بالتأكيد ، شاهد العديد منكم بالفعل مقطع الفيديو "التحفيزي" الخاص بـ مدرس لغة ثانوية وآدابها التي أصبحت مشهورة جدًا بالشبكات الاجتماعية وعالم الإنترنت. يستهدف خطاب المعلم الطلاب الذين فشلوا في مادة ما وقد تسبب ذلك في العديد من الآراء: هناك أناس صفقوا لطريقة تفكيره وآخرون أظهروا أعظم استياء وعجز لديهم.
من خلال مدونة Madres Hoy، تمكنت من التعبير عن رأيي حول الخطاب غير المحفز (بالنسبة لي) الذي يرسله المعلم إلى الطلاب الذين حصلوا على أقل من خمسة في بعض المواد وقد انعكس ذلك في بطاقة التقرير. بوضوح، ليس لدي الحقيقة المطلقة والرسالة التالية هي مجرد جزء من أفكاري وطريقتي في رؤية التعليم (أنا لا أحاول حتى التدريس أو تقديم المشورة لأي شخص).
وتأتي هذه الرسالة أيضاً بعد قراءة والاستماع إلى تجارب أخرى: رسائل قاسية للغاية من بعض المعلمين تجاه طلابهم، وشهادات من شباب تم إيقافهم عن الدراسة أو حتى طردهم، ورسائل من طلاب يستأنفون قرار إيقافهم الأكاديمي ويشرحون كل شيء وراء درجاتهم. وراء كل قصة مثيرة، توجد عادةً حبكة معقدة.القلق، ونقص الموارد، والمشاكل العائلية، ونظام تعليمي لا يدعم دائماً، والتوقعات المفرطة، أو مزيج من كل هذه الأمور.
رسالة تحفيزية للطلاب الذين رسبوا
اعزائي الطلبة،
عليك أن تعرف شيئاً واحداً مهماً: نظام التعليم الذي لدينا في إسبانيا غير عادل وقديم الطراز.ربما يستيقظ بعضكم كل يوم وهو لا يرغب بالذهاب إلى المدرسة، ويذهب إليها بدافع الواجب فقط. ربما تشعرون أنكم لا تتعلمون شيئاً، وأن بعض معلميكم يقرؤون من الكتب المدرسية فقط ويكلفونكم بالواجبات المنزلية، ولا يلهمونكم أو يحفزونكم على الإطلاق.
أعلم أن الذهاب إلى الفصل يمكن أن يكون متكررًا وروتينيًا بالنسبة لك. وأنا أتفهم تماماً شعورك بالإحباط وخيبة الأمل والارتباك.لا يمر قطاع التعليم بأوقات سهلة (يقول الخبراء إنه يمر بمرحلة تغيير، مع أنني لم ألحظ أي تغيير جوهري حتى الآن). فقد العديد من المعلمين وظائفهم بسبب تخفيضات الميزانية، ويحاول من بقي منهم في المدارس تدريس أكثر من خمسة وعشرين طالبًا في وقت واحد. إنه وضع معقد، نعم.
يجدر إضافة شيء آخر: بينما يحدث كل هذا، أنت تكبر وتتخذ قرارات ستشكل مستقبلكبعضكم يوفق بين الدراسة والعمل، وبعضكم يرعى إخوته الصغار، وبعضكم يسكن بعيدًا عن مدرسته، أو يعاني من تشخيصات القلق أو الاكتئاب أو اضطرابات أخرى لا يلاحظها أحد تقريبًا عند النظر إلى الدرجات فقط. لذلك، عندما يحكم عليك أحدهم بناءً على رقم في شهادة درجاتك فقط، أنت تفقد معظم واقعك.
أشرح لك هذا حتى تتمكن من وضع نفسك مكان معلميك. حتى تتمكن من فهمهم بشكل أفضل كل يوم وتقدير المسؤولية التي يتحملونها وعملهمربما تظن أن كلامي يبدو كـ"عذر واهٍ"، وأن بإمكان المعلمين التدريس بطريقة مختلفة والتقرب منكم أيها الطلاب. وهذا صحيح إلى حد ما: نعم، هناك معلمون لا يصلحون للتدريس، ومع ذلك، فهم موجودون.
هناك أيضاً معلمين، مثل ذلك الذي كتب الرسالة القاسية سيئة السمعة لطلابه الذين لا يدرسون، يحاولون استفزاز رد فعل باستخدام لغة فظة للغاية، تكاد تكون وحشية. ربما تكون قد قرأت رسائل تخبرك بذلك. "الحياة أصعب بكثير من المدرسة الثانوية"أن لا أحد سيمنحك فرصة ثانية، وأنك ستظل عالقًا بشهادة "لا قيمة لها" إن لم تتغير. هذه الخطابات، في محاولتها لتنبيهك، غالبًا ما تغفل شيئًا جوهريًا: الدافع الحقيقي لا ينبع من الخوف، بل من الوعي والأمل..
ما وراء الدرجات: أنت إنسان قبل أن تكون مجرد رقم
لا أدري ما إذا كنت قد فشلت في موضوع أم لا. لكن إذا كان الأمر كذلك ، أود أن أخبرك بشيء نقلته لي أمي في يومها: "لا تنسوا أبداً أنكم بشر قبل أن تكونوا مجرد أرقام"ما أقصده هو أن الرسوب في الاختبار ليس نهاية العالم، وليس كارثة. لكن للأسف، هناك آباء ومعلمون يبالغون في الاهتمام بالدرجات التي يحصل عليها الطالب في نهاية المطاف.
لقد علقت ، حسنًا. لكن لا أعتقد أن جميع الطلاب الذين حصلوا على أقل من أربعة بسبب نقص الرغبة أو الجهد أو الالتزام. هل تساءلت يوما لماذا تدرس؟ لماذا تذهب إلى المدرسة كل يوم إذا كنت تفعل الشيء نفسه دائمًا؟ يؤسفني القول إنه ليس لدي إجابة قاطعة على أسئلتك. لكن ما يمكنني قوله هو أن الثقافة والمعرفة لا تُكتسبان فقط في المدرسة الثانوية.
ربما، كما يحدث لكثير من الشباب، قد تمر بظروف لا يراها أحد عند تصحيح الامتحان.ربما تعمل لساعات طويلة للمساعدة في المنزل، أو ربما تم تشخيصك باضطراب القلق أو المزاج، أو ربما يكون وضعك المالي أو العائلي شديد التوتر لدرجة تجعل التركيز مستحيلاً. حتى أن بعض الطلاب يواجهون الفصل الأكاديمي من الجامعة، ويضطرون لكتابة رسائل استئناف يشرحون فيها ظروفهم الشخصية، وحالتهم النفسية، وتغيير مكان إقامتهم، أو ساعات عملهم المفرطة. تُبرز هذه الرسائل نقطةً أساسية: تتحدث الدرجات عن الأداء، لكنها لا تأخذ السياق في الاعتبار دائمًا..
لذلك، على الرغم من أنني أهتم بأن تبذل جهدًا، إلا أنني أهتم أكثر بأن تفهم ذلك قيمتك لا تُقاس بالدرجاتقد تشعر الآن بخيبة أمل، أو حزن، أو حتى خجل من فشلك. هذا الشعور مفهوم، بل هو في الواقع علامة جيدة: فهو يدل على اهتمامك بمستقبلك ورغبتك في التطور. ما يثير القلق ليس الفشل بحد ذاته، بل اللامبالاة التامة بما يحدث لك.
المعرفة موجودة داخل وخارج الفصل الدراسي
يمكن اكتساب الثقافة والمعرفة من أي مكان: من الأفلام والمسرح والكتب، ومن والديك وأجدادك والإنترنت، وحتى من سائق الحافلةلهذا السبب، وسأغامر هنا لأقدم لك نصيحة: لا تعتمد أبدًا على ما يقوله الأستاذ فقط. لا تظن أن ملاحظاته كافية للنجاح. عليك أن تبذل جهدًا أكبر. وعليك أن تفعل ذلك لأن بعض الأساتذة لن يفعلوا ذلك نيابةً عنك.
تحقق ، واسأل ، وابتعد ، وابدأ نقاشًا مع عائلتك أو أصدقائك حول شيء قرأته في كتاب أو حول حدث تاريخي شاهدته على الإنترنت. كن أبطال التعلم الخاص بك واستوعب كل ما قرأته وكل ما قلته وكل ما بحثت عنه. هذه هي المعرفة. لا تكتفِ بحفظ جميع الصفحات التي أعطاك إياها معلموك.اقرأها ثم ابدأ مغامرتك التعليمية الخاصة.
عندما يتحدث إليك أحد المعلمين عن الأدب أو التاريخ أو الفلسفة، قد تفكر: "لماذا أرغب في دراسة هذا التخصص إذا كنت سأعمل في الحقول، أو إذا كنت أرغب في أن أصبح مصفف شعر، أو إذا كنت أرغب في تكريس نفسي لشيء عملي للغاية؟" إنه سؤال مشروع. ومع ذلك، المعرفة العامة توسع قدرتك على فهم العالم ويمنحك ذلك أدوات حتى لا تنخدع. فمعرفة ماهية الرومانسية، على سبيل المثال، لا تقتصر على حفظ التواريخ والمؤلفين فحسب، بل تتعلق بفهم أنه في الماضي البعيد، كان هناك أناس تجرأوا على التشكيك في الأعراف الجائرة، ودافعوا عن الحرية الفردية، وتمردوا على النظام القائم.
بدون مراجع ثقافية، وبدون مفردات، وبدون عادة القراءة، من الأسهل أن تدع الآخرين يفكرون نيابة عنكستصفق لخطابات جوفاء دون أن تدرك ذلك، وتوقع عقودًا دون فهم كل بند فيها، وتقبل ظروف عمل قاسية لمجرد افتقارك لأدوات تحليلها. عندما تدرس مواضيع مختلفة، فأنت في الواقع تدرب عقلك على أن يكون أكثر نقدًا، وأكثر مرونة، وأقل عرضة للتلاعب. العقل المدرب لا يُقهر بسهولة..
لذلك، على الرغم من أن النظام التعليمي يعاني من العديد من العيوب، يمكنك تغيير تجربتك إذا قررت أن التعلم لا ينتهي في الفصل الدراسي. ما تتعلمه بنفسك، مدفوعاً بالفضول، يميل إلى البقاء معك لفترة أطول بكثير. أكثر مما تدرسه قسراً للامتحان.
الفشل لا يحدد هويتك: كيف تحوّل الفشل إلى دافع
بالنسبة لي ، الهدف من التعليم هو تحرير الناس. يجب أن يشجع التعليم المهارات التحليلية، والتفكير النقدي، والأفكار، والإبداع، والنقاشلكن نعم، أيها الطلاب الأعزاء، كما تتخيلون، لا يحدث ذلك دائمًا. لهذا السبب عليكم تطوير هذه المفاهيم بأنفسكم. لا ترضوا بما هو سهل وبسيط. اسعوا لتعلم أشياء جديدة كل يوم، ولا تدعوا نظامًا تعليميًا لا يرغب في توسيع آفاقكم يُثبط عزيمتكم.
يُعدّ الإيقاف عن الدراسة من أصعب التجارب في النظام التعليمي: الرسوب في مادة دراسية، أو إعادة دراسة مقرر دراسي، أو حتى تعليق الدراسة في المدرسةعندما يحدث هذا، من الشائع الشعور بالخجل أو الغضب أو مزيج من الاثنين. قد تعتقد أنك فشلت، أو أنك لست جيدًا في الدراسة، أو أنك خيبت آمال عائلتك. ومع ذلك، فإن الفشل لا يحدد هويتك؛ ما يُحدد شخصيتك حقًا هو ما تفعله بعد ذلك..
عندما يواجه بعض الطلاب هذا الوضع، يكتبون رسائل استئناف إلى مدارسهم يشرحون فيها كل ما مرّوا به: مشاكل الصحة النفسية، أيام العمل الطويلة، الانتقالات غير المتوقعة، التشخيصات الحديثة... تُظهر هذه الرسائل أن وراء الدرجات السيئة قصصًا عن التغلب على المصاعب، وأشخاصًا لا يستسلمون ويطلبون فرصة أخرى، لا من أجل الحصول على مساعدات، بل من أجل... إثبات قدرتهم على تغيير طريقة دراستهم وتنظيم حياتهم.
يتطلب تحويل الفشل إلى دافع عدة خطوات داخلية: الاعتراف بصدق بأخطائك، وطلب المساعدة عند الحاجة، ومراجعة أساليب دراستك، والاهتمام براحتك وصحتك النفسية، واتخاذ قرار حاسم بأن ستكون محاولتك القادمة مختلفة.الأمر لا يتعلق بتقديم وعود سطحية بأن "كل شيء سيكون مثالياً من الآن فصاعداً"، بل يتعلق بتقديم التزامات ملموسة لأنفسكم.
إذا كنت تمر بوقت عصيب بشكل خاص، مع القلق أو نقص التركيز أو الشعور بأنك عالق، فهذا أيضاً عمل من أعمال الشجاعة. اطلب الدعم المهني أو الأكاديمييُعدّ الأخصائيون النفسيون، والمستشارون، والمدرسون الخصوصيون، وخدمات الدروس الخصوصية المدرسية، والمعلمون الذين تثق بهم، مصادر قيّمة. ولا يُعدّ طلب المساعدة دليلاً على الضعف، بل على النضج. إنّ تعلّم كيفية طلب المساعدة في الوقت المناسب لا يقلّ أهمية عن تعلّم كيفية الدراسة.
صوتك مهم أيضاً: التفكير النقدي والمسؤولية
أعلم أن لديك القليل للعودة إلى الفصل الدراسي. وسأطلب منك خدمة صغيرة: لا تصمت إذا كان هناك خطأ ما (حتى لو قال المعلم ذلك). تحدث دائمًا باحترام، ولكن لا تحني رأسك.لا تقفوا مكتوفي الأيدي، ولا تحتفظوا بأفكاركم لأنفسكم خوفاً من العقاب. لا تكن جزءًا من "قطيع الأغنام" سيئ السمعة الذي يميز جزءًا من المجتمعلا تخافوا من التعبير عن آرائكم، أيها الطلاب.
هذا لا يعني عدم احترام أو تجاهل أي شخص يفكر بشكل مختلف. بل يعني شيئاً أعمق بكثير: لتكوين رأيك الخاص والقدرة على مناقشته.عندما تسمع خطاباً قاسياً جداً عن الحياة والتعليم، عندما يقول لك أحدهم أنك "لست جيداً بما يكفي للدراسة" أو أنك "ضائع بالفعل"، توقف للحظة واسأل نفسك: ما هو الجزء الصحيح من هذا الكلام وما هو الجزء الذي هو مجرد وسيلة لإخافتك؟
تذكر أن المؤسسات التعليمية والقوانين، وحتى بعض الرسائل المتداولة على وسائل التواصل الاجتماعي، لا تضع حريتك الداخلية في المقام الأول دائمًا. أحيانًا، ودون نية خبيثة، إنهم يفرطون في حمايتك لدرجة أنك لا تتعلم تحمل المسؤوليةأحيانًا، على العكس من ذلك، يلومونك على كل شيء ويتجاهلون العقبات التي تواجهها. عليك أن تسمع كلا الأمرين: من جهة، أن الحياة مليئة بالتحديات وأن لأفعالك عواقب؛ ومن جهة أخرى، أن لست وحدك، يمكنك أن تتعلم كيف تتحسن، وتستحق فرصاً حقيقية..
يتطور التفكير النقدي أيضاً في حياتك اليومية: من خلال قراءة ما وراء العناوين الرئيسية، ومقارنة المعلومات، والتساؤل عن أسباب القواعد، والمشاركة في مناقشات الصف، وكتابة تأملاتك الشخصية. في كل مرة تعبر فيها عن مشاعرك تجاه المدرسة، أو عائلتك، أو مستقبلك، فأنت تبني صوتك الخاص. سيكون ذلك الصوت أحد أفضل وسائل دفاعك ضد الظلم.
لا تدع أحداً يتحدث عنك وكأنك كسول بالفطرة أو ميؤوس من مساعدتك. يمكنك إدراك أخطائك دون الوقوع فيها. يمكنك الرسوب في امتحان، وفي الوقت نفسه، تمتلك موهبة وحساسية كبيرتين لم تتمكن بعد من ترجمتهما إلى درجات جيدة. لا يمكن حساب إمكاناتك باستخدام المتوسط العددي.
اجتهد وتعلم بنفسك
العمل والسعي والتعلم. لكن ليس لإرضاء معلميك ووالديك بل لإرضاء نفسك. لتجعلك فخوراً ، لتظهر لك مدى قدرتك ، كم تبلغ قيمتك والإمكانات التي كنت تخفيهاربما فشل بعضكم، نعم. لكنني فشلتُ أنا أيضاً في المرحلة الإعدادية والثانوية والجامعية. وها أنا ذا؛ لم تنتهِ الدنيا، ولم أصبح طالباً أسوأ بسبب ذلك. لذا... استجمعوا قواكم وانطلقوا، أيها الطلاب. أنتم من سيغير العالم.
عندما يكون هدفك من الدراسة تجنب العقاب أو الحصول على مكافأة خارجية، يصبح التعلم هشًا ومرهقًا. أما عندما تسأل نفسك عما تريده لحياتك، وما نوع الشخص الذي تطمح أن تكونه، وما الحرية التي ترغب في امتلاكها، فإن الجهد يكتسب معنىً مختلفًا. الدراسة هي، جزئياً، وسيلة لتوسيع إمكانياتكاختر وظائف أقل خطورة، وافهم ما توقع عليه، وتنقل حول العالم بأمان أكبر، ودافع عن حقوقك بشكل أفضل.
لنأخذ على سبيل المثال أولئك الذين يوفقون بين الدراسة والعمل، مثل العديد من طلاب الجامعات الذين رسبوا في مقرراتهم الدراسية لعدم قدرتهم على التوفيق بينهما. بعضهم يعمل لأكثر من ثلاثين ساعة أسبوعيًا، بالكاد ينام، ويعيش بعيدًا عن جامعته، ومع ذلك يحاول مواكبة دراسته. عندما يطلبون المساعدة أخيرًا، يقللون ساعات عملهم، ويلجؤون إلى خدمات الدعم النفسي، وينظمون وقتهم باستخدام المخططات وقوائم المهام، ويلتزمون بالاستعانة بالدروس الخصوصية والموارد الأكاديمية. إنهم يُظهرون عزيمة هائلة.إن هذا النوع من الجهد المركز والواعي هو ما يغير المسار.
بإمكانك أنت أيضًا إعادة النظر في أسلوب دراستك: ابحث عن مكان هادئ، قسّم عملك إلى مهام صغيرة يسهل إنجازها، استخدم التقويمات أو التطبيقات لتنظيم المواعيد النهائية، اطلب التوضيح عندما لا تفهم شيئًا، واحصل على الدعم من زملائك. ليس عليك أن تصبح "أفضل طالب في الصف" بين ليلة وضحاها؛ يكفي أن... اتخذ خطوات ثابتة، حتى لو كانت صغيرة.، في اتجاه المسؤولية والرعاية الذاتية.
إذا كنتم آباءً أو أمهاتٍ صغاراً ما زلتم تدرسون، أو إذا التحقتم بالتعليم متأخراً، أو إذا انتقلتم إلى بلد آخر أو تعلمتم لغة جديدة، فإن إنجازكم أعظم. فالصورة النمطية لطالب المرحلة الثانوية لا تعكس التنوع الكامل الموجود. لكل قصة دراسة وجهد وزنها الخاص.ويستحق التقدير.
في هذه المرحلة، أريدك فقط أن تتذكر فكرة واحدة: قد تكون النكسة بداية لمرحلة أكثر وعياً وحرية إذا استغللتم هذا الوقت للتعرف على أنفسكم بشكل أفضل، وتعديل ما لا يُجدي نفعًا، وطلب الدعم الذي تحتاجونه، فستكونون بخير. سترتفع الدرجات وتنخفض، وستتغير قوانين التعليم، وسيمر بعض المعلمين في حياتكم دون أن يتركوا أثرًا، بينما سيترك آخرون انطباعًا دائمًا. لكن العلاقة التي تبنونها مع تعلمكم، ومع قدرتكم على بذل الجهد، ومع صوتكم الداخلي، ستبقى معكم طوال العمر.
رغم أنك قد تشعر بالإحباط من نتيجة تقييمك الدراسي الآن، إلا أن الحقيقة هي أن أمامك فرصًا عديدة لتُظهر قدراتك. أنت لست درجتك الأخيرة، ولا درجتك الأخيرة التي رسبت فيها، ولا أسوأ قرار اتخذته في حياتك. أنت كل ما تعلمته حتى الآن، وكل ما أنت على استعداد لتغييره، وكل التقدم الذي لا يزال أمامك لتحقيقه.