Със сигурност тези от вас, които са родители, някога са чували концепцията за алтернативно училище и дори имахте предвид някои от тях да вземат децата ви. Но наистина ли всички те са предимства и наистина ли се стремят да получат различно образование?

За около няколко години броят на образователните центрове, отворили врати за семейства с различна философия, основана на зачитане на ритъма на децата, насърчаване на тяхната независимост и самостоятелност и насърчаване на емоционално образование, творчество и вземане на решения, само нараства. През 2013 г. в Испания имаше над 471 детски ясли. И то само се е увеличило.

Преди да говоря за това какви са за мен предимствата и недостатъците на алтернативните училища, бих искал накратко да поговоря с вас за някои от типовете центрове, които можем да намерим под този термин:

-Училища Монтесори: Най-важното е философията, която Мария Монтесори остави: „Учениците са главните герои на целия процес на обучение.“ Учителите и възпитателите стават водачи, които придружават децата. По този начин те им предлагат възможности да избират какво искат да правят, да експериментират и да откриват. Автономността и независимостта са две от целите на тези центрове.

-Безплатни училища: Тези центрове не са адаптирани към някаква специфична методология или педагогика, а се базират на преместване на концепцията за подаване далеч от класната стая. Тоест, в не директно ученическо обучение като учители, както в Монтесори училищата, спътници и водачи. Те също така отчитат ритъма на всяко дете и разбира се свободата си (без да премахват отговорността и ангажираността).

-Училища в Уолдорф: Неговата философия се основава на липсата на учебници, тестове или домашна работа. Много от тези центрове имат приобщаващ метод за семейства и материалите на тези училища са техни собствени и изключителни. Те се стремят да мотивират учениците от най-ранна възраст и за това имат малко деца на класна стая.

-Горещи училища: Този иновативен проект се основава на училищата в планините на Централна Европа и Северна Европа. По принцип те са училища на открито и сред природата, където децата също са главните герои на собственото им обучение. Обикновено се правят много екскурзии, за да се обучат учениците за уважение към животните и околната среда. Освен това те силно насърчават свободната игра в детството, работата в екип, креативността и автономността.

Не трябва да забравяме за ден на майката, нито на съзнателно родителство и родителски групи които процъфтяват у нас и набират сила и са ясна алтернатива за родителите на традиционното училище.

Сега, сред всички тези алтернативни педагогики и иновации и открития, дойде моментът да отговоря на въпроса, който оставих в класната стая в началото на публикацията: всички те са предимства или има ли недостатъци?

Предимства на алтернативните училища

Уважение към детските ритми

Във всички училища, които споменах преди, те стриктно спазват ритъма на всяко дете. Няма натиск, натиск или стрес. Но това е възможно, защото съотношението му е значително по-ниска, отколкото в обществените образователни центрове. По този начин преподавателите и учителите в алтернативни училища могат да се съсредоточат върху тази концепция, защото не е необходимо да са наясно с петнадесет деца едновременно и всичко е по-просто. Вярно е също, че броят на учениците в клас в държавното образование е прекалено висок за един професионалист в класа.

Без домашна работа, без тестове, без учебници

За мен една от основите на образователната промяна е именно премахването на изпитите (които могат да бъдат допълнени с подробни доклади). И тогава очевидно отнемане на домашните и учебниците далеч от учениците. Има стотици начини за учене, различни от домашните и упражненията. Тази философия е много взета предвид от Валдорфската педагогика със своите ученици.

Учениците са главните герои на своето обучение

Всички алтернативни училища, които споменах преди, се съгласяват в едно: да оставим настрана покорно преподаване и учене. Тези центрове избират съпровождането на учители и преподаватели, оставяйки настрана концепцията за придобиване на знания по целеви начин. По този начин децата и младежите имат възможности да експериментират, да правят грешки (и да бъдат тези, които го осъзнават), да откриват и преди всичко да се учат, като правят.

Недостатъци на алтернативните училища

Прекомерно висока цена

Имам познати с деца, които са мислили да запишат децата си в горското, Монтесори и Валдорфското училище. Но накрая те се отказаха от идеята за нещо доста важно: цената. Разбирам, че те са частни центрове, че имат свои собствени учебни материали, че са иновативни, но ние говорим за сума на месец, която много семейства не могат да си го позволят без значение колко се стараят или колко спестяват.

Те не са за всички деца или за всички семейства

По принцип поради причината, която споменах преди: цената. Повечето от нас знаят, че испанската образователна система е остаряла отдавна и че се нуждае от добър фейслифт. Въпреки че защитавам, че е възможно друго образование, не вярвам, че се откриват центрове и повече центрове на частни алтернативни педагогики бъде решението да започнете да променяте нещата. В момента (и се надявам да продължи) имаме няколко фантастични държавни училища, които са невероятно недостатъчно използвани. Тук всичко трябва да се трансформира.

Твърде много изключителност може да доведе до образователна елитарност

Алтернативните училища Монтесори и Валдорф са прекалено изключителни. Споделям неговата философия за отказ от домашни, изпити и учебници, но вие също трябва възпитавайте в смирение и за цял живот. Някои от тези центрове забравят тези понятия и са увлечени от престижа и славата. По този начин учениците в тези центрове могат да дискриминират другите съученици и дори да ги отхвърлят.

Бих искал да ми кажете в коментарите дали сте имали опит в алтернативни училища с вашите деца или като професионалисти. Какви предимства и недостатъци виждате в тези центрове? Ще се радвам да прочета мислите ви за него!