Mogli bismo reći da trenutno, još nismo izvukli maksimum iz muzike za dječiji mozak. Zanimljivo je koliko se majki nesumnjivo sjeća navike slušanja Mozarta ili Bacha tijekom cijele trudnoće. Bilo je to tokom 90-ih kada su počele izlaziti razne studije u kojima se govorilo da je ova vrsta akustičke stimulacije poboljšala intelektualni razvoj djece.
Sada inteligencija naše djece ovisi o mnogo više faktora od jednostavne činjenice nanošenja slušalica na naš trbuh tokom trudnoća. Kada je riječ o razgovoru o muzici i njenom odnosu s djetetovim mozgom, moramo uzeti u obzir nekoliko aspekata. Dječji kontakt s muzikom trebao bi se nastaviti i nakon rođenja, a kako odraste trebao bi osjećati punu slobodu u odabiru žanrova koji mu se sviđaju. Štaviše, ni biti "puki slušalac" nije dovoljno. Muzika se živi, svira, komunicira i izmišlja. Uključeno "Madres Hoy» te damos toda la información.
Muzika stvara čudesne nuspojave na mozak djeteta
U današnjem društvu i u obrazovnim centrima muzičko područje je većinu vremena rezervirano za predmet u osnovnoj i srednjoj školi koji se daje nekoliko sati sedmično i gdje djeca uče svirati na instrumentu, obično flauti. Za mnoge od njih to je malo poticajno učenje. Međutim, kada uđemo u predškolske učionice, otkrivamo veliko zadovoljstvo onih 4- ili 5-godišnjaka koji sa nestrpljenjem očekuju taj trenutak kada imaju priliku naučiti novu pjesmu.
Ako se glazba nudi onakva kakva jest, čisto emocionalno iskustvo, pečat koji će ostaviti na njihov mozak je prekrasan. Nemamo više što raditi, na primjer, nevjerojatan utjecaj koji slušanje melodije njihovog vremena, jednostavne pjesme ili melodije, ima za Alzheimerovog pacijenta.
Njihova tupa lica okrenuta su prema stvarnosti kako bi se osmjehivala, pjevala, pljeskala ... Neuronski mehanizmi koji upravljaju muzičkom inteligencijom povezani su s emocije, a ovo je oružje moći koje bismo trebali usmjeravati i osnaživati od ranog djetinjstva.
Otkrijte muziku putem instrumenta
Prema a estudio izvedeno na Univerzitetu Northwester, Illinois, SAD, nije dovoljno da deca slušaju muziku. Strateški način za poticanje razvoja njihovog mozga je davanjem instrumenta.
- Na primjer, idealno je za bebe da imaju klasični ksilofon. Kasnije mogu prvi put pristupiti violini, klaviru, violončelu ...
- Znanstvenici nam kažu da kada djeca prilaze nekom instrumentu i igraju se sa zvukovima, oni doživljavaju i obrađuju njegove ritme, njegove različite podražaje, potencira u njima ono što se naziva «neurofiziološkom distinkcijom», što će bolje promovirati lenguaje i bolje produbljivanje sistema simbola radi poboljšanja čitanja.
Od hotela Laboratorija za slušnu neuroznanost iz Illinoisa takođe je otkrio da rani pristup djeci glazbi putem instrumenta, zauzvrat, omogućava bolji razvoj i povezanost u različitim neuronskim područjima:
- U frontalnom i okcipitalnom korteksu uspostavljena je moćna povezanost koja omogućava razvoj prostorno-vremenskih procesa.
- Takođe je razvijena njihova sposobnost apstrakcije i povezanosti sa podražajima koji čine njihovo najbliže okruženje.
- Takođe je otkriveno da muzika i sposobnost da započnu interakciju s instrumentom pogoduju pojavi takozvanih alfa valova, vrlo moćnih za promicanje smirenosti., mir i koncentracija. Predivno je, nema sumnje.
- Ako dijete takođe počne učiti muziku od ranog djetinjstva, Zauzvrat, favoriziraju se logičko-matematička zaključivanja i mentalne mape. Te su vještine obično malo složene tijekom školskog života djeteta, ali ako se ovaj prvi pristup provede na tako razigran i uzbudljiv način kao što je kroz muziku, učenje se odvija puno bolje.
Muzika i emocije
Roditelji koji prenose muziku svojoj djeci od vrlo ranog djetinjstva kao nešto normalno, u kontekstu onog dana u kojem tatina omiljena grupa uvijek svira, pjevačica koju mama najviše voli, tjera djecu da ovim muzičkim podsticajima pristupaju sa znatiželjom, a zatim sa zanimanjem. Da biste pronašli svoj stil, muziku koja vas definira i zbog koje se osjećate dobro.
u djedovi i bakeSa svoje strane, oni uvijek uče svoje unuke pjesmama, to je generacijsko nasljeđe od kojeg bi trebali imati koristi. Niti možemo zaboraviti obrazovni resursi u kojima djeca uče nove jezike kroz muziku ... Sve su to idealne strategije koje bismo trebali nadopuniti nečim primjerenim djeci kojoj su na raspolaganju razni instrumenti za sviranje, pokušavanje, čak iako su igračke.
Malo po malo, a a da mi to ne shvatimo, naučit će se opustiti, bolje se povezati s drugima kroz muziku. Vrijedno je imati na umu.
Muzika ne samo da stvara nove i moćne neuronske obrasce gdje su različita područja mozga međusobno povezana na efikasniji i skladniji način. Razvijanje muzičke inteligencije kod djeteta ulaže u njegove emocije, poboljšava pamćenje (Imajte na umu da sjećanje i emocije uvijek idu ruku pod ruku), a prije svega je ponuditi vam osobni resurs putem kojeg ćete se osjećati dobro, osjećati se slobodno i čak poboljšati svoju kreativnost.
Beba koja posegne i uživa u muzici sutra je znatiželjnije dijete. Radoznalo dijete koje uživa u stvaranju i eksperimentiranju s muzikom obično ustupi mjesto tinejdžeru koji mnogo bolje upravlja svojim emocionalnim svijetom.
To je oblik izražavanja, izuzetan način usmjeravanja bijesa, sreće, povezivanja s drugim ljudima vaših godina i pronalaska, zašto ne, vlastitog prostora u kojem možete bolje upoznati sebe. Približite svoju djecu muzici od najranijeg uzrasta, a istovremeno im omogućite da se osjećaju slobodno kada biraju svoje muzičke stilove. Vrijedno je iskustvo.