Društvene igre u učionici: intervju s Evom Fernández i Aridane Sosa

Pozdrav čitatelji! Današnji post je vrlo poseban. Pretpostavljam da već znate da su društvene igre ponovo u porastu i da ih dosta učitelja i profesora dovodi u učionicu radi njihove obrazovne primjene. Iz tog razloga smatrao sam da je sjajno intervjuirati Evu Fernández i Aridane Sosa. Oni čine Déjensever web tim.

Šta ćete moći pronaći na internetu? Pa, preporuke za društvene igre, animirane filmove, video igre i mnoge druge stvari. Siguran sam da će im se, ako imate dijete starije od jedanaest godina, svidjeti stranica! Eva i Aridane su strastvene prema društvenim igrama i bilo mi je vrlo zanimljivo znati njihovo mišljenje o uključivanju igara u učionicu. Nadam se da će vam se svidjeti intervju!

Intervju s Evom Fernández i Aridane Sosa, osnivačicama Déjensevera

Majke danas: Kako i zašto je započeo projekat Déjensever?

Da vidimo: Oduvijek smo imali mnogo zajedničkih hobija. Naši prijatelji su nas pitali o filmovima, serijama i anime trenucima, a mi smo im preporučili ono što smo zaista znali da bi im se moglo svidjeti. Također smo na Facebooku objavljivali male kritike koje smo napisali na putu do automobila nakon izlaska iz filmova ili nakon što smo završili gledanje serije kod kuće.

Budući da se naša profesija prostire na poljima grafičkog i web dizajna, jedne nedjelje u junu rekli smo zašto ne napravimo vlastitu web stranicu s pregledima? Za nekoliko sati bilo je gotovo spremno, bili smo vrlo uzbuđeni. Proveli smo nekoliko dana spasavajući stare kritike i pišući nove, kako bismo doprinijeli sadržaju našem novom projektu.

Stvar oko imena nas je puno koštala! Željeli smo nešto što je kanarsko, što će zadržati naše korijene, a istovremeno se osvrnuti na temu o kojoj ćemo razgovarati. Odlučili smo se za „Neka vas vide“, široko korišten kanarski izraz, što znači „Vratite se, nadam se da se vidimo uskoro, posjetite“. Uz to, to je izravna aluzija na temu weba, budući da se filmovi, serije, anime, video igre i knjige "vide", a mi ih molimo da se "puste vidjeti", da budu kvalitetni, da želite da ponovo uživate u njima.

U početku nismo imali odjeljak o društvenim igrama, ali nakon nekoliko popodneva igara s našom grupom prijatelja shvatili smo da će to biti izvrstan dodatak žanrovima koje smo već ponudili. Prilagodili smo gepek u kojem smo ih držali i počeli smo pisati!

MH: Da li mislite da bi se društvene igre više trebale koristiti u učionici kao alat za učenje?

DV: Sve što podstiče koherentno učenje, iz okruženja tolerancije i jednakosti, trebalo bi da bude stalnica u učionicama. Nažalost, ponekad uski školski raspored sprečava ovu vrstu dinamike, jer se sadržaji moraju podučavati, a ponekad može biti teško implementirati ih u tako zaigranoj metodologiji.

Međutim, postoji mnoštvo brzih društvenih igara, konkurentnih ili kooperativnih, koje uz pomoć učitelja mogu poslužiti kao fantastičan alat za učenje. Uz to, prednost nam je što je studenti ne doživljavaju kao „nastavu“ ili kao „temu koju bi trebali proučavati“, glavni cilj je zabaviti se i zabaviti, znanje će biti nagrada, a bit će mnogo bolje fiksirano u vašem dugoročnom umu.

MZ: Koje vještine i vještine učenici uče igrajući društvene igre?

DV: Pomažu u pažnji i pamćenju, bit će dobri saveznici studentima koji se teško druže i služit će otkrivanju emocija i novih hobija. Sve je povezano. Tema igre može pomoći studentu da otkrije nova interesovanja u sebi: arheologija, hemija, crtanje ...

Također vjerujemo da u velikoj mjeri potiču kreativnost, društvene igre ističu se vizualno vrlo atraktivnim, a da to nećemo primiti dobit ćemo informacije o svim njihovim opipljivim elementima. Likovi, ilustracije, pejzaži ili dodaci mogu biti izvor buduće inspiracije.

MH: Da li mislite da bi društvene igre mogle biti korisno sredstvo za promociju jednakosti u učionici?

DV: Naravno! Nema diskriminacije po spolu, svi će biti isti pred tablom. Detektivi, gusari, vitezovi, kuhari, odmetnici, vile ... što god želite. Neće biti važno jesu li dječaci ili djevojčice, jesu li više ili manje popularni, jesu li dobri u nauci ili pismu. Sve to prestat će imati smisla kad budu sjedili za stolom sa svojim kolegama.

MH: Šta mislite o konceptu Naučite svirati?

DV: Sve što se nauči tokom igranja, učenicima će ostati još dugo u umu! Sigurno svi imamo neko sjećanje vezano za ovo, nešto što smo naučili gledajući određeni film ili seriju i čega smo se uvijek sjećali. Pa, isto se događa i sa društvenim igrama.

Pored edukacije, društvene igre pomoći će nam da naučimo rješavati probleme, potaknuti upotrebu jezika i učenicima da pokažu međusobni odnos u suradnji. Kada igraju, morat će staviti na stol, zajedno sa svojim igralištem, sve svoje resurse strategije, planiranja i znanja.

Također će biti vrlo koristan alat za onu djecu i adolescente s određenim obrazovnim potrebama, koji imaju malo socijalnih vještina ili emocionalni problem. Poticanje obrazovanja školskim igrama zasigurno će biti veliki uspjeh.

MZ: Zašto više društvenih igara, a manje mobitela i tableta?

DV: Društvene igre trenutno žive svoje zlatno doba. Hoćemo li dopustiti dječacima da to propuste? Ogromna raznolikost koju nude kompanije poput Devir, Edge ili Asmodee ima mogućnosti za sve ukuse i uzraste; Mehanika društvenih igara već dugo ne pomiče pločicu ili baca kockice.

Uz to, vjerujemo da živimo vrlo važan trenutak u ovom ciklusu. Oni koji smo došli prije "milenijalaca" odrasli smo u analogno doba, doba Ko je ko i konzole na baterije. Međutim, današnji su studenti potpuno digitalni, ovise o svojim tabletima, laptopima i pametnim telefonima.

Jasno je da je u nekim aspektima ovo izuzetno pozitivno (štednja u papiru i materijalu, smanjenje težine ruksaka, informacija na dohvat ruke ...), ali vidjeli smo kako malo po malo naša okolina počinje poricati da je toliko ovisna o elektroničkim uređajima i postepeno se vraća kako bi uvažio fizički priručnik.

Iz tog razloga, elementi koji su uobičajeni poput jaja, kocke ili karata s uputama privlače veliku pažnju onih koji za igranje koriste samo kažiprst. Ne zaboravimo da prekomjerna upotreba mobilnih uređaja uzrokuje fizičke neugodnosti: cervikalne probleme, smanjen periferni i daljinski vid, nelagodu u tetivama ruku ... Naše se tijelo moralo prilagoditi ovoj ovisnosti.

MH: Možete li preporučiti tri društvene igre učenicima srednjih škola i reći nam malo o njima?

Tri ?! Nemoguće je preporučiti samo tri! Sve će ovisiti o grupi s kojom radimo, ali nama se čine vrlo dobre opcije. Izrađene su od karata, njima se lako rukuje i trajat će dugo bez kvarenja.

  • Vremenska crta: Super, super jednostavna kartaška igra, stara od 10 godina, koja se sastoji od privremenog postavljanja različitih karata, ovisno o verziji koju imamo: izumi, događaji, otkrića, spomenici, umjetnost i književnost, muzika i kino ili sport. Izvrsno za sva područja!
  • Dixit: Prekrasna, vrlo jednostavna i zabavna igra koja će raditi na jezičkim vještinama, mašti, kreativnosti i verbalnoj inteligenciji. Sastoji se od 84 karte s fantastičnim, snovitim i dvosmislenim ilustracijama iz kojih igrači moraju dati ideje ili fraze koje ih inspiriraju. Što ako ih u predmetu umjetničkog obrazovanja potaknemo da kreiraju vlastita pisma?
  • Tajni kod: Dvojica šefova špijuna znaju tajni identitet svakog agenta, ali njihovi suigrači agente znaju samo pod kodnim imenima. Timovi će se natjecati tko će prije kontaktirati sve njihove agente. Svaki špijunaž će zauzvrat reći trag sastavljen od jedne riječi koja se može odnositi na nekoliko riječi na ploči. Saigrači će pokušati pogoditi te riječi izbjegavajući ukazivanje na riječi protivničkog tima. I bez da je iko pronašao ubicu ...
  • Sushi Go! Zabava: Jednostavna, zabavna i sa preslatkim ilustracijama, idealna za one studente koji počinju osjećati privlačnost prema azijskim temama ili gastronomiji. Ojačava matematičke koncepte, potiče vizuelnu brzinu i ima prilično izraženu stratešku i logičku komponentu. Do 8 igrača.
  • Dobble: Brza, vrlo brza kartaška igra u kojoj se nagrađuju oštrina vida i brzi refleksi. Morat ćemo odbaciti karte jednu po jednu i otkriti koja je od prikazanih figura također u našoj ruci; u tom trenutku zaradimo bod. Vrlo jednostavno i fokusirano na poboljšanje mentalne spretnosti igrača. Za između 2 i 8 igrača.

Ali ne ostanite sami s njima! Na službenim web stranicama distributera pronaći ćete puno informacija, a u dejansever.es Prenosit ćemo recenzije malo po malo s novim preporukama. Dobra je stvar ovog trenutka. Svakog dana postoje nove stvari koje treba otkriti!

MH: Mislite li da bi društvene igre mogle favorizirati samopoštovanje i želju učenika da se poboljšaju?

Naravno. Vjerujemo da prije svega favoriziraju zdravo rivalstvo. Svi volimo pobjeđivati ​​i osjećamo se dobro zbog toga, to je sasvim normalno. Ali posebno u adolescenciji, ponašanja frustracije i ljutnje vrlo su prisutna i pravo je vrijeme da ih usmjerite ka poboljšanju i svladavanju samoga sebe. Vidjeti da je partner uspio smisliti bolju strategiju od druge ne bi trebalo smetati, već probuditi želju i motivaciju da sljedeći put bude bolje.

MH: Šta mislite o uključivanju društvenih igara u porodičnu rutinu? Preporučujete li igru ​​u tu svrhu?

DV: Provođenje vremena s porodicom postaje sve teže i teže. Usklađivanje poslovnog i porodičnog života izazov je za mnoge roditelje, a mnogo je djece koja odrastaju, a da s njima nisu igrala igru ​​Monopola. Baku i djedovi ovu ulogu donose vrlo učeni, koji provode duge sate sa svojim unucima i uče ih cinquillu, 7 i po ili krugu, koji savladaju. I sigurno će se zabaviti igrajući zajedno!

Rutine svake porodice su različite, ali zasigurno mnogi nemaju vremena ili mogućnosti da zajedno naprave obrok, osnovni stub do sada. Morate trčati da biste išli na izvannastavne aktivnosti, mama ili tata moraju raditi ili obaviti neki posao, svaki stigne u roku od sat vremena, a mi svi žurimo i trčimo.

Šta ako predložimo da igramo društvenu igru ​​kao porodica dva ili tri puta sedmično, na primjer nakon večere? Sigurno će biti super zabavno. Oslobodit ćemo napetosti, razgovarati o razgovornim temama dok igramo i dobro se zabaviti.

Vjerujemo da će uz klasiku, koja je uvijek dobra opcija, i tematska igra u igraonici omogućiti roditeljima da se udube u hobije svoje djece i bolje ih podijele s njima. Na primjer, Cluedo od Harryja Pottera ili Monopol iz Igre prijestolja. Upravo Cluedo i Monopoly postoje brojne varijante, zasigurno će neke privući svu pažnju.

Još jedna igra koju volimo igrati kao obitelj je eksplozija napitka, njene komponente su pomalo osjetljive, s obzirom na to da su klikeri, ali je vrlo zabavna i vizualno super atraktivna. Igra Penguins! Vrlo je jednostavno, brzo i učinit će da se lijepo zabavimo. Još jedna dobra opcija je Carcassone. Sve se istražuje! Uz to, posjećivanje trgovine s društvenim igrama s našom djecom kako bi odabrali jednu po svom ukusu također će biti veliko iskustvo.

MZ: Napokon, Eva i Aridane, mislite li da bi stav učenika bio pozitivniji kada bi časovi započeli sa društvenom igrom?

DV: Ako uspijemo uspostaviti rutinu u kojoj nastavu započinjemo društvenom igrom, budite sigurni (ali sigurno, zar ne?) Da će učenici biti tačniji. Pored toga, imat će otvoreniji i pozitivniji stav, jer će provesti opušteno vrijeme sa svojim kolegama.

Šta mislite o intervjuu s timom Déjensevera? Ako želite biti svjesni svih vijesti o društvenim igrama, ostavljam vas tamo gdje ih možete pronaći. Od njih ćete sigurno puno naučiti!

Pogledajmo web stranicu: http://dejensever.es/

Fanpage Da vidimo: https://www.facebook.com/dejensever.web/

Déjensever Group: https://www.facebook.com/groups/dejensever

 


Sadržaj članka pridržava se naših principa urednička etika. Da biste prijavili grešku, kliknite ovdje.

Budite prvi koji komentarišete

Ostavite komentar

Vaša e-mail adresa neće biti objavljena. Obavezna polja su označena sa *

*

*

  1. Za podatke odgovoran: Miguel Ángel Gatón
  2. Svrha podataka: Kontrola neželjene pošte, upravljanje komentarima.
  3. Legitimacija: Vaš pristanak
  4. Komunikacija podataka: Podaci se neće dostavljati trećim stranama, osim po zakonskoj obavezi.
  5. Pohrana podataka: Baza podataka koju hostuje Occentus Networks (EU)
  6. Prava: U bilo kojem trenutku možete ograničiti, oporaviti i izbrisati svoje podatke.