Danas je Svjetski dan pozorišta, vrlo poseban dan u kojem nećemo moći sa svojim dječacima i djevojčicama pogledati predstavu, danas # quédateencasa. Međutim, ako Muhamed ne ode na planinu, pozorište ćemo dovesti kući.
Prije nego što preporučimo neke predstave koje možete izvesti kod kuće, dozvolite nam da vam kažemo o svim prednostima čitanja, izvođenja ili učešća u predstavi. Jer djeca ne samo da glume u pozorištu ili uče o pozorištu; ona se igraju stvarajući, izmišljajući i učeći da učestvuju, da govore i slušaju - jednom riječju, da sarađuju.
Prednosti bavljenja pozorištem za djecu
Dječije pozorište nudi brojne prednosti mladima. Ovaj oblik zabave potiče njihov intelektualni i emocionalni razvoj , budi njihovu znatiželju i poboljšava mnoge njihove lične vještine. Najvažnije je da se zabavljaju i druže. I zapamtite, cilj bavljenja pozorištem nije postati profesionalac, već se zabaviti.
Kroz pozorišne radionice, djeca razvijaju svoju maštu, usmeno izražavanje i fizičko izražavanje na vođen način . Pozorište pomaže djeci da se povežu sa svojim tijelom i emocijama. Posebno se preporučuje povučenoj ili stidljivoj djeci , ali uvijek bez prisiljavanja.
Nadalje, i priče i same praktične vježbe usađuju djeci vrijednosti s kojima se mogu poistovjetiti . Kroz iskustva likova, oni uče važne životne vještine.
Osim interpretacije
Dječije pozorišne radionice su mnogo više od samog izvođenja predstave. Djeca uče da, osim glumaca i glumica, postoji i mnogo posla vezanog za scenografiju, kostime, probe i učenje scenarija.
Prilikom pripreme predstave stvara se osjećaj drugarstva u kojem djeca mogu biti svoja. Prirodne sposobnosti svakog djeteta se razvijaju i pomažu jedno drugom u postizanju zajedničkog cilja. Timski rad njeguje vrijednosti poput odgovornosti, saradnje, poštovanja, empatije, predanosti i tolerancije. Zahvaljujući scenografiji, između ostalog, stimulišu se kreativnost i mašta - urođena sposobnost kod djece. Međutim, ova sposobnost je ograničena prekomjernom upotrebom mobilnih uređaja i televizijskih programa koji ih sprječavaju da stvaraju vlastite fantazije.
Akademski zadaci poput čitanja, crtanja, likovnog i pisanja scenarija su pojačani. Književni tekstovi, prilagođeni svakoj starosnoj grupi, omogućavaju im da ojačaju svoje znanje jezika, historije i umjetnosti. Pokazalo se da ovi tekstovi poboljšavaju njihovo verbalno izražavanje, tečnost, vokabular, jasnoću i dikciju. Djeca se osjećaju sigurnije, stiču samopouzdanje i povećavaju svoje samopoštovanje.
Pozorišne predstave koje možete početi postavljati kod kuće
Čak i ako niste pozorišni stručnjaci ili instruktori, možete početi usađivati ljubav prema pozorištu svojoj djeci tokom ovih dana izolacije. Ako su starija, možete im recitovati neke zanimljive dijaloge kroz tekstove , od "Nije istina, anđele ljubavi" od Don Juana Tenorija, do Hamletovog solilokvija iz Shakespearea.
Ali ako su vaša djeca mlađa, preporučujemo druge vrste sadržaja. Od 5. godine, djeca mogu čitati, razumjeti i imaju visok kapacitet pamćenja. Upijaju sve što čuju, bilo kroz tekst, poeziju ili pjesme.
Možete prilagoditi i napisati scenarij za tradicionalne priče poput "Uobraženog malog miša", koja uključuje šest ili više likova. Hajde da je svi odglumimo kao porodica! Još jedna preporučena priča je "Pametni miš", koja koristi četiri lika kako bi istražila vrijednost velikodušnosti. "Carevo novo ruho" sadrži više od osam likova, ali ih možete pojednostaviti. Ova predstava uči lekcijama o izgledu, laskanju i iskrenosti.
Ovo su samo neke od osobina koje pozorište mora razvijati kod djece vrijednosti i stavove, iskoristite ih! i sretan dan pozorišta.