Trenutno škole zahtijevaju učenje koje djeca moraju naučiti, ali zaboravljaju nešto vrlo važno: podučavanje kako učiti. Da bi naučio, mora znati kako proučiti i usvojiti stečeno znanje. Nije važno o čemu se predaje pedagogija, Vrlo je važno shvatiti da da biste naučili, morate znati koji je vaš stil učenja.
Nije isto učiti slušajući kad je lakše naučiti gledajući, niti je učiti manipulirajući kada je bolje učiti učenjem. Ne uče sva djeca isto i zato je neprimjereno misliti da su sve metodologije učenja iste za svu djecu. Bez obzira radi li se o tradicionalnoj ili alternativnoj pedagogiji.
Stilovi učenja
Većina nas ima preferirani način učenja, odnosno način učenja koji nam je najudobniji. Vrlo je važno da vaše dijete nauči kakav je njegov stil učenja i oblik učenja koji mu najviše odgovara kako bi u što kraćem vremenu naučilo više i bolje. Najčešći stilovi učenja su:
- Auditorni stil. Djeca koja najbolje uče učeći imat će slušni stil učenja. To znači da će bolje učiti ako uče naglas ili ako razgovaraju o onome što su naučili s drugim ljudima. Dobra strategija može biti i snimanje lekcija dok ih čitate naglas, a zatim reprodukcija.
- Vizualni stil. Uz vizuelni stil, djeca najbolje uče s bojama, bilješkama i crtanjem šema i dijagrama koji pomažu u predstavljanju ključnih tačaka. Ideje se najbolje pamte šarenim šemama ili slikama.
- Kinestetički stil. Kinestetički stil zasnovan je na tome da djeca više uče manipulišući i radeći stvari. Za učenje su potrebne ruke kako bi igranje uloga ili izgradnja bila učinkovitija za učenje ovim stilom učenja.
Važno je da i roditelji i odgajatelji uzmu u obzir da stilovi učenja omogućavaju djeci različite metode ili strategije za učenje određenog sadržaja, ali da ne znaju koji je dominantni, pa moraju isprobati različite načine učenja dok ne pronađu napolje, tvoje.
Možda postoje različite preferencije ili kombinacija stilova, ali važno je da budete jasni koji su od vas dominantni u vama. Ne uče svi ljudi isto ili istom brzinom. To je stvarnost koju svi znamo, jer su razlike među djecom u pogledu učenja nešto što je uvijek bilo prisutno ... Oni uče drugačije. Iako su imali ista objašnjenja, iste primjere, aktivnosti ili vježbe.
Zašto postoje različiti stilovi učenja
Stilovi učenja ili razlike rezultat su mnogih faktora koji uključuju dječaka ili djevojčicu. Genetika je možda jedna od njih, jer će djeca koja dolaze od inteligentnih i primijenjenih roditelja vjerovatnije krenuti njihovim stopama.
Ali postoje i drugi faktori koje treba uzeti u obzir, kao što su:
- Kultura
- Društveno okruženje
- Porodično okruženje
- Motivacija
- Dob
Vrlo je važno da se uzmu u obzir stilovi učenja kako od strane obrazovnih profesionalaca, poput roditelja ili čak samih učenika. Budući da se uzimajući u obzir ovo, mogu se postići akademske akcije i efikasniji rezultati.
Varijabilna didaktika za dobro učenje
Učestala greška učitelja, odgajatelja, roditelja i majki je ta što oni pokušavaju podučavati sadržaje dječacima i djevojčicama ne uzimajući u obzir njihov stil učenja. U stvari, u učionicama nastavnici pokušavaju podučavati akademske sadržaje svima jednako, to jest na isti način.
Ovo je greška jer ne uče svi studenti na isti način, i samo uzimajući u obzir različite stilove učenja može se pravilno podučavati. Ali kako prilagoditi sadržaj svim stilovima učenja učenika? Jednostavno je kao koristiti različite obrazovne resurse kako bi svi mogli imati sadržaje.
To znači da se temama predmeta, na primjer, mora pristupiti (i kod kuće i u školi) s promjenjivom didaktikom. Tretirajte akademske sadržaje na različite načine, tako da se svi studenti mogu prepoznati u bilo kojem od njih i naučiti na ovaj način sadržajne sadržaje.
Javni koncept
Koncept sebe i stil učenja usko su povezani. Jer da biste imali dobru motivaciju u studiju, takođe je potrebno uzeti u obzir da je neko u stanju to postići, a za to je potrebno imati dobar koncept sebe.
Ako jeste, tada se aktivni proces poboljšava, ako imate loš koncept o sebi, učenik će misliti da nije sposoban to učiniti dobro ili da to nauči ili ako to učini, dobra sreća je omogućila sreća, a ne njegova sposobnost.
Takođe, aktivno učenje je mnogo motivirajuće i djelotvornije nego pasivno učenje. Djeca i adolescenti moraju se osjećati uključenima u učenje kako bi bilo aktivno i kako bi bolje zadržali sve informacije. Pasivnost u studiju samo će učiniti da se studenti osjećaju dosadno, a ne motivirano, a što je još gore, ne osjećaju se sposobnima za postizanje vlastitih ciljeva.
Studenti zajedno su bolji
Neophodno je to podsticaji za učenje se ne koriste kao alat za podjelu učenikaZapravo je kombinacija stilova neophodna da bi se povećala različitost i tolerancija među učenicima. Svaka ima svoj ritam i stil i svi su podjednako ugledni i vrijedni divljenja.
Inteligencija je skup mogućnosti koja nam omogućava rješavanje problema i prema Howardu Gardneru ne postoji jedan, dva ili tri stila učenja, ali ne postoji ništa manje od 8 sjajnih vrsta sposobnosti ili inteligencije ovisno o kontekstu u kojem se događa. Inteligencija:
- Lingvistika
- Matematički logičar
- Tjelesno-kinestetički
- Mjuzikl
- Svemir
- Naturalist
- Interpersonal
- Intrapersonalno
Razumijevanjem važnosti stilova učenja i načina na koji naša djeca i adolescenti uče, bit će lakše naučiti ih postojećim načinima postizanja ne samo dobrog akademskog rezultata već i postizanja te suštinske ljubavi prema učenju.