Разбиране на забавянето на зрелостта при кърмачета и деца

имена за бебе

Зрелостното забавяне също се разбира като забавяне в развитието и има много различни причини. Те могат да бъдат генетични причини, усложнения при бременност или раждане ... Често обаче причината може да е неизвестна. Някои от причините могат лесно да бъдат обърнати, ако бъдат уловени рано, като загуба на слуха при хронични ушни инфекции.

Има много различни условия, които могат да доведат до забавяне на зрелостта на детето, няма един „правилен“ начин да се избегне забавяне на развитието. Какво е важно да имате предвид, когато вашето бебе достига своите основни етапи в развитието. За да знаете това, трябва да се консултирате с вашия педиатър, за да откриете всякакви проблеми. Ранната намеса е от ключово значение да помогнете на детето си да преодолее закъснението в зрелостта.

Как се лекува забавянето на падежа?

Няма начин да се справим зрелостно забавяне тъй като има не само едно лечение, което може да действа при деца. Всяко дете е различно и трябва да го познавате по персонализиран начин, за да знаете точно какво се случва с него и да можете да се отнасяте с него според специфичните му нужди.

Децата са уникални, те учат, растат и се развиват по свой собствен начин, със свое собствено темпо въз основа на своите силни и слаби страни. Всеки план за лечение ще ви доведе до уникалност, която трябва да имате предвид, тъй като той трябва да бъде проектиран така, че да се фокусира върху индивидуалните нужди.

Ранната намеса е основното лечение, но това ще зависи от това дали има основно заболяване, което съществува в забавянето на развитието. Услугите на ранна стимулация може да включва следните аспекти:

- Логопедична и езикова терапия

- Ерготерапия

- Физиотерапия

- поведенчески терапии - като например за лечение на аутизъм или ADHD например -

Освен това, ако има други увреждания, може да са необходими текущи медицински лечения за управление на специфичните състояния на вашето дете.  Важно е всички деца със забавено развитие да имат проверка на слуха и зрението преди нещо друго. за да се прецени дали закъснението поради нелекувано зрително или слухово увреждане усложнява ситуацията.

бебе в куфар

Разлики между зрелостното забавяне и увреждането

Забавянето в съзряването не е същото като увреждането. Лекарите понякога използват тези термини, за да се позовават на едно и също нещо, но реалността е, че те са много различни. След това ще ви го обясня, за да можете да го различавате перфектно оттук нататък.

Инвалидност

Това са физически или психически проблеми и децата никога няма да ги преодолеят, въпреки че могат да се подобрят значително с добро проследяване. Уврежданията създават проблеми с ученето и самообслужването. Конкретното състояние може да причини допълнителни проблеми в развитието и дори увреждане на мозъка.

Забавяне на зреенето

Закъсненията в зрелостта или забавянето в развитието обикновено не са причинени от физически или психически условия и при добро лечение те ще изчезнат с течение на времето. Възможно е да има признаци на внимание и проблеми с ученето. Необходима е ранна намеса, защото това ще помогне на децата да напредват в своите способности. При някои деца, които имат забавяне в способностите си, когато достигнат училищна възраст, е необходимо също така да имат внимание и подкрепление чрез специалист - терапевтичен педагог / а или психопедагог / а-.

Ако детето ви не постига целите според възрастта си, както би трябвало, е необходимо специалист да го оцени, за да знае точно каква е настоящата му ситуация. Оценката може да намери източника на проблема. Можете също така да прецените какви услуги и подкрепа ще са необходими, за да отговорят на вашите нужди и че можете да продължите напред.

училище-деца-избор1

Възможни области на забавяне на зрелостта

Закъснение на зреенето може да възникне в една зона или в няколко. Зрелостното забавяне обикновено е винаги в две или повече области на развитие. Когато децата развият основни умения в областите на развитие, може да се види, че някои възможни причини за забавяне на зрелостта могат да бъдат:

- Зрело забавяне в познанието. Това е способността да мислиш, да учиш и да решаваш проблеми. При бебетата това се появява, когато няма любопитство към околната среда. Това е начинът, по който бебето обяснява на заобикалящата го среда, че не се интересува от това, което се случва около него - тъй като любопитството при бебето е, когато той изследва света с очите, ушите или ръцете си. В малките деца те включват и неща като проблеми с ученето на броене, назоваване на цветове или научаване на нови думи.

- Социални и емоционални умения. Това е способността да се свързвате с други хора. Включва възможността да изразявате и контролирате емоциите си. При бебета това означава, че той се усмихва на другите или издава звуци за комуникация, забавяне на зреенето е, когато той не го направи. При малки деца това означава, че той е в състояние да поиска помощ, да покаже и изрази чувствата си и да се разбира с другите ... може да има забавяне на зрелостта, ако не го направи.

- Речеви и езикови умения. Това е способността да се използва и разбира езика. За бебета това включва гукане и дрънкане. При по-големите деца това включва разбиране на казаното и използване на правилните думи, така че другите да могат да разберат вашето послание. Зрело изоставане в тази област е, когато това не е изпълнено.

Скучно момче в училище

- Фина и груба моторика. Това е способността да се използват малките мускули - фина моторика - особено в ръцете и големите мускули - груба моторика - на тялото. Бебетата използват фина моторика, за да хващат предмети. Малките деца и децата в предучилищна възраст използват прибори за държане, за да правят неща, да работят с предмети и да рисуват. Бебетата използват груби двигателни умения, когато седят, преобръщат се и започват да ходят. По-големите деца ги използват, за да правят неща като скачане, бягане и изкачване на стълби. Забавянето на зреенето в тази област би означавало проблеми в тази област.

- Дейности в ежедневието. Това е способността да се справяте с ежедневните задачи. За децата това включва навици като хранене, обличане и събличане, къпане и др.


Оставете вашия коментар

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани с *

*

*

  1. Отговорен за данните: Мигел Анхел Гатон
  2. Предназначение на данните: Контрол на СПАМ, управление на коментари.
  3. Легитимация: Вашето съгласие
  4. Съобщаване на данните: Данните няма да бъдат съобщени на трети страни, освен по законово задължение.
  5. Съхранение на данни: База данни, хоствана от Occentus Networks (ЕС)
  6. Права: По всяко време можете да ограничите, възстановите и изтриете информацията си.

  1.   Lety каза той

    Имам 3-годишно момче, което се изразява така, сякаш е на година и половина, като за всичко останало е добре, само че понякога имам чувството, че той не разбира много неща и много смуче палеца си Какви могат да бъдат причините?

    1.    Макарена каза той

      Здравейте Лети, развитието на речта не е еднакво за всички деца, както вече знаете ... има деца, които на 24 месеца обясняват истории и се произнасят почти перфектно, други, които на 3 се пускат с единични думи, но в крайна сметка говорейки добре един на друг. По отношение на разбирането, не знам какво да ви кажа, защото (не знам дали това е вашият случай) понякога изглежда, че възрастните искат те да разберат, сякаш са много години по-възрастни. 3-годишният смукателен рефлекс вероятно не е показател за проблем.

      Накратко: моят отговор е, че наблюдавате детето си, че релативизирате напредъка му, но също така и че се консултирате с професионалист (педиатър, логопед), ако смятате, че има проблем.

      Прегръдка.

      <3

  2.   Лорена каза той

    Здравейте, моето запитване е за моето бебе, той е на 19 месеца, той е роден недоносен 29 седмици 600gr, той е роден с едностранна цепнатина на устната и небцето, двустранно небце, устна. Опитвам се да оставя респиратора, той имаше кардиореспираторен арест, което имаше бронхиална аспирация през цепнатината на устната и небцето с тегло 5 кг. Той беше безжизнен в продължение на 1800 минути, но се върна, не помръдна, но започна с много секрети, лигавене. Оттам той никога не можеше да напусне респиратора, който му направи ендоскопия и той излезе, че има лагофаринкс и му направиха вложка и оперираха устната му, небцето ще бъде оперирано през август. това беше година днес с 40 година и 1 месеца той е активен бебе играе и дрънка, той може да бъде с кислород само 9 часа, но винаги му помага да отстрани секретите си. това Какво се случва с детето ми, проблем ли е заради забавянето му в зреенето или това е проблем с увреждане? Той е у дома с домашна хоспитализация 6 часа в денонощието, моля, изчакайте вашата консултация, благодаря

  3.   Мартин РИМАН каза той

    Имам бебе на 9 месеца, което не се чувства само, прави го само ако му помогнем, не пълзи, ако го сложим по корем, така че да вдигне глава, прави го само когато се обърна по телевизията, ако не му сложа снимки, той започва да плаче, тъй като не го прави по собствена воля, играе с това, което има около себе си, не се опъва, за да се опита да грабне нещо, което прави не пристигат ... преди месец започнахме да се опитваме да го насърчаваме, защото педиатърът никога не ни беше казвал, че трябва да седи сам или да пълзи .. сега ни изпращат да правим ултразвук, за да видим дали има забавяне на узряването, дано не, просто е вагито ... ние сме татко за първи път с жена ми и това се притеснява ....