Много родители искат децата им да са тихи и неподвижни, да седят на столовете си, без да издават звук... изглежда, че мълчанието е синоним на добри обноски и че ако едно дете вдига шум, родителите се провалят във възпитанието си. Сериозна грешка е да се бърка мълчанието с доброто родителствоДете, което стои неподвижно и седи на стол от страх от репресии от страна на родителите си, няма да се развива правилно, а което е още по-лошо… ще израсне във враждебна и авторитарна среда.
Детето да се движи и да вдига шум е най-нормалното нещо на света ... когато не го прави, тогава трябва да започнете да се притеснявате и дори да го заведете на лекар, ако е необходимо. Изобщо не е нормално едно дете да не играе, да не се движи или да не вдига шум.Дете, което е щастливо, ще бъде шумно, изразявайки се чрез викове на вълнение, смях, бягане, скачане и шумни игри, които са естествена част от неговото развитие.
Не много отдавна в Mothers Today you говорим за детска фобия, или какво е същото ... когато възрастният (обикновено без деца) не разбира точно какво е детството и те мислят, че едно дете е досадно и колкото по-малко е пред тях, толкова по-удобно ще бъде. Но Това е така, защото те всъщност не разбират какво е детството и от какво се нуждаят децата за здравословно развитие.Детството е движение, изследване, шум, постоянни въпроси и активна игра; да се преструваме, че е тихо, е да противоречим на самата природа на детството.
Значението на шумната игра за развитието на детето
Когато говорим за това шумна игра Говорим за всички онези дейности, при които децата тичат, скачат, викат, пеят, гонят други деца, играят борба, гоненица, игри на детска площадка или традиционни игри, които включват движение и повишени тонове. Този вид игра не е просто начин за „изгаряне на енергия“, а основен инструмент за цялостното им развитие.
В детството децата се учат да говорят, да мислят и да се свързват с другите благодарение на това, което чуват и как взаимодействат с околната среда. Звукът и шумът са част от това учене.Докато тичат и играят, децата тренират слуховото си внимание, способността си да различават звуци, да следват инструкции сред шума и да реагират адекватно на това, което чуват. Звуковата среда около тях влияе върху това как се концентрират, как се изразяват и дори как се чувстват.
Шумната игра действа и като отдушник за стрес и натрупани емоции. Когато децата се движат свободно и могат да викат или да се смеят на гласТе освобождават напрежението и по-добре регулират настроението си. Ето защо, след доста активна игра, много деца са по-спокойни, по-възприемчиви и имат по-голям капацитет за внимание.
Важно е да се прави разлика между Здравословен шум от играта (смях, бягане, музика, шумни играчки, използвани умерено) и вредно шумово замърсяване (Прекалено силни, непрекъснати или много близки звуци). Не става въпрос за заглушаване на детството, а за съпътстване и насърчаване на играта, така че тя да бъде безопасна и обогатяваща.
Децата трябва да се чувстват свързани
Най-сигурният начин за насърчаване на емоционалното благополучие в живота на децата е да им помогнете да се чувстват свързани с други членове на семейството, приятели, съседи, възпитатели, домашни любимци, приятели ... Тази връзка им осигурява сигурност и защита., нещо от съществено значение за насърчаване на позитивното мислене и щастието.
Шумните и активни игри, особено когато се играят в групи, са един от най-мощните начини за създаване на чувство за принадлежност. Когато децата играят на гоненица, криеница, дама, гоненица или скачане на въже, Те се учат да се координират, да уважават редовете си и да договарят правилатаВсичко това засилва увереността им в другите и в себе си.
Тази връзка е свързана с това да бъдеш обичан, разбиран, ценен и признат; всичко това е най-голямата защита срещу емоционален стрес, саморазрушителни мисли и високорисково поведение в бъдеще. За да бъде възможно всичко това, е необходимо децата да бъдат уважавани.че не живеят неоснователно от страх или от авторитарно възпитание, където наказанията и строгите правила са на дневен ред.
Децата трябва да бъдат деца и затова възрастните трябва да ги уважават. Възрастните трябва да разбират етапите от развитието на децата си във всяка фаза, за да ги уважават и най-вече да ги разбират. от какво се нуждаят на всеки етап от развитието сиВ ранните етапи от живота нуждата от движение и шум е особено интензивна и търпеливото справяне с нея е ключово за здравословното развитие.
Освен това, съвместната игра с възрастни модели за подражание (родители, баби и дядовци, учители) създава много силни емоционални спомени. Баща тича, смее се и вдига шум със сина си Той предава посланието, че го приема, че му се наслаждава и го цени, отвъд академичните постижения или мълчаливото „добро поведение“.
Безусловна любов и внимателно подбран звуков пейзаж
За да покажем това уважение към децата, така че те да разберат, че знаем от какво имат нужда и какво трябва да бъде, просто трябва да им покажем... безусловна любов за тях, и най-вече, да бъдат гъвкави в обстоятелствата на всеки ден. Макар че е вярно, че трябва да съществуват правила и ограничения, Вярно е също, че те трябва да бъдат оформени в рамките на позитивна дисциплина и в контекст, където емоционалното образование заема централно място.
Когато едно дете плаче или се разстрои много, е важно да реагирате с емпатия. То има нужда да му четете приказки вечер, да се храни с него всеки ден, да се гушкате на дивана, докато гледате любимо телевизионно предаване, да играете заедно, да рисувате, да се смеете заедно всеки ден. Има нужда да го прегръщате и да му казвате колко много го обичате два или три пъти на ден... разбирате ли? Това са много прости неща, които могат да се направят без много усилия. и въпреки това те правят огромна разлика за емоционалната им сигурност.
В тази безусловна любов има място и за Грижете се за здравето на слуха си Без да демонизираме шума, присъщ на играта, е важно да знаем, че детските уши са особено чувствителни. Експертите по слуха посочват, че продължителното излагане на много силни звуци може да причини увреждане на слуха. Затова е препоръчително да:
- Избягвайте прекалено шумни играчки чийто обем надвишава препоръчителните нива.
- Следете времето за използване на звукови играчки и електронни устройства с високоговорители или слушалки.
- Насърчавайте детето да не доближава шумни играчки директно до ухото сино играйте с тях от разстояние.
- Намалете ненужния фонов шум у дома, като например оставяне на телевизора включен, дори когато никой не го гледа, или постоянно пускане на много силна музика.
По този начин, Здравословната шумна игра не е ограниченаНо в същото време слухът на детето е защитен. Става въпрос за подкрепа, а не просто за забрана.
За да бъде детето ви щастливо, освен да вдига шум, трябва да му осигурите и възможности за развитие. любящи и здравословни връзки с околните. Социалните взаимоотношения са най-важният фактор, допринасящ за човешкото щастие. За да функционира и да бъде качествена връзката между хора от всякаква възрастУважението към другите винаги ще бъде необходимо... също и между възрастните и децата, а не само обратното.
Шумна игра, когнитивно развитие и учене
Когато мислим за това как децата учат, често се сещаме за книги, настолни игри или по-структурирани „образователни“ дейности. Шумната, активна игра обаче е и мощен инструмент за учене. когнитивно развитие.
В разгара на суматохата на гонитба или игра на криеница, детският мозък изпълнява няколко задачи едновременно: обработват устни инструкции, ориентират се в пространството, запомнят правилата и вземат бързи решенияВсичко това стимулира паметта, вниманието и уменията за решаване на проблеми.
Освен това, в среда, където има смях, гласове и разнообразни звуци, децата трябва да се научат да да се разграничат кои звуци са релевантни (името им, посоката, сигналът за смяна на посоката) от тези, които могат да бъдат игнорирани. Това слухово умение е от съществено значение по-късно за следене на обяснения в класната стая или за поддържане на разговор в шумна среда.
Креативността също се подобрява. Много шумни игри възникват от въображение и импровизацияДецата измислят правила, герои, истории, песни или ритми, използвайки пляскане с ръце и тропане с крака. Тази свобода насърчава гъвкавото мислене и способността за генериране на нови идеи.
Когато възрастните участват, това отваря идеално пространство за разширяване на речника (назоваване на емоции, описване на действия, въвеждане на нови думи по време на игра) и да се работи върху комуникативните умения по естествен път, без да се налагат „академични“ дейности.
Движение, шумна игра и физическо здраве
Шумната игра почти винаги е свързана с интензивно движение на тялотоБягане, скачане, катерене, гонене, танци, хвърляне на топки, скачане на въже, игра на дама и др. Всички тези дейности са от съществено значение за борба със заседналия начин на живот и насърчаване на здравословното физическо развитие.
Когато детето играе активно, то укрепва мускулите, костите и ставите. подобряване на координацията, баланса и пъргавината имТрадиционните игри като криеница, гоненица, скачане на въже или блъфиране на сляпо са автентични „упражнения“, маскирани като забавление.
Освен това, движението помага за регулиране на съня и апетита и намалява риска от проблеми, свързани със заседналия начин на живот, като например детското затлъстяване. Дете, което се движи и вдига шум през деня Той е склонен да почива по-добре през нощта и има по-малко натрупване на напрежение.
Разбира се, това движение трябва да се извършва във възможно най-безопасната среда, където рискът от сериозни падания или големи удари е сведен до минимум. Това не означава пълно елиминиране на риска, но да предложи подготвено и контролирано пространство където децата могат да изпробват физическите си умения без прекомерен риск.
В обобщение, шумът от играта обикновено е отличен индикатор, че тялото на детето е активно и че енергията му се насочва по здравословен начин, нещо ключово в общество, където екраните и заседналите дейности изобилстват.
Шум, емоционално благополучие и саморегулация
Шумът от играта не е само симптом на жизненост; той е дълбоко свързан и с... емоционално благополучиеКогато децата се движат, смеят и викат, докато играят, те освобождават напрежение, което може да не знаят как да изразят с думи.
По време на игри на преследване, символична битка или приятелско съревнование, децата изпитват силни емоции: страх, вълнение, изненада, разочарование, гордост. Управление на тези емоции в безопасна среда Това им помага да развият устойчивост и толерантност към фрустрация.
Да загубиш състезание, да бъдеш първият, когото открият на криеница, или да паднеш в игра на музикални столове, може да бъде разочароващо, но именно в тези моменти възрастният има възможността да да придружава, утешава и учи как да се справя с фрустрацията без наказание или подигравки.
От друга страна, някои деца са особено чувствителни към шума и могат да се чувстват претоварени в много шумна среда, като например претъпкани партита или ехтящи пространства. В тези случаи е важно да се уважават техните граници. Предложете тихи кътчета, позволете им да се оттеглят за момент или намалете звука на околната среда. така че да се чувстват в безопасност.
Целта е шумната игра да бъде приятно и регулиращо преживяване, а не източник на дискомфорт. Всяко дете има свой собствен праг на поносимост и наблюдението на това как реагира ще ви даде насоки за това от какво се нуждае.
Децата не са досадни: променете перспективата на възрастните
Децата не притесняват никого; изкривено е възприятието на възрастните. Вярно е, че децата трябва да се научат на определени поведения на обществени места, но е вярно и че светът на възрастните е... твърде непоносим към детския шум В много случаи гъвкавостта е ключова за доброто функциониране на нещата. За да се постигне това, светът на възрастните трябва да се отпусне и да се освободи от прекомерно високите нива на емоционален стрес, осъзнавайки, че сме тук само за кратко време и че децата също са нашето бъдеще.
Деца, за да се развиват здрави и щастливи, силни и способни да си представят, да творят и да се наслаждават на моментаТе трябва да могат да го правят, когато е уместно: като деца. Защото, когато пораснат, ако са имали пространство за игра, движение и изразяване, ще имат по-голям шанс да станат уверени и уравновесени възрастни.
Това не означава да се допуска каквото и да е поведение без ограничения, но да се прави разлика между игра, подходяща за възрастта, и истинско неуважениеДете, което тича и се смее в парка, не е „лошо възпитано“ дете; то просто използва пространството за това, за което е предназначено: игра.
При влизане в ресторанти, градски транспорт или затворени пространства могат да се установят ясни и разбираеми правила, подходящи за възрастта на детето, без то да се унижава или да се изисква неестествена абсолютна тишина. Предвидете правилата, предлагайте по-тихи алтернативи за игра и потвърждавайте емоциите им. Обикновено дава по-добри резултати от викането или наказанието.
Нагласата на детето расте, а тази на възрастния трябва да се промени.
Толкова е просто. Умът на детето трябва да расте, а умът на възрастния трябва да осъзнае, че има и други перспективи, които трябва да бъдат изследвани, за да се разбере детството. Възрастните трябва да бъдат по-емпатични и да показват повече уважение към родителите и децата на обществени места.Интересно е как възрастните, които са родители, обикновено бързо проявяват емпатия, докато тези без деца са склонни да критикуват родителите и да си мислят неща от рода на: „Това не би се случило на мен.“ Очевидно времето и опитът често помагат на тези хора да разберат, че ако някой ден станат родители, това ще се случи и на тях, и това не означава, че не са добри родители.
Крайно време е възрастните да спрат да забраняват на децата – и на техните родители – да посещават определени събития. Докъде стига това общество? Точно както детето трябва да бъде уважавано, така трябва да се уважава и правото на мир и тишина на тези хора.Трябва да се замислим и да разберем, че възрастните са модели за подражание за децата. Как ще се чувстват те, когато не им бъде позволено да влизат на места или да посещават събития с родителите си, само защото са деца?
Посланието, което получават, е, че самото им присъствие и потенциалният шум, който вдигат, са несъвместими със социалния живот на възрастните. Това може да доведе до чувство на изключване, ниско самочувствие и объркванеЗа разлика от това, когато децата са добре дошли и им се поставят разумни граници с уважение, те се научават да се адаптират малко по малко, без да се чувстват като бреме.
Децата искат да докосват всичко, да експериментират, да играят, да се смеят и да викат… и това е нещо, което трябва да уважаваме. Ако ги принуждаваме да бъдат тихи, да говорят тихо, да стоят на едно място, да пускаме телевизора, за да не се движат… ще имате дете със страхове, несигурност и склонност към конформизъм. Емоциите не трябва да бъдат цензурирани, нито пък желанието за опознаване на света.Детството е шумно и синоним на щастливи деца и добри родители... нека си спомним тогава, че гъвкавостта и уважението са от съществено значение и в двете посоки.
Разбирането на значението на шумната игра в детството изисква промяна в перспективата: шумността на децата по време на игра не е образователен провал, а знак за живот, любопитство и здраве. Като им предоставяме пространство, време и уважителна подкрепа, за да се движат, да викат, да се смеят и да изследват, ние също така изграждаме по-емпатично и толерантно общество, по-добре подготвено да се вслушва в нуждите на най-малките си членове.