Музиката е изкуството да съчетаваш звуци по мелодичен и хармоничен начин присъствие на последователност от ритми, които могат да бъдат произведени от музикални инструменти. Той е в състояние да запалват емоции и генерират ендорфини помага да се действа като терапия за всички видове хора, включително хората с увреждания.
Благодарение на музикалната терапия, музиката се използва като терапия, тъй като осигурява ползи и помага за чудесна рехабилитация при деца с проблеми с увреждания както в мобилността, така и в когнитивната сфера.
Какво представлява музикалната терапия?
Това е терапия, базирана в използването на музика да го използвате в полза на подобряването на психическото и физическото здраве. В областта на децата с увреждания, ще използва като език и комуникация тъй като това ще ги отвори в израз на възможности и ще улесни напредъка им в почти всички области.
Какъв е учителят по музика?
Учителят по музика преподава теория на музиката, за да бъде практикуван, а учителят по музикална терапия използва музиката за промяна за подобряване на живота на вашия пациент, ще го използвате като терапевтична цел и като дисциплина за подобряване на вашето физическо, емоционално, социално и психическо здраве.
Каква е вашата цел?
Целта на това умение е да помогне на децата да изследват и изразят своите чувства, за да могат да развият своя начин на комуникация и да бъде голяма опора в езиковия им израз. Особено се препоръчва при пациенти, страдащи от аутизъм, шизофрения, деменция и ADHD (разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност).
Благодарение на тази интердисциплинарна област, тя ще спомогне за развитието в когнитивната и социалната област, както беше споменато, тези фактори ще помогнат за увеличаване самочувствие и ще намали тревожността, тъй като действа като релаксант.
Как се практикува музикална терапия при деца с увреждания?
Както беше обяснено, чрез музиката децата постигат емоционална саморегулация и следователно тяхната креативност се увеличава. Ето редица насоки, които често се използват и често са по-експериментални:
- Импровизация: е една от практиките, които помагат най-спонтанното творение на вашето творчествоПо този начин те ще използват музикален инструмент или собствения си глас и ще могат да се свържат по-тясно с песента. С този метод можете да разгледате по-отблизо как видът на песента влияе на детето.
- слушате: Тази част е много проста и полезна за изпълнение. Тук терапевтът прави музикална селекция и позволява на детето да се потопи в нея. Резултатът е да се види как детето реагира, какви ефекти те причиняват, ако има някаква промяна и как тя е свързана с нея.
- Музикални игри е друга тактика, която работи много добре, тъй като децата се включват чрез игра много по-добре в терапията и тук терапевтът оценява напредъка на децата.
Какви други ползи може да донесе?
Слушането на музика кара всички области на мозъка да се разгърнат, не само учителите го подкрепят, но самата наука го подкрепя. Помогнете на децата да развият по-добре комуникацията си с речта и може общувайте с по-малко трудности. При ученето помага за развитието на получаване на различни ресурси и повишават способността да функционират по-добре в живота.
Тя е забавна защото предлага щастлива среда, за да може да се пресъздаде. С играта по-добра координация на двигателните умения, контролирайте импулсите си и им помагайте да се развиват сензорно-визуална връзка, Ето защо мултисензорна.
Вълнуващо е защото им помага да изследват и да станат привлекателни за деца с увреждания. С всички тези предимства ще ви насърчи да се превръща в структурирана терапия, тъй като те ще използват много предсказуеми повторения и ще научат саморегулирана дисциплина, която ще бъде лесна за тях да се научат.