Учебната година започва и много деца трябва сменете рутинната си ваканция с новата учебна програма. Промяната предполага нови графици, нови дейности и може би дори a промяна в възпитателите или връстниците.
Този тип промяна може да бъде отрицателен отговор във вашия емоционален смисъл и именно тук детето може да почувства страх и безпокойство. Съвсем нормално е да се реагира на тази вариация и тя ще бъде част от процеса на адаптация, където ще е необходимо да се разберат и да се търсят точни алтернативи за справяне с нея.
Как да открием тези симптоми
Един от основните симптоми е когато дойде време да ходим на училище и детето плаче. Първите дни е много често това да се случва и детето да не може да ходи на училище ще направи поредица от оправдания това може забави момента. Ще се забавите с довършването на закуска и обличане, ще имате огромна липса на контрол в грижа за вашите училищни пособия, поведението ви в клас ще бъде агресивен или ще остане изолиран на останалата част от екипа.
Сред неговите физиологични симптоми ще се появят повтарящите се болки в корема, повръщане, диария. La мускулно напрежение и изпотяване в ръцете и тялото може да има и много симптоми. Честото главоболие тя също може да бъде често срещана и a промяна в хранителните и спалните навици.
Всичко свързано с училище го кара да се страхуваТова чувство изчезва само когато се върнете от училище и се появява отново, когато се върнете в него. Този страх не присъства, когато пристигат почивните дни и по време на ваканционни периоди.
Що се отнася до поведението му, в неговата рутина има моменти, когато може суетя се в толкова специфични неща, колкото при обличане или хранене, можете дори да се върнете към помолете за помощ да ви помогне да предприемете тези основни действия, за да привлечете внимание.
Как да избегнем този страх
Добро начало да можеш да свикваш децата е заведете ги на детска градина в ранна възраст. По този начин те получават много повече внимание и графикът им на дейности е много по-гъвкав. Ако не сме успели да ви заведем преди вашата учебна година, трябва да практикуваме период на адаптация.
Колко практически съвети можем напомням ви за забавни моменти че сте се радвали в училище и дори правите забавлението за опаковане на раници. Сбогуванията трябва да са весели и да не са твърде дълги и преди всичко избягвайте да не бързате да отидете в клас.
Важно е не преговаряйте с детето или не го лъжете с фрази „Веднага ще се върна за теб“, нито се поддаваме на емоционалните им изнудвания, тъй като това ще бъде стъпка назад и ще усложним ситуацията още повече.
Ако проблемът е в лош опит в училище, не трябва да пропускаме да поговорим с учителя или учител, за да може възможно най-скоро за облекчаване на проблема, причинил подобно поведение.
По време на такъв конфликт е необходимо да опитайте се да слушате детето и го оставете обяснете всичките си страхове и особено ако той плаче, не се опитвайте веднага да го накарате да разсъждава, а го оставете успокойте се и се опитайте да говорите с него по-късно.
Кога трябва да поискаме помощ
Децата разбират тази ситуация като конфликт. Изглежда ужасна ситуация и за нас, и за тях. Много пъти най-лошият момент е, когато пристигне, но след като са в училище момчето интегрира перфектно и дори се радва.
Трябва да създадем период на адаптация така че развитието на страха се решава по положителен начин. Ако намерите приятна обстановка в училище, резултатите ще бъдат много положителни.
Неоснователният страх и че поддържат тотално отхвърляне прекомерно и ирационално което продължава с течение на времето, ни кара да мислим, че детето се нуждае от помощ от професионалист. Те са педиатри и детски психотерапевти Тези, които ще направят оценка, вече ще помогнат в случая. Детето е най-вероятно да страда a тревожно разстройство при раздяла и че трябва да се погрижите.