ربما، العنف بين الجنسين هي من أخطر الشرور الموجودة في إسبانيا. اليوم ، 25 نوفمبر ، هناك محاولة لتوعية المجتمع بأن العنف لا ينبغي أن يكون موجودًا. بهذه الطريقة ، يجب على كل من الآباء والمراكز التعليمية العمل معًا جنبًا إلى جنب لتجنب المواقف العدوانية ومنعها ، الرفض والتمييز تجاه الطلاب وتعزيز التعليم في المساواة بين الفتيان والفتيات.
الفصول الدراسية هي مساحة مفيدة للغاية لـ الابتعاد عن أي نوع من العنف والتحرش من الطلاب ، لتعليم الطلاب أن كل شخص لديه نفس الفرص ، وأن لا أحد أفضل من غيره لكونه ذكرًا أو أنثى وأن الجميع يستحق نفس الاحترام دون أي تمييز (ثقافة ، جنس ، احتياجات تعليمية خاصة ...)
لكن كيف يمكن منع العنف القائم على النوع الاجتماعي في الفصول الدراسية؟ ماذا يمكن للمدارس والمعلمين أن يفعلوا؟ لقد توصلت إلى بعض الأفكار البسيطة جدًا التي يجب تنفيذها في الفصل والتي لا تولد درجة عالية من الجهد.
تدريب المعلمين في المراكز التعليمية
أقول دائمًا إن تدريب المعلمين لا ينتهي بمهنة التدريس أو بالامتحانات التنافسية. يستمر تدريب المعلمين عمليا حتى تنتهي حياتهم المهنية. معرفة ومعرفة كيفية تطبيق المبادئ التوجيهية والأدوات لمنع العنف بين الجنسين وحل النزاعات بين الطلاب أنفسهم هو أمر أساسي في الفصل الدراسي. بهذه الطريقة ، يجب أن تقدم المراكز التعليمية ورش عمل ومؤتمرات ودورات للمعلمين لمعرفة ما يجب فعله إذا كان هناك أي نوع من المشاهد العدوانية أو العنيفة أو المضايقة في الفصول الدراسية.
إذا لم تتولى المدارس هذا التدريب (كما هو الحال في العديد من المناسبات) ، فإن الإنترنت يقدم العديد من الموارد التعليمية المجانية (الوثائق والدورات والكتب والأدلة) حتى تتمكن من بدء التعلم النشط والمستقل والمستقل. لا تنس أن الأمر يتعلق بمعرفة الأدوات والديناميكيات منع الرفض والتمييز والعنف بين الطلاب.
موقف المعلم تجاه الطلاب في الفصل
ربما يبدو الأمر سخيفًا أو شيئًا واضحًا جدًا. لكن موقف المعلمين تجاه الطلاب هو المفتاح لتجنب حالات العنف الجنساني في الفصول الدراسية. إذا كان المعلم يعامل جميع الطلاب بنفس الطريقة ، يفهم الجميع نفس و تقدرهم دون أي نوع من التمييز ، سيتعلم الطلاب بشكل مباشر أن الرفض الجنسي والتمييز والتعصب لا يؤديان إلى شيء.
في هذا القسم يمكننا التحدث أيضًا من معلمي اللغة التي يستخدمها: في فصولهم ، يمكنهم استخدام المؤنث أكثر والإشارة إلى المفاهيم بكلمات عامة مثل الطفولة بدلاً من الأطفال ، والأسرة بدلاً من الوالدين. بهذه الطريقة ستذهب القضاء على التحيز الجنسي من الفصول الدراسية و تعزيز المساواة بين الجنسين.
شيء آخر يمكن للمدرسين فعله هو قضاء عشر دقائق من فصولهم الدراسية يتحدثون عن شخصية نسائية كانت مهمة في التاريخ والمجتمع. هذا سوف ينقل أن النساء يمكن أن يكون لديهن نفس مواهب الرجال ويكرسون أنفسهم لنفس الأشياء مثلهم. نحن نتحدث عن تعزيز موقف إيجابي ومتساو يبدأ دائمًا بالمعلمين.
تطبيق التعلم التعاوني
التعلم التعاوني هو منهجية نشطة تشجع العمل الجماعي بين الطلاب. فريق يجب أن يتألف من فتيان وبنات بأجزاء متساوية. بهذه الطريقة ، تساعد مجموعة الطلاب بعضهم البعض والعمل معًا لتحقيق الأهداف التي اقترحها المعلم في المهمة. بالإضافة إلى التعلم التعاوني يوصى بشدة بتعزيز التعاطف والتضامن بين الطلاب.
وحدات تعليمية حول منع العنف بين الجنسين
تعتبر الوحدات التعليمية مفيدة جدًا لتنفيذ وتطوير أنشطة محددة (في هذه الحالة تتعلق بالعنف ضد المرأة). في هذه الأنشطة يجب أن يكون الطلاب هم الأبطال. على سبيل المثال: يمكن لكل منهم قراءة فقرة من قصة أو كتاب يختاره المعلمون الذين لديهم قصص عن القيم والصداقة. يمكنك تمثيل المسرحيات القصيرة أو المواقف التي يوجد فيها نوع من العنف أو التمييز أو الرفض ثم النقاش مع الطلاب ...
إليك مقطع فيديو أعجبني كثيرًا بشكل خاص وأنه إذا أتيحت لك كمركز تعليمي الفرصة لتطوير شيء كهذا ، فسيوصى به بشدة للطلاب. هذه حملة تم تنفيذها عام 2013 من قبل الطلاب لمنع العنف ضد المرأة: لا قبلة بالقوة. تذكر أنه حتى إذا كان هناك يوم محدد في التقويم ، يجب العمل على منع أي نوع من العنف طوال العام الدراسي.
منع العنف بين الجنسين من خلال الرياضة
تعتبر الرياضة نشاطًا رائعًا للقضاء على أي نوع من العنف في الفصل وإعطاء نفس الفرص لجميع الطلاب. من خلال الرياضة يتم تشجيعهم قيم مهمة جدا مثل: التنوع ، التضامن ، التعاطف ، الاحترام ، التسامح ، التعاون ، التنوع ويتم إنشاء الكثير من المواقف الإيجابية. يمكن للرياضة ، في هذه الحالة ، ضمن التربية البدنية ، أن تساعد في درء حالات الرفض والتمييز بين الجنسين.
ضع في الاعتبار التربية العاطفية في الفصل
التثقيف العاطفي هو المفتاح لتجنب أي حالة من العنف في الفصول الدراسية. إذا كان الطلاب يستطيعون التعبير عن مشاعرهم بحرية ودون أن يتم الحكم عليهم ، سيتحسن المناخ الطبقي ، وسيقل التوتر الناجم عن بعض النزاعات ، وقبل كل شيء ، سيكونون على دراية بما يشعر به الآخرون وسيعرفون مشاعرهم. بهذه الطريقة ، يمكنهم تقليل مشاهد الرفض والتمييز والتعصب.
لقاءات مع أولياء أمور الطلاب
من الواضح ، ليس كل شيء هو مهمة المدارس والمعلمين. ليس كل العمل يجب أن يقوموا به. كما قلت في البداية ، يجب على المعلمين وأولياء الأمور أن يتعاونوا ويتعاونوا معًا لضمان حدوث حالات العنف الجنساني في الفصول الدراسية وفي المنزل. الاجتماعات الإعلامية والتوجيهية قإنها مفيدة جدًا وينصح بها العائلات لمعرفة وتطبيق المبادئ التوجيهية للقضاء على أي حالة عنف. بهذه الطريقة ، سيتم تكوين أطفال / شباب ملتزمين وحساسين ومهتمين ومتسامحين ومتعاطفين.
في هذا القسم يمكننا أيضًا تضمين العمل الجماعي للمركز التعليمي مع AMPs. نتحدث عن الأنشطة والحملات والمحادثات (معلومات عن النشاط الجنسي والعاطفة والعلاقات بين المراهقين إن كانوا كذلك ، والحدود والحقوق الأساسية لكل شخص) للطلاب لتحقيقها إزالة القوالب النمطية التي تؤدي مباشرة إلى احتمالية اندلاع العنف ضد المرأة.
ما رأيك في الأفكار التي يمكن تطويرها في الفصول الدراسية لمنع العنف بين الجنسين؟ أي منها سوف تدمج؟ هل تمارس أي نشاط في الفصل أو في المنزل لتجنب حالات الرفض والتمييز بين الجنسين والقضاء عليها؟
مزيد من المعلومات تثقيف في المساواة