا ركن من أركان الوقاية من الاعتداء الجنسي على الأطفال: حمل الفتيات والفتيان على اتخاذ القرارات المتعلقة بأجسادهم ، ورفضهم إذا كانوا لا يريدون أن يقترب أحدهم أكثر من اللازم أو يلمسهم. أفهم أنه عندما تحاول المدرسة المذكورة تجنب العناق ، فإنهم يفكرون في أي نوع من الإساءة ؛ لكن مع هذا الإجراء ، سيحصلون فقط على أطفال مرتبكين تمامًا سيبقون نصفهم في إظهار المودة.
إنه ليس ممنوعا ، إنه مثبط ، لكن التأثير هو نفسه.
وعلق المدير بأنه لم يكن يشير فقط إلى العناق بين الطلاب ، ولكن أيضًا مع الكبار (المعلمين) ، ولا أفهم لماذا لا يستطيع المعلم احتضان طالب حزين. إذا حدث ذلك ، فسوف نتفاجأ لأننا اعتدنا على ذلك ينكر المودة للأطفال، أو لأننا نعتبرها غير مناسبة ، ولكن هل من المنطقي الاعتقاد بأن الطالب سيضطر إلى قضاء خمس ساعات على الأقل يوميًا دون أن يتلقى عناقًا حتى لو احتاج إليه؟ هل كونك مدرسًا يتعارض مع إظهار المودة؟ يا له من شيء غريب!
بالتأكيد تعتقد "كم هو شائن! أود أن أقول لأولادي أنه يمكنهم بالطبع الاستمرار في العناق! '؛ لكن انظر ، لدي مثال قريب جدًا حيث قرب المعلم من الطلاب (اقرأ: لقد أحبوه كثيرًا لدرجة أنه بينما كان في الكافيتريا قبل فتح أبواب المدرسة ، قاموا بعمل دائرة حوله لإخباره هموم واستمع لكلماته) ، مشتبه به من قبل العديد من الأمهات والآباء الذين اشتكوا إلى المدير. وهذا لم يحدث في أستراليا أو قبل 60 عامًا ولكن في بلادنا وقبل عام.
كن حريصًا جدًا على عدم الخلط بين العاطفة والإساءة ، لأن العناق مفيد لأي شخص (بالتراضي بالطبع) ، وخاصة الأولاد والبنات ، الذين يحتاجون إلى أن يكونوا محاطين بالحب. وأثناء ارتدائه ، هل يمكنني تقديم توصية أخيرة؟ عانق عندما يتركك الآخر ، عانق أطفالك ، شريكك ، والديك ، وأصدقائك ،… ؛ لكن قبل كل شيء ، احتضن عندما يطلبون العناق: عناق تلك الفتاة المرتبكة التي تمر بمرحلة المراهقة ، الصغيرة التي صرخ فيك في نوبة من الغضب قبل بضع دقائق وتوسل إليك مع الأسف من أجل الحب ، الذي كان سيئًا. يوم، ...
الصور - كينر, كيتليناتور