Kao i mnogi drugi roditelji, vjerovatno želite razviti globalna inteligencija vaše djece prije svega ostalog. Inteligencija i emocionalna inteligencija moraju uvijek ići ruku pod ruku da bi se dijete razvijalo na uravnotežen način, a jedan od najjednostavnijih i najmoćnijih načina da se to postigne je čitajući im priče od malih noguSvi roditelji žele bistru, znatiželjnu djecu koja su sposobna učiti i dobro se odnositi prema drugima, zbog čega je odabir dobre škole i dobrih nastavnika toliko važan... ali Tajna dobrog obrazovanja i solidnog razvoja uvijek počinje kod kuće..
Morate imati na umu da kao roditelj imate moć da ohrabrujete puni potencijal učenja o tome kako vaša djeca rade nešto tako jednostavno, a opet tako duboko, kao što je uključivanje knjiga i čitanja u njihove živote. sveobuhvatan i neophodan njihovih života. Vjerovatno već duboko u sebi znate da je čitanje vašoj djeci veoma dobra stvar, ali da li zaista znate zašto Je li to zaista toliko korisno? Znate li specifične prednosti za malo dijete ili predškolca ako mu se svakodnevno čita, čak i ako još ne mogu sami čitati?
Danas želim s vama razgovarati o najvažnijim prednostima koje ističu zašto je toliko vrijedan Čitajte svojoj djeci svaki danPosebno za djecu između dvije i pete godine, ali i od rođenja i tokom cijelog djetinjstva. Vidjet ćete kako zajedničko čitanje može postati jednostavna navika koja transformira njihov emocionalni, kognitivni, socijalni i akademski razvoj.
Poboljšati vezu roditelja i djeteta
Čitanje vašoj djeci svaki dan stvorit će mnogo bliži i privrženiji odnos između vas. Kako djeca rastu, počinju se više kretati, istraživati svoju okolinu i žele sve otkriti; zato trenutak da se sklupčaju uz vas kako biste im mogli pročitati lijepu priču postaje ritual smirenosti i povezanostiTo je prostor gdje vrijeme staje, žurba nestaje i tu ste samo vi, vaše dijete i priča.
To malo vremena svakog dana, čak i ako je to samo... 10 ili 15 minutaTo djetetu daje do znanja da vam je važno, da zaslužuje vašu nepodijeljenu pažnju i da se može osjećati sigurno i podržano. Vremenom će dijete početi pridruženo čitanje s osjećajima blagostanja: toplinom vašeg zagrljaja, tonom vašeg glasa, smirenom atmosferom... i idejom da su knjige dio njihovih najugodnijih trenutaka bit će učvršćene.
Kada se to dogodi, čitanje prestaje biti školska obaveza i postaje čin intimnosti i naklonostiDijete počinje osjećati da je vrijeme čitanja vrijeme mira i razonode, povezano s ljubavlju koju osjeća prema roditeljima, tako da ga nikada neće doživljavati kao nešto dosadno ili nametnut zadatak, već kao jedno od svojih... omiljeni trenuci dana.
Nadalje, kada se čitanje dijeli, roditelji i djeca mogu komentarisati šta se dešava u pričiPostavljanje pitanja, zajednički smijeh ili čak razgovor o strahovima i brigama na osnovu onoga što se događa likovima. Ovaj spontani razgovor jača vezu i otvara vrata iskrenijoj i fluidnijoj komunikaciji u svakodnevnom životu.
Poboljšava govorne i jezičke vještine
Čitanje maloj djeci im značajno pomaže da poboljšaju svoje vještine. jezičke sposobnosti Već uče više vokabulara. U predškolskom uzrastu djeca stiču osnovne jezičke vještine: kako konstruirati rečenicekako organizirati ideje, kako izgovoriti glasove svog jezika i kako se jasno izraziti.
Kada slušaju priče, djeca su pojačavanje osnovnih glasova koji čine njihov maternji jezik. Čuju nove riječi, gramatičke strukture koje možda ne bi čuli u svakodnevnim razgovorima i izraze koji obogaćuju njihov način komunikacije. Za djecu koja odrastaju u dvojezičnim domovima, pročitano na nekoliko jezika To je jednostavan i vrlo prirodan način da poboljšati tečnost na svakom jeziku.
Ponekad dijete može uzeti knjigu i početi cviliti, brbljati i brbljati dok gleda slike. Ovo, što ponekad može izgledati kao jednostavna igra, zapravo je veoma važna aktivnost prije opismenjavanjaDijete imitira ritam i intonaciju čitanja, iako još ne zna riječi. Malo po malo, počeće izgovarati pojedinačne riječi, zatim duže fraze, a njegov vokabular će se povećavati. tačnost u izgovoru.
Što više knjiga dijete sluša, to će imati više prilika obogatite svoj jezikPriče izlažu djecu riječima iz različitih oblasti (emocije, priroda, profesije, nauka, fantazija itd.) s kojima se vjerovatno ne bi tako često susretali u svakodnevnom životu. Ovaj raznolik vokabular prevodi se u veću sposobnost za izrazite se precizno i da bolje razumije šta mu drugi govore.
Osim toga, čitanje naglas djetetu i pozivanje na ponavljanje riječi ili dovršavanje jednostavnih rečenica pomaže mu da izgubi strah od govora i da shvati da je njegov glas važan i da zaslužuje da bude saslušan.
Poboljšava komunikacijske vještine i društvene odnose
Čitanje priče djeci svaki dan pomaže im da imaju poboljšane komunikacijske vještine i da se zdravije odnose prema svojoj okolini. Kada provodite vrijeme čitajući svojoj djeci, veća je vjerovatnoća da će izrazite se prirodnoda postavljaju pitanja, dijele svoja razmišljanja i pažljivo slušaju druge.
Nakon što sam svjedočio/la interakcije između likova Iz priča koje im čitate, mogu početi graditi zdrava društvena struktura u svojim mislima. Oni vide kako likovi rješavaju sukobe, kako se izvinjavaju, kako dijele, kako postavljaju granice ili kako sarađuju kako bi postigli zajednički cilj. To im pruža konkretne primjere poštovanja koje kasnije mogu oponašati u stvarnom životu.
Mnoge dječje knjige funkcioniraju na suptilne načine. suštinske vrednosti kao što su empatija, saradnja, poštovanje različitosti ili važnost dijeljenja. Kada razgovarate o ovim pričama sa svojom djecom, pomažete im da imenuju ono što osjećaju i bolje razumiju šta drugi osjećaju, nešto što je ključno za razvoj uravnotežena emocionalna inteligencija.
Zato je to također fundamentalno odaberite prilagođene priče Birajte knjige koje odgovaraju uzrastu i razvojnom nivou vaše djece. Previše složena knjiga može ih frustrirati, dok im previše jednostavna knjiga možda neće ponuditi nove izazove. Idealno bi bilo da ponudite priče s temama koje mogu razumjeti, likovima s kojima se mogu poistovjetiti i jezikom koji predstavlja mali izazov, ali u kojem i dalje mogu uživati.
Kada se djeca osjećaju saslušanima dok pričaju o knjigama (kada ih pitate šta misle o priči, kako misle da se lik osjeća ili šta bi uradili), ona uče da je njihovo mišljenje važno i razvijaju se. socijalnih vještina kao što su razgovor, aktivno slušanje i poštovanje tuđih ideja.
Poboljšava jezičku vještinu i razumijevanje pročitanog
Poznavanje jezika je neophodno za uspostavljanje dobra komunikacija s drugima i da budu u mogućnosti učiti u svim akademskim područjima. Čitanje kod djece oduvijek je bilo povezano s boljim razumijevanje osnova jezika kada se približe školskoj dobi, fazi u kojoj se ovo znanje formalno prenosi.
U ranom uzrastu, čitanje naglas djeci je osnova za razvoj čvrstih temelja kasnije. razumevanje čitanjaSlušajući priče, djeca se navikavaju pratiti radnju, razumjeti odnos između rečenica, shvaćati glavne ideje i sporedne detalje te predviđati što se može sljedeće dogoditi.
Kada se djeca upoznaju s knjigama od ranog djetinjstva, mnogo im je lakše naučiti čitati samostalno. interpretiraju ono što pročitaju I nemojte se zaustaviti samo na dešifriranju slova. Ne radi se samo o tome da možete čitati riječi naglas, već o istinskom razumjeti značenje onoga što je napisano.
Nadalje, zajedničko čitanje omogućava postepeno uvođenje tekstovi različitih vrstaPriče, pjesme, zagonetke, informativne knjige, kratke vijesti… Ova raznolikost žanrova i formata proširuje njihovo znanje jezika i uči ih da čitanje može biti za zabavu, učenje novih činjenica, razmišljanje ili učenje o svijetu.
Kako dijete raste, možete ga postepeno poticati da naglas pročita nekoliko jednostavnih rečenica ili odlomaka. Ova praksa poboljšava njihove vještine čitanja. tečnost čitanjaRadi na ritmu, intonaciji i izgovoru, te jača njihovo samopouzdanje da se izražavaju i u drugim kontekstima (nastava, grupne aktivnosti itd.).
Razvoj logičkog i kritičkog mišljenja
Kada svakodnevno čitate svojoj djeci, pomažete im da razviju svoje logičko razmišljanjeKroz priče, djeca mogu početi razumijevati apstraktne koncepte i prepoznavati uzročno-posljedične veze već primjenjuju logiku na različite kontekste u svom svakodnevnom životu.
Dok sluša priču, vaše dijete uči postavljati pitanja poput: "Zašto je ovaj lik ljut?", "Šta će se dogoditi ako ovo urade?", "Šta su drugo mogli uraditi?". Ove spontane refleksije su početak kritično mišljenje, što je ključna vještina za donošenje dobrih odluka, rješavanje konflikata i analizu informacija koje primaju.
Kako vaša mala djeca počnu povezivati scenarije iz knjiga s onim što se može dogoditi u stvarnom životu (u njihovom vlastitom svijetu), osjećat će se više uzbuđen/a sam što ću učiti i dijeliti još pričaKnjige će smatrati neiscrpivim izvorom ideja, rješenja i različitih gledišta.
Također je vrlo pozitivno što ih na kraju priče pozovete da sjeti se šta se dogodiloda organizuju činjenice, da objasne koji im se dio najviše svidio ili koji im se lik činio najzanimljivijim. Ova jednostavna aktivnost jača pamćenje, vremensko sekvenciranje i sposobnost organizirati misli.
Čitanje informativnih ili naučnih knjiga prilagođenih njihovom uzrastu (o životinjama, svemiru, ljudskom tijelu, prirodi itd.) također budi njihovo znatiželjaIz onoga što pročitaju, nastaju pitanja koja vode do bogatih razgovora, malih kućnih istraživanja ili novih čitanja povezanih s njihovim interesima.
Poboljšava koncentraciju, disciplinu i pamćenje.
Koncentracija i disciplina se također razvijaju kada se djeci svakodnevno čitaju priče. U početku se mala djeca mogu puno kretati, mijenjati položaj ili se lako ometati; međutim, vježbom će postepeno postići ostanite sjediti i pažljivi duže da slušam priču.
Ova sposobnost održavanja pažnje jedan je od temelja mnogo kasnijeg učenja. Dijete koje je naviklo pratiti tok priče moći će lakše, slušati u razredu, učestvovati u predstavi, uživati u filmu ili obavljati aktivnosti koje zahtijevaju strpljenje.
Uz razumijevanje pročitanog, razvija se i sljedeće unutrašnja disciplinaDijete uči da čeka svoj red za govor, da poštuje vrijeme za čitanje, da brine o knjigama i da započne i završi aktivnost. Sve to jača njihovo samoregulacija i njihovu sposobnost da se organizuju.
Osim toga, čitanje naglas djeluje na memorijeKada im priča postane omiljena, djeca često pamte dijelove teksta, određene dijaloge ili ponavljajuće fraze. Ovo ponavljanje ih oduševljava i istovremeno stimuliše njihove neuronske veze, sposobnost pamćenja sekvenci i osjećaj vladanja jezikom.
Ove prednosti u pažnji, pamćenju i disciplini bit će im vrlo korisne kada stignu do apstraktniji sadržaj u školi, kao što su matematika, prirodne nauke ili rješavanje problema.
Akademska izvrsnost i dugoročni školski uspjeh
Jedna od najjasnijih prednosti čitanja za malu djecu i predškolce je ta što ono stvara bolje komunikacijske vještine. sklonost i predispozicija za učenje Općenito, brojne studije pokazuju da učenici koji su izloženi čitanju prije ranog obrazovanja imaju veće su šanse za uspjeh u različitim oblastima formalnog obrazovanja.
Razumijevanje onoga što čitate nije važno samo za jezičke vještine. Bitno je za razumijevanje izjava u matematikaobjašnjenja nauka, tekstovi priča ili bilo koji društveni koncept koji se uči u školi. Dijete koje savlada čitanje i razumijevanje pročitanog ima značajnu prednost u gotovo svim predmetima.
Nadalje, svakodnevna navika čitanja uči djecu da upravljati vremenom Odvojite vrijeme za učenje, ponavljanje ili istraživanje. Ovo rano učenje o tome kako integrirati intelektualnu aktivnost u svoju rutinu kasnije se prevodi u veću lakoću u održavanju stabilnih navika učenja.
Čitanje također potiče autonomijaKako dijete uči samostalno čitati, shvata da može samostalno pronaći informacije, razumjeti upute, slijediti recepte, tražiti činjenice u knjizi ili uživati u romanu bez pomoći odraslih. Ovaj osjećaj sposobnosti jača njihovo akademsko samopoštovanje.
Kada kod kuće postoji okruženje u kojem su prisutne knjige (porodična biblioteka, posjete javnim bibliotekama, učešće u aktivnostima čitanja ili sajmovima knjiga), dijete razumije da je čitanje dio bogat kulturni život a ne samo ono što se dešava u školi.
Razmišljajte o novim iskustvima i razvijajte svoju maštu
Kada se djetetu čitaju priče u Ugodna atmosferaPored osjećaja da ima ugodno iskustvo, ona je u stanju pratiti tok priče, osjećajući da razumjeti šta se dešava i to je dio onoga što se dešava. Knjige omogućavaju djeci putovati na druga mjesta, putujte sa svojom maštom, otkrijte fantastične svjetove i doživite avanture koje bi u stvarnosti bile nemoguće.
Čitanje vodi do pitanja o knjizi i informacijama koje ona sadrži. Pruža priliku za razgovor o tome šta se dešava i za pretvaranje svake priče u iskustvo učenjaKroz jednostavnu priču, dijete može otkriti različite kulture, životinje koje nikada nije vidjelo, zanimanja koja ne poznaje ili daleke krajolike.
Nadalje, ako dijete doživi stresan događaj, dobra priča povezana s onim što se dogodilo mogla bi mu pomoći da razvije otpornost. strategije suočavanjaNa primjer, ako je dijete nervozno zbog početka u novoj školi, čitanje priče koja se bavi anksioznošću zbog novih situacija može mu pružiti pozitivne uzore kako se ponašati, šta učiniti sa svojim strahovima i kako tražiti pomoć.
Djeca također imaju koristi od knjiga koje prenose vrijednosti kao što su budite ljubazni, poštujte različitost ili dijeliteŠirok raspon literature o različitim temama, ili čak na različitim jezicima, pruža im bogatiji pogled na svijet i uči ih da postoji mnogo načina razmišljanja, življenja i osjećanja.
Paralelno s tim, čitanje snažno stimulira mašte i kreativnostiKada nije sve vizualno predstavljeno, kao što je slučaj s televizijom ili nekim videoigrama, djeca moraju sama stvoriti scene, likove i mjesta opisana u svojim mislima. Ova unutrašnja vježba jača njihovo kreativno razmišljanje i sposobnost da izmisle vlastite priče, crtaju ono što zamisle ili se igraju na simboličniji način.
Čitanje u porodici kao emocionalno iskustvo
Čitanje u porodici je mnogo više od rekreativne aktivnosti: to je prilika za ojačati vezestimulirati maštu i poticati autentičnost ljubav prema knjigama kod najmlađe djece. Kada je čitanje dio porodičnog života, djeca ne samo da poboljšavaju svoje jezičke vještine, već i razvijaju duboko razumijevanje čitanja. osjećaj pripadnosti i sigurnosti.
Porodične rutine čitanja, bilo svake večeri ili nekoliko dana u sedmici, stvaraju trenutke bliskosti i naklonosti koje će mnoga djeca pamtiti godinama. Taj opušteni i smisleni prostor gdje se svi okupljaju da dijele priče pojačava porodična kohezija i osjećaj da je kuća mjesto gdje slušate, razgovarate i maštate.
Kroz zajedničko čitanje kao porodica, djeca mogu podijeliti svoje emocije i naučiti identificirajte ih i imenujte ihMnoge dječje priče obrađuju teme poput saradnje, empatije, ljutnje, ljubomore, straha i tuge. Vidjeti kako likovi upravljaju ovim emocijama, a zatim o tome razgovarati u sigurnom okruženju, pomaže maloj djeci da bolje razumiju vlastite osjećaje.
Kada cijela porodica učestvuje (roditelji, ali i starija braća i sestre koji čitaju mlađima), stvara se dinamika pozitivni uzoriMala djeca vide odrasle kako uživaju u knjigama, što pojačava ideju da je čitanje privlačna aktivnost i za odrasle, a ne samo obaveza iz djetinjstva.
Nadalje, dijeljenje čitanja na različitim jezicima, kada je porodica dvojezična ili ima interes za druge jezike, pomaže djeci da shvate jezička raznolikost kao nešto prirodno i obogaćujuće, što olakšava otvorenost prema drugim kulturama.
Kako stvoriti dnevnu rutinu čitanja kod kuće
Da iskoristite sve prednosti Prednosti svakodnevnog čitanja vašoj djeci Veoma je korisno stvoriti malu, održivu i ugodnu rutinu kod kuće za sve. Ne mora biti komplicirano: uz nekoliko jednostavnih prilagođavanja, možete izgraditi naviku koja traje godinama.
Prvo što treba uraditi je odabrati fiksni rasporedDosljednost je ključna za stvaranje navike. Mnoge porodice biraju vrijeme prije spavanja, kada se tempo dana uspori, ali to može biti i nakon užine ili poslije večere. Važno je da je to relativno mirno vrijeme bez ometanja kada svi znaju da je vrijeme za čitanje.
Drugi korak je kreiranje ugodan prostorNe treba vam velika biblioteka; dovoljan je ugodan kutak s jastucima, ćebetom i dobrim osvjetljenjem gdje se djeca osjećaju ugodno. Knjige na dohvat ruke, uredno složene na maloj, niskoj polici, potiču ih da... biraju za sebe šta žele čitati.
Izbor je takođe bitan knjige primjerene njihovom uzrastu i njihova interesovanja. Za najmlađu djecu, priče s velikim ilustracijama i kratkim tekstovima, knjige s teksturama ili preklopima, te ponavljajuće naracije koje mogu predvidjeti, vrlo dobro funkcioniraju. Kako rastu, mogu se uvoditi složenije priče, informativne knjige i kratki romani.
Konačno, veoma je vrijedno podsticati aktivno učešće od djece. Pozovite ih da postavljaju pitanja, da komentarišu ono što vide na ilustracijama, da predvide šta će se dogoditi ili čak da naglas pročitaju neke jednostavne dijelove kada budu spremni. Na taj način, čitanje prestaje biti monolog odraslih i postaje zajedničko i dinamično iskustvo.
Uobičajene greške pri čitanju naglas (i kako ih izbjeći)
Čitanje naglas djeci je vrlo obogaćujuće iskustvo, ali da biste održali njihov interes, najbolje je izbjegavati neke stvari. česte greške što može umanjiti njegovu privlačnost.
Jedan od njih je monotonija u glasuČitanje naglas istim tonom, bez intonacije ili promjena ritma, može dosaditi djeci i uzrokovati da se odvoje od priče. Važno je koristiti ekspresivan glas koji prenosi emocije i odražava ono što likovi osjećaju.
Još jedna uobičajena greška je odabir neprikladne knjigeBilo da je to zato što su preduge, zato što je vokabular previše složen za njihov uzrast ili zato što ih tema ne zanima, forsiranje priča koje još nisu spremni razumjeti može dovesti do odbijanja čitanja.
Niti pomaže pretvoriti čitanje u monolog bez interakcijeAko nikada ne zastanete da ih pitate šta misle, ako im ne dozvolite da pokazuju na slike ili izraze sumnje, dijete se lako isključi. Idealno bi bilo da čitanje naglas bude stalni dijalog između odrasle osobe, djeteta i knjige.
La nedostatak entuzijazma Ovo je još jedan faktor koji pravi veliku razliku. Ako odrasla osoba čita užurbano, gledajući na sat ili pokazujući malo interesa za priču, dijete jasno percipira da to nije poseban trenutak. Slično tome, prebrzo čitanje može ometati razumijevanje i ostaviti malo prostora djetetu da zamisli i obradi ono što čuje.
Trikovi koji će čitanje učiniti zanimljivijim i zabavnijim
Postoji mnogo jednostavnih resursa koji mogu pretvoriti vrijeme čitanja u uzbudljiva aktivnost i koje djeca s nestrpljenjem očekuju. Vrlo učinkovita strategija je korištenje različiti glasovi i tonovi Za svaki lik: dubok glas za diva, visok glas za vilu, spor glas za nekoga ko je umoran, brz glas za nekoga ko žuri... Na taj način priča postaje gotovo mala pozorišna predstava.
Dodaj gestovi i izrazi lica To također čini razliku. Praćenje naracije pokretima ruku, pretjeranim pogledima ili smiješnim grimasama pomaže djetetu da se više uključi jer bolje razumije šta se dešava u priči.
u dramatične pauze U ključnim trenucima (prije nego što se otkrije tajna, baš kada će se nešto važno dogoditi) oni održavaju pažnju i stvaraju iščekivanje. Možete iskoristiti ove pauze da ih pitate šta misle da će se sljedeće dogoditi ili da ih pozovete da zamisle različite završetke.
Pozovite djecu da Aktivno učešće Ovo je još jedan odličan resurs. Zamolite ih da naprave zvukove kiše, vjetra ili koraka; da ponove frazu koja se ponavlja u priči; ili da sami pročitaju kratki dijalog kada budu mogli prepoznati neke riječi.
Na kraju, odaberite vizualno privlačne knjigeSa privlačnim ilustracijama i temama povezanim s njihovim interesima (životinje, dinosauri, princeze, automobili, magija, strah, škola itd.). Kada se tema poveže s onim što ih uzbuđuje, mnogo je lakše održati njihovu znatiželju živom tokom cijelog čitanja.
Od koje dobi početi i koliko dugo čitati svaki dan
Navika čitanja može i treba se steći iz rane faze životaČak i tokom ranog djetinjstva možemo djecu upoznati s knjigama, a mnogi stručnjaci ističu važnost čitanje priča naglas bebamaiako još ne razumiju riječi.
Od rođenja, slušanje vašeg glasa i ritma vašeg govora pomaže im da se upoznaju sa zvukovima svog jezika i jača emocionalnu vezu. Od tada nadalje 2 ili 3 godina Dobro je vrijeme za uvođenje knjiga s velikim ilustracijama i vrlo jednostavnim tekstovima, gdje mogu prepoznavati riječi, glasove i slova.
prema 5 ili 6 godinaVećina djece počinje samostalno čitati riječi i kratke rečenice. U ovoj fazi je vrlo korisno kombinirati čitanje naglas s trenucima kada se djeca potiču da sama čitaju dijelove, uvijek bez pritiska i uz održavanje razigranog pristupa.
Što se tiče vremena, različite studije pokazuju da je oko 15 minuta čitanja dnevno Mogu napraviti veoma pozitivnu razliku u dječjem čitalačkom uspjehu. Čitanje tokom dužih perioda, ako su motivisani, još je korisnije, ali te dosljedne dnevne minute su realan i veoma efikasan cilj.
U tom kratkom vremenskom periodu, dijete može pročitati ili čuti stotine novih riječi, napredovati kroz knjigu, ojačati naviku i učvrstiti ideju da Čitanje je dio njihovog svakodnevnog životakao što je pranje zuba ili večera sa porodicom.
Svakodnevno čitanje djeci jedna je od onih jednostavnih navika koje s vremenom imaju ogroman utjecaj na njihov razvoj. Emocionalni razvoj, u svojoj sposobnosti da uči I u kvaliteti veze koju dijelite. Sa svakom pričom koju podijelite, ne samo da proširujete njihov vokabular i poboljšavate njihovo razumijevanje pročitanog, već im dajete i prostor naklonosti, nepodijeljene pažnje i otkrivanja svijeta koji će im ostati do kraja života. Znate li već koju ćete knjigu večeras otvoriti sa svojom djecom?
