خطت جامعة إشبيلية خطوةً هامةً إلى الأمام في أبحاث تأثير البيئة على الطفولة . فقد قام فريقٌ بقيادة البروفيسورة نوريا كاسترو-ليموس بتحليل كيفية تأثير خصائص الأحياء الهشة على النمو البدني للأطفال الذين يعيشون فيها. وركزت الدراسة، المنشورة في المجلة البرازيلية لعلم الحركة البشرية والأداء البشري، على عينةٍ من 164 تلميذاً تتراوح أعمارهم بين 6 و15 عاماً في تيغوسيغالبا، هندوراس.
يكشف البحث، الذي أُجري بالتعاون مع مؤسسات في إسبانيا وهندوراس وكوبا، عن وجود علاقة إيجابية بين إدراك موارد الحي والتطور البدني ، الذي يُقاس بالطول. وتفتح هذه النتائج آفاقاً جديدة لاستراتيجيات التدخل الاجتماعي والسياسات العامة الموجهة للأطفال في بيئات شديدة الهشاشة.
منهجية ونتائج الدراسة
قام الفريق بتقييم مؤشرات قياس الجسم، مثل مؤشر كتلة الجسم وطول باع الجناحين، بالإضافة إلى تصورات الطلاب أنفسهم للموارد المتاحة في مجتمعهم. وأظهرت النتائج أن الأطفال الذين شعروا بوجود موارد أكثر في بيئتهم كان لديهم باع جناحين أكبر، مما يشير إلى أن البيئة الاجتماعية تلعب دورًا رئيسيًا في نمو الطفل.
أكدت نوريا كاسترو-ليموس، الأستاذة بجامعة إشبيلية والمؤلفة الرئيسية للدراسة، أن صحة الأطفال مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بمكان سكنهم . وترى أن فهم كيفية مساهمة موارد المجتمع في تعزيز التنمية يتيح تصميم تدخلات أكثر فعالية تتناسب مع كل سياق اجتماعي.
أشارت الدكتورة إسبيرانزا ماركيز لوبيز، الحاصلة على درجة الدكتوراه من جامعة إشبيلية، والتي تتمتع بخبرة واسعة في مشاريع التعاون في بيرو وكولومبيا وهندوراس، إلى أنه على الرغم من ارتفاع مستوى الهشاشة، فإن الأحياء تمتلك موارد ونقاط قوة يمكن أن تدعم نمو الطفل . ويُعدّ هذا المنظور المجتمعي أساسياً لتوجيه السياسات العامة الواقعية.
التعاون العلمي الدولي
يُجسّد هذا العمل التعاون بين مؤسسات في إسبانيا وهندوراس وكوبا . فقد تضافرت جهود جامعة إشبيلية، والجامعة الوطنية المستقلة في هندوراس، وجامعة مانويل فاجاردو للثقافة البدنية وعلوم الرياضة لإجراء هذا البحث. ويعزز هذا التعاون شبكات البحث الدولية، ويؤكد التزام جامعة إشبيلية بالعلوم التي تُركز على الأثر الاجتماعي.
يرى الباحثون أن هذه النتائج تُقدّم أدلةً قيّمةً لتوجيه برامج تعزيز الصحة والسياسات العامة الموجهة للأطفال في البيئات الهشة. ولا يقتصر البحث على توفير البيانات فحسب، بل يُؤكّد أيضاً على أهمية الاستماع إلى الأطفال أنفسهم عند تصميم استراتيجيات التدخل.
تؤكد نتائج هذا البحث على أهمية اعتبار البيئة عاملاً أساسياً في نمو الطفل . ويرتبط إدراك موارد المجتمع بنمو بدني أفضل، مما يفتح آفاقاً جديدة للتدخل الاجتماعي والسياسات العامة. ويُعد التعاون بين المؤسسات في مختلف البلدان والاهتمام بموارد الأحياء عنصرين أساسيين لضمان رفاهية الأطفال في البيئات الهشة.
