تثقيف بلا عيب

تثقيف بلا عيب

التعليم دون عيب يدخل في قائمة الآباء كمجموعة لا حصر لها من الأغراض التعليمية. دون تجاوز ما يعنيه ذلك ، نعلم داخليًا أنها مهمة تعليمية ، ونريد إقامة علاقتنا معهم وتثقيفهم بطريقة إيجابية. لكن في بعض الأحيان يفيض باطننا ونعلم بالصراخ والعقوبات يقودوننا إلى الشعور بالذنب.

هل تساءلت يومًا عن سبب اشتقاق كل هذا؟ بالتأكيد نعم ، منذ ذلك الحين كانت هناك لحظة توتر في رؤوسنا الأفكار التي لا تستطيع إدارة هذا الموقف تتقلب. ليلة سيئة ، تعب ، الكثير من الصبر ، قلة الوقت ... كل هذا يستمد ويبرر أن تبدأ بالصراخ على أطفالك بسبب فعل سيء ، يدفعنا إلى فقدان أعصابنا.

ربما يبدأ كل شيء داخليًا ، في رعايتنا الذاتية. إذا لم ندرك أننا بالتأكيد مخطئون ، لن نصل إلى خاتمة تربية بدون عتاب. الفكرة الرئيسية هي الاعتناء بأنفسنا.

تثقيف بلا عيب التحدي الأول

إذا اعتبرنا أنه من الممكن التثقيف دون عيب ، فهذا يعني ذلك نريد بالفعل اتخاذ الخطوة الأولى في قرار تعليمي. التحدي الأول هو تفضيلنا الداخلي ولهذا لتقييم الطريقة التي نود أن يعاملنا بها الآخرون. إذا بحثنا عن المقارنة ، فربما نرى أن الأطفال لا يجب أن يكونوا مختلفين ومتشابهين لا يستحقون توبيخ المواقف السيئة لأفعالهم.

إذا نظرنا إلى داخل أنفسنا ، فقد نجد مشكلة داخلية ، بالتأكيد نحن متعبون أو مرهقون أو مرهقون كآباء. هذا هو السبب في أن الحل يبدأ بالنفس ، في الرعاية الذاتية ، بأخذ قسط من الراحة والابتعاد عن كل الأفكار السلبية.

تثقيف بلا عيب

لماذا نفعل ذلك؟

لأننا نعتقد أنه سريع وآمن. إنه سهل الاستخدام ولا يتطلب ارتداءًا فكريًا. نعتقد أننا أكثر سلطوية من خلال غرس تلك الشخصية وأنه على المدى القصير سوف يستجيب الطفل بفعل إيجابي.

مبادئ توجيهية للتربية دون لوم

  • عليك أن تحاول إيجاد الطريقة الأكثر جدوى لتكرار الأمر وعدم تكراره أكثر من مرتين. هذا عندما يكون لدينا كل الاحتمالات لفقدان أعصابنا ورفع أصواتنا لأننا لا نراهم يفعلون ما نقوله.
  • عليك أن تجعلهم يختارون من بين عدة خيارات ، ولكن دائما الاهتمام بعواقبه. إذا أردنا تنفيذ عقوبة صغيرة تصبح تربوية ، فيجب تنفيذها.
  • يجب أن تكون الرسالة التي ننقلها في تلك اللحظة واضحة وموجزة. ليس من الضروري أن نلقي بهم ، لأنهم بهذه الطريقة لن يرغبوا في الاستماع. حاول ألا تقول أشياء من خلال لوم موقفه ... "أنت كسول" ، "انظر إلى ما فعلته" ، استبدل العبارات بصوت أكثر تقييدًا مثل "لا أحب أن أرى أشياء من هذا القبيل" أو "لم يعجبني موقفك".

تثقيف بلا عيب

  • يجب أن تكون الرسائل التي ننقلها دائمًا أكثر إيجابية من الرسائل السلبية. إذا قمنا دائمًا بتثقيفهم باستخدام تصنيفات سلبية ستصبح جزءًا من هويتهم ، فسوف يقومون في النهاية بغرس عدم الاحترام تجاه الآخرين. يجب أن نوجه انتقاداتنا بهدوء وثقة و غرس الكثير من الاحترام والحب غير المشروط.  على الرغم من أننا انتقدنا الموقف السيئ أو التصرفات السيئة لأطفالنا ، لا يضر أن تصاحب تلك اللحظة بعبارات إيجابية مثل "كنت أعلم أنك مطيع جدًا" ، "اعتقدت أنك لم تتذكر ، الآن ستتمكن بالتأكيد من القيام بذلك".
  • كبديل آخر ، يجب إضافة أنه لا يوجد غير ذلك دائما حوار وثيق مع أطفالنا، ولهذا فهم جزء من بيئتنا وجزء منا. من الجيد التحدث وقضاء الوقت معه ، إذا تم عرض جميع الحوارات على طاولة ، فستدعوك بالتأكيد إلى الاستماع إليك دائمًا.

كن أول من يعلق

اترك تعليقك

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها ب *

*

*

  1. المسؤول عن البيانات: ميغيل أنخيل جاتون
  2. الغرض من البيانات: التحكم في الرسائل الاقتحامية ، وإدارة التعليقات.
  3. الشرعية: موافقتك
  4. توصيل البيانات: لن يتم إرسال البيانات إلى أطراف ثالثة إلا بموجب التزام قانوني.
  5. تخزين البيانات: قاعدة البيانات التي تستضيفها شركة Occentus Networks (الاتحاد الأوروبي)
  6. الحقوق: يمكنك في أي وقت تقييد معلوماتك واستعادتها وحذفها.