muzika
Slušno-motorički razvoj je sposobnost izvođenja pokreta vođenih ušima. Uključuje koordinaciju uho-ruka, uho-stopalo i uho-motor (oba uha). Djeca koja odrastaju slušajući zvukove (kreštave žabe, psi koji laju, avioni koji lete, poezija, priče i muzika) imat će dobro razvijene vještine slušanja.
Uho (vestibularni sistem) igra centralnu ulogu u razvoju jezika i pokreta. Čitavo tijelo usmerava uho kao slušni organ. Kada dijete sluša i pažljivo gleda, koristi se cijelim tijelom i tada se možete usredotočiti na ono što vam je potrebno od okoline za vaš razvoj.
Slušanje je vještina koju djeca moraju naučiti kako bi postala svjesna zvukova u svom okruženju. To dovodi do boljih vještina pažnje, dobrog uha za učenje slušanja i dobro razvijenih vještina slušne diskriminacije, važna vještina u učenju čitanja.
To znači da djeca nauče percipirati zvukove unutar riječi. Kroz muzičke aktivnosti, djeca mogu naučiti čuti sličnosti i razlike u visini, jačini zvuka i intenzitetu; zvukovi, riječi i rečenice; brojevi; tempo i udaljenost.
Slušno sekvenciranje i memorisanje znači da se ono što se čuje može čuvati i pamtiti na značajan način. Ovo je takođe važno za čitanje, kao i za slušnu analizu: analizu riječi ili pljeskanje slogova ili zvukova i slušnu sintezu, dodavanje zvukova i slogova kako bi se stvorila riječ ili obrazac.
Napokon, slušno zatvaranje znači da djeca mogu obrađivati upute za manje od 4 sekunde kako se sadržaj ne bi izgubio. Kao što vidiš, slušni razvoj se takođe javlja zahvaljujući muzici. Muzika bi trebala biti sastavni dio dječjeg života jer će im pomoći da imaju vještine koje inače ne bi mogle postići ili bi postigle sporije.