Днес се празнува Универсален ден на правата на детето. Ден за запомняне на това всички момчета и момичета имат еднакви праванезависимо от вашия пол, националност, раса, религия, образование, икономически статус или сексуална ориентация. Това се признава в Универсална декларация за правата на детето одобрен на 20 ноември 1959 г. от Общото събрание на ООН.
Тази декларация обаче не беше достатъчна за защита на правата на децата, тъй като не предполага никаква правна отговорност за държавите, които са я ратифицирали. Ето защо, след години на преговори с правителствата на различни страни, религиозни лидери и различни институции, окончателният текст, който би довел до Конвенция за правата на децата. Международен договор, одобрен на 20 ноември 1989 г. от Общото събрание на ООН. Споменатият договор включва в него 54 статии основните човешки права на момичетата, момчетата и юношите и е задължително прилагане и изпълнение от всички правителства, които са го подписали. Конвенцията включва и отговорността на бащите и майките, учителите, здравния персонал и всички, свързани със света на детството.
Конвенцията се основава на четири основни принципа които отстояват всички други права на децата. Тези принципи са недискриминация, най-добрият интерес на детето, правото на оцеляване и развитие и мнението на детето.
Недискриминация: Всички момчета и момичета имат еднакви права във всички ситуации, през цялото време и навсякъде.
Превъзходният интерес на детето: Всяко решение, закон или политика, които могат да засегнат децата, трябва да вземе предвид кое е най-доброто за децата.
Правото на живот, оцеляване и развитие: Всички момичета и момчета имат право на живот и имат адекватно развитие, осигуряващо достъп до основни услуги и равни възможности.
Участието: Непълнолетните имат право да бъдат консултирани относно засягащите ги ситуации и да бъдат взети предвид техните мнения.
54-те членове на конвенцията са обобщени в Десет основни принципа които са Задължително спазване от нациите, които са го ратифицирали.
За съжаление, почти 60 години след Всеобщата декларация, правата на децата продължават да се нарушават. В много случаи нарушаването на тези права е ясно и очевидно, но в много други се случва по фин и социално приет начин. И то е, че децата съставляват група, особено уязвима на агресия, обикновено от възрастни. Поради физическото и емоционалното си състояние те са най-незащитените жертви и са изложени на злоупотреби от всякакъв вид, често в дома, околната среда или страната си. В много случаи се прави опит да се оправдаят неоправданите по религиозни, културни или морални причини.
Кои са най-нарушените права?
Права на образование
Хиляди момичета и момчета по света не могат да ходят на училище поради условията, в които живеят, военни конфликти или защото са принудени да работят.
Право на здраве
Много непълнолетни по света умират всеки ден от това, че са жертви на нелечими болести или от липсата на достъп до лекарства, които биха могли да ги спасят.
Право на националност
Има държави, които не признават произхода на децата. това ги прави невидими за обществото и неспособни да се възползват от основните граждански права.
Право на прилично жилище
В много страни, включително нашата, има деца, които не могат да се радват на дом. Това поражда проблеми с адаптацията и несигурността при непълнолетните.
Ситуации, които нарушават правата на децата
Трудова експлоатация
Много деца по света работят в опасни условия, безкрайни часове, с почти никаква храна и малко ужасяващи робски условия които причиняват сериозни физически и психологически последици.
Деца, засегнати от въоръжен конфликт
По време на война децата попадат в сериозни физически и емоционални рискови ситуации. Загубата на членове на семейството и други близки ги поставя в ситуация на изключителна уязвимост, което ги прави много по-лесно да бъдат обект на всякакви атаки (изнасилване, отвличане, трафик, вербуване като деца войници и др.).
Trata
Всяка година хиляди деца са отвлечени или продадени от собствените си семейства, за да бъдат експлоатирани в или извън страната. Формите на трафик могат да включват сексуална експлоатация, труд и дори отстраняване на органи.
Сексуално насилие
Около този проблем обикновено цари голямо мълчание, тъй като жертвата изпитва срам и страх. Особено когато член на семейството или познат упражнява насилието. Жертвите се страхуват от отказ и позор от семейството си. В някои страни децата дори нямат право да свидетелстват в съда.
Момичетата са склонни да бъдат малтретирани по-често от момчетата.
Принудителен ранен брак
Около 82 милиона жени се женят преди 18-ия си рожден ден. В много случаи бракът е резултат от a преговори между родителите на момичето и нейния годеник, обикновено много по-възрастен от нея.
Това, освен че предполага нарушение на най-добрия интерес на момичето, предполага поредица от последици, които засягат права като образование, здраве или физическа неприкосновеност.
Осакатяване на женски полови органи
Жертвите обикновено са момичета на възраст между 4 и 14 години и операцията обикновено се извършва преди брака или първото дете. Тази практика, освен че е дискриминационна, представлява a нарушение на основните права на момичето: право на здраве, на телесна неприкосновеност, на защита от актове на насилие и на свобода на решение за вашето тяло.
Това е практика, която обикновено се извършва по елементарен начин и без хигиенни предпазни мерки. Следователно момичетата, подложени на тази интервенция, са изложени на риск от заразяване с инфекции, септицемия, инфекции на пикочните пътища, болка по време на полов акт и други физически и емоционални усложнения, получени от осакатяване.
Невидимото нарушаване на правата на децата
Има и други форми на нарушаване на правата на децата. Може би не толкова видими, но по-фини и нормализирани в нашето общество, но също толкова важни и неприемливи. Всички имаме предвид децата в ужасни и екстремни ситуации, които виждат новините и смятаме, че нашите деца, настанени в общество, което им гарантира образование, здраве и други нужди, имат изискванията на Всеобщата декларация за правата на детето покрити. Но не винаги е така, много ситуации, които се случват както у дома, така и в училище и които обикновено считаме за законни, нарушават някои от тези права. Давам ви няколко примера:
Използване или застъпничество за телесно наказание в името на образованието
В Испания използването на физическо наказание е престъпление според Член 154 от Гражданския кодекс. Насилието, независимо от неговата интензивност, не възпитава. Няма образователна буза или чудотворна. Използвайки физическо наказание, единственото, което показваме, е, че сме изчерпали ресурсите си за разрешаване на конфликта и, неспособни да се контролираме, сме изпуснали гнева си срещу най-слабите.
„Задължение на държавата е да защитава децата от всякакви форми на насилие, извършени от бащи, майки или други лица“ (член 19 от Конвенцията за правата на детето)
Викане, осмиване или заплашване на детето
Много пъти, когато децата не се държат така, както смятаме, че трябва, прибягваме до викове, заплахи или подигравки. Може да не сме наясно с това, но в тези ситуации децата изпитват трудности, точно както ние, когато в нашата работа или в нашата среда не се чувстваме приети. Разликата е, че имаме или трябва да разполагаме с ресурси, за да се защитим. Също така сме склонни да се наслаждаваме на съпричастността на другите възрастни. При децата тези действия се считат за законни и обикновено не се чувстват подкрепени от никого, По-скоро пълната противоположност. Освен това трябва да се има предвид, че емоционалните щети могат да бъдат толкова вредни или повече, отколкото физически.
"Детето, за пълноценното и хармонично развитие на личността си, се нуждае от любов и разбиране." (Принцип VI от Всеобщата декларация за правата на детето)
Неотговаряне на плача или изискванията на децата
Когато прилагаме методи за трениране на съня или игнорираме желанието им да бъдат придружени, когато не им позволяваме да изразяват емоциите си, ги принуждаваме да се хранят без глад, да контролират тоалетните преди време ..., накратко, всеки път, когато не уважаваме техните биологични ритми и нужди, ние нарушаваме вашите права.
„Винаги когато е възможно, те трябва да растат под закрилата и отговорността на своите родители и във всеки случай в среда на обич и морална и материална сигурност“ (Принцип VI от Всеобщата декларация за правата на децата)
Разделяне на дете от родителите му
В някои болници новородените все още се отвеждат в гнездото без каквато и да е причина за това. Майките, които се подлагат на цезарово сечение, в повечето случаи нямат право да практикуват кожа до кожа. От друга страна, често се среща и фактът, че в някои здравни центрове не позволявайте на децата да бъдат придружавани от родителите си за някои тестове, като по този начин се нарушават разпоредбите на Европейска харта за правата на хоспитализираното дете. Раздялата се случва и когато децата трябва да прекарват дълги часове в училища и ясли поради условията на труд на родителите и липсата на политики за помирение, които отчитат нуждите на децата.
»Освен при изключителни обстоятелства, малкото дете не трябва да бъде отделяно от майка си» (Принцип VI от Всеобщата декларация за правата на детето)
Превишаване на учебната работа и наказанията
Когато децата се приберат вкъщи заредени с домашна работа или бъдат наказани без почивка, това нарушава право да се наслаждавате пълноценно на игри и отдих. Повечето възрастни имат график и обикновено не носим работата си вкъщи със себе си, с малки изключения. По закон също се радваме на времето си за почивка през работния ден. Ако не, щяхме да сложим ръце на главите си. Ние обаче виждаме нормално и оправдано, че детето е лишено от времето си за почивка през учебния ден или че се прибира с толкова много домашни, че е невъзможно да излезе да играе или да прави други дейности.
»Детето трябва да се наслаждава изцяло на игри и отдих, които трябва да бъдат ориентирани към целите, преследвани от образованието; обществото и публичните власти се стремят да насърчават упражняването на това право "(Принцип VII от Всеобщата декларация за правата на детето)
Училищен тормоз или тормоз
Тормозът в училище е форма на физическо, словесно или психологическо насилие, което се случва между непълнолетни и многократно с течение на времето. В много случаи, Не му се отдава значението, което изисква, тъй като се смята за детски неща и че ще го решат помежду си. За засегнатото дете обаче животът може да се превърне в ад, понякога дори да се наложи да смени училище. В екстремни случаи са се случили самоубийства.
Това е сериозен проблем, който не трябва да се приема лекомислено. Майки, бащи и учители, ние сме отговорни да помагаме на децата да се справят с тези ситуации, както и за възпитавайте ги в толерантност и уважение както към другите, така и към себе си.
«Детето трябва да бъде защитено от практики, които могат да насърчават всякакъв вид дискриминация. Той трябва да бъде възпитаван в дух на разбирателство и толерантност пред различията. (Принцип X на Универсална декларация за правата на детето)
Решете за децата или пренебрегвайте техните мнения
Децата имат право да бъдат информирани и консултирани по въпросите, които ги засягат, но обичайното е, че ние сме възрастните, ние ги решаваме, без да се консултираме с тях.
"Непълнолетните имат право да бъдат консултирани в ситуации, които ги засягат, и да бъдат взети предвид техните мнения." (IV Основен принцип на Конвенцията за правата на детето).
Детето трябва да бъде защитено от практики, които могат да насърчават всякакъв вид дискриминация. Той трябва да бъде възпитаван в дух на разбирателство и толерантност пред различията.