ما هي مزايا وعيوب نماذج الدوام المدرسي؟

رحيل مستمر - يوم 2

كما تعلم ، صوتت اليوم العديد من المدارس في منطقة بلنسية لصالح تنفيذ اليوم المستمر ... كما تعلمون أيضًا ، هذا المجتمع هو واحد من القلائل في بلدنا التي لا تزال تحافظ على الجدول الزمني المنفصل للطلاب الرضع والطلاب الابتدائيين. لقد قيل الكثير عن أوقات الدراسة ، وأشك في أنه يمكننا المساهمة بأي شيء جديد ، باستثناء (إن أمكن) مقارنة المزايا والعيوب ، حتى لو كان ذلك لإعطاء نظرة عامة.

كما تعلمنا ، في أكثر برامج تطوير المنتجات (CEIP) نشاطًا و "ساعات العمل المستمرة" الاحترافية ، تم الوصول إلى نسبة مشاركة تزيد عن 18 بالمائة بحلول الساعة 50 مساءً ؛ عندما أقرأ البيانات ، لم يسعني إلا التفكير في تلك القضايا المهمة الأخرى التي تتطلب الكثير من المشاركة ، والتي أخفقت أخيرًا في جذب العائلات (على سبيل المثال: انتخابات مجالس المدارس) ، لكن هذه مسألة أخرى .

إنها قضية محاطة بالجدل ، حيث أن احتياجات ومطالب جميع القطاعات المعنية على المحك. في هذا المنشور سوف أعرض مواقف مختلفة ، وكذلك رأي بعض الخبراء. قبل أن أشير إلى إحدى الحجج المطروحة لصالح اليوم المستمر: تبنته معظم الدول الأوروبية. بصرف النظر عن حقيقة أنه في هذه الحالة يجب أن نراجع مفهوم "الأغلبية" ؛ في البلدان الأوروبية الأخرى ليس لديهم الكثير من المشاكل مع المصالحة، حتى يستمتع الأولاد والبنات بفترة ما بعد الظهيرة مع والديهم ، الذين يروجون لحب الثقافة أو الرياضة أو التعايش.

صحيح أن الأماكن التي تحافظ على تقسيم اليوم تقلل إلى حد كبير الوقت الذي يظل فيه الطلاب في خدمة المقصف المدرسي ، وتكون وجبة منتصف النهار خفيفة ، وبالتالي يعودون للانضمام دون مغادرة عدة ساعات بين الصباح وبعد الظهر. يبدو هذا كحل جيد ، لأنهم سيخرجون مبكرًا ولديهم (أفترض) ساعات أكثر من الحرية بعد الفصل. أعتقد أنهم في أعماقيهم محقون تمامًا في الدفاع عن فوائد كلا النموذجين التنظيميين ، لكننا نرى ذلك بمزيد من التفصيل.

يوم المغادرة المستمر

أوقات الشقاق المدرسية؟

في أراجون تمت الموافقة مؤخرًا على تنفيذ اليوم المستمر ، وفي الواقع هذا العام الدراسي هو "إصداره" ، سيكون من الضروري معرفة النتائج التي تم الحصول عليها. إذا كانت ساعات اليوم المقسم (بشكل عام) من 9 صباحًا إلى 12 مساءً ومن 15 مساءً إلى 17 مساءً ، تقام الدورة المكثفة بين الساعة 9 و 2 مساءً. تعمل خدمة المقصف المدرسي على تمديد فترة بقاء الأطفال في المدرسة حتى الساعة 16 مساءً. ويتم رعايتهم من قبل القائمين على كافيتيريا المدرسة. ماذا يحدث بعد الرابعة عصرا؟ حسنًا ، يجب برمجة الأنشطة اللامنهجية المختلفة للتطوير داخل المدرسة.

هذه النقطة الأخيرة هي التي تدفع بعض الخبراء إلى اعتبار أن هذا اليوم يمكن أن يزيد من التفاوتات الاجتماعية ، لأنه لا ينتهي الجميع من العمل في 2 أو 3 أو 4 بعد الظهر ، ومن ناحية أخرى ، فإن العمل لساعات طويلة وبجداول معقدة لا يضمن قادرين على دفع تكاليف الأنشطة المختلفة للأطفال ، حيث يوجد من لديهم رواتب قليلة للغاية لذا ، ماذا لو لم يكن الوالدان موجودين ولا يمكنهم دفع ثمن الأنشطة أيضًا؟، لأنه سيكون هناك المزيد من الفتيان والفتيات الذين سيمرون عدة ساعات بدون إشراف الوالدينوالذهاب إلى المنزل بمفرده و "ربما" يؤدي الاستخدام غير الصحي للأجهزة التكنولوجية.

لكن هذا افتراض ، لأن هناك من لديهم أجداد أو أقارب آخرين للمساعدة في رعاية الأبناء. أود أن أخبركم أنه في مجتمع بلنسية ، قدمت المراكز التي أرادت تنفيذ اليوم المستمر مشاريع إلى وزارة التعليم ، والتي كانت موضع تقدير إيجابي ، كان لديها خيار دعوة الأمهات والآباء للتصويت اليوم. أشار بعض ممثلي أولياء الأمور إلى أنه جنبًا إلى جنب مع المقترحات المعدة جيدًا ، كان هناك آخرون يركزون الانتباه على الطلاب بعد الساعة 16:XNUMX مساءً على الموظفين المتطوعين، وبصدق ، أعتقد أنه يجب أن تكون هناك معايير مهنية لهذا النوع من الخدمة ، لضمان جودة معينة وكذلك الاستمرارية.

يوم رحيل مستمر 4

وتستمر الرحلة.

عيوب.

  • لم يتم إثبات أن الطلاب يستفيدون بشكل أفضل من الفصول الدراسية عندما يذهبون إلى المدرسة فقط في الصباح ، حيث يتناقص الاهتمام في اللحظة الأخيرة ؛ لهذا السبب يجب جدولة الفصول التي لا تتطلب الكثير من التركيز.
  • سيتعين على أي والد لا ينتهي قبل الساعة الخامسة بعد الظهر أن يدفع مقابل الأنشطة لجميع فترات بعد الظهر من الأسبوع.
  • مدة الفصول أقصر ، يمكن أن يكون للأطفال المزيد من الواجبات المنزلية. أو على الأقل هذا ما اكتشفه الأستاذ كاريد في عام 1993.
  • نتائج أكاديمية أسوأ ، على الرغم من أن هذه النقطة هي واحدة من أكثر النقاط إثارة للجدل.
  • لقد قيل أن هذه الطريقة في تنظيم ساعات الدراسة كانت طريقة سرية لخفض التكاليف ، خاصة إذا كانت الإدارة الإقليمية لا تلتزم بالحفاظ على مقاصف المدارس.

المزايا.

  • المزيد من وقت الفراغ والمزيد من الوقت مع العائلة، طالما أن الوالدين لا ينتهيان بعد الساعة السابعة بعد الظهر ، ولكن هذه المشكلة موجودة أيضًا في اليوم الآخر. أكرر: واحدة من المشاكل الأساسية هي عدم وجود مصالحة.
  • ستعمل على تحسين ساعات عمل المعلمين وتوفيقهم.
  • يمكنك تنويع عرض الخدمات المهنية المخصصة للأنشطة اللامنهجية أو الترفيهية ؛ ولكن لا يمكن استخدامها إلا من قبل العائلات التي تتمتع بقوة شرائية معينة.

رحيل مستمر - يوم 5

اليوم المنقسم.

عيوب.

  • يقضي الأطفال الذين يقيمون في الكافتيريا 8 ساعات على الأقل في المدرسة. الطفل الصغير الذي يتم اصطحابه في الساعة 14:16 مساءً أو XNUMX:XNUMX مساءً ، يقضي وقتًا أقل. كل شيء مشروط بجداول الوالدين.
  • أصغر من إنفانتيل (P3 و P4) ، بعد الأكل متعب جدا ربما في هذه الأعمار لا ينبغي أن يقضي أي طالب أكثر من 3 ساعات في المدرسة.
  • خلال الأشهر من أواخر الخريف إلى منتصف الشتاء ، لا يتوافق الجدول الزمني بعد الظهر بشكل كبير مع إيقاعات الساعة البيولوجية للأطفال ، دعونا لا ننسى أن التغيير في الوقت يهيئهم للإرهاق في الساعة الأخيرة بعد تناول الطعام.

المزايا.

  • يصبح الأطفال أكثر نشاطًا بعد تناول الطعام مقارنة بالساعتين الأخيرتين في الصباح / الظهر.
  • تسهيلات للتوفيق وفقًا لجداول الوالدين ، ولكن بشكل خاص لأولئك الذين يعملون في ساعات عمل تنتهي في 17 أو 18 ساعة. ومع ذلك ، يجب التعاقد مع الخدمات الخارجية أو الأنشطة اللامنهجية
  • إذا كان الطفل يأكل في المنزل ، فلديه فرصة العيش مع أسرته في تلك الأوقات ؛ على الرغم من أن هذا يحدث أيضًا مع اليوم المستمر.
  • على الرغم من عدم وجود دراسات قاطعة تؤيد اليوم المستمر ، أكد كل من رافائيل فيتو وماريانو فرنانديز إنجيتا أن اللعبة تفضل الأداء المدرسي.

أتخيل أنه حتى اليوم ، يبقى أن نرى النتائج التي تم الحصول عليها في مراكز مجتمع بلنسية ، وما إذا ظهرت حركة مماثلة في مناطق الحكم الذاتي التي لا يزال لديها يوم مستمر ، مثل كاتالونيا. أعلم أنه في Castilla La Mancha ، كانت هناك شكاوى لأنه بعد رؤية عدم الحصول على نتائج أفضل ، أرادت بعض المراكز عكس القرار والعودة إلى اللعبة ، لكن لم يكن ذلك ممكنًا..

الصور - woodleywonderworks, ثيلماداتر


كن أول من يعلق

اترك تعليقك

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها ب *

*

*

  1. المسؤول عن البيانات: ميغيل أنخيل جاتون
  2. الغرض من البيانات: التحكم في الرسائل الاقتحامية ، وإدارة التعليقات.
  3. الشرعية: موافقتك
  4. توصيل البيانات: لن يتم إرسال البيانات إلى أطراف ثالثة إلا بموجب التزام قانوني.
  5. تخزين البيانات: قاعدة البيانات التي تستضيفها شركة Occentus Networks (الاتحاد الأوروبي)
  6. الحقوق: يمكنك في أي وقت تقييد معلوماتك واستعادتها وحذفها.