Zatvaranje djeteta u sobu je zanemarivanje i zato se smatra zlostavljanjem

zlostavljanje djece, jaslice6

Ovih dana smo saznali da je provincijski sud Valencije donio odluku o ukidanju odbacivanja arhiviranog slučaja. Sve je počelo žalbom nekih roditelja na zlostavljanje koje je njihova dvogodišnja beba pretrpjela u jaslicama u tom gradu. Kao što možete zamisliti, došlo je do velike pomutnje i stvorilo puno kontroverzi. Dijete nije bilo jedino koje je pretrpilo ​​zloupotrebu položaja od strane njegovatelja vrtića, jer je nekolicina dobila kazne stajati ili ostati sam u mračnoj i zaključanoj učionici (užas, hajde ...).

Porodice apriori vjeruju u profesionalnost nastavnog osoblja koje se brine o djevojčicama i dječacima u različitim obrazovnim fazama; Također bih volio da, osim što sam obučen za obrazovanje i brigu o bebama, djeci i adolescentima, bili emocionalno sposobni da se brinu o složenim i vrlo osetljivim bićima da kako odrastaju predstavljaju različite psihološke, socijalne, fizičke i kulturne potrebe.

Kažem to zato što (sada ne govorim o konkretnom pitanju) poznajem više slučajeva u kojima sam se morao zapitati "šta ta osoba zna o dječjoj psihologiji?" Uvijek se kaže da obavljanje ovih poslova zahtijeva mnogo motivacije, ali i puno stabilnosti i „znanja kako biti“, jer se predviđena zaštita može lako pretvoriti u emocionalnu štetu učenicima.

Ulazim u temu, mogu vas uvjeriti zatvaranje djeteta (2, 8 ili 12 godina) na mračno mjesto i to kao kaznu vrlo je ponižavajuće, ali je i nemarno jer zanemaruje pažnju osnovne potrebe. Ova potreba bi mogla biti pažnja na emocije: one automatske mehanizme koje koristimo kao odgovor na vanjske podražaje.

A budući da je pažnja (a kamoli upravljanje) osjećajima jedna od jako zaboravljenih u obrazovanju, predlažem da ih doživljavamo kao saveznike, čak i u situacijama u kojima je dijete zbog godina izloženo stresu ili iz bilo kog razloga, nije u stanju da ponudi adekvatne odgovore. Po mom mišljenju, tu bi se vidjela vrijednost obrazovnog stručnjaka, koji je - pored toga - odrasla osoba, i stoga sposobniji za razumijevanje svojih učenika.

zlostavljanje djece, jaslice4

Kazniti zaključavanjem?

Opa, represivno obrazovanje koje su stariji godinama stjecali i dalje se isplati, pa čak i gore!, su legija ljudi koji oslanjati se na kaznu (uključujući fizičku) kao odgojnu metodu, kada nije. Jednostavno morate pročitati neke komentare u pregledima vijesti: postoje oni koji poriču činjenice ("moji su nećaci tamo otišli, nije moguće da se takvo što dogodi"), koji kaže da je "šamar u vremenu najadekvatniji, dali su mi ga i ništa mi se nije dogodilo “(ah ... Ne opravdava li nasilje da li je fizičko kažnjavanje ostavilo traga?), itd.

Trenutno, društvo u cjelini, još uvijek ne zna kakav je uticaj zlostavljanja bilo koje vrste na živote djece: u sadašnjem životu i u budućnosti. Kao primjer reći ću vam da se, između ostalih posljedica, može dogoditi ono što je poznato kao hipoteza o reprodukciji zlostavljanja, o čemu se još uvijek puno raspravlja, iako je Green (1998.) to potvrdio. Drugim riječima, nasilno dijete s godinama maltretira druge ljude, a to bi bio nužan razlog da razmotrimo duboku promjenu u odnosima s djecom. Ali i jeste mogućnost toksičnog stresai druge efekte sa kojima se sada nećemo baviti.

Uvijek savjetujem da ako nam zakaže zdrav razum i izgubimo iz vida pravi osjećaj zaštite maloljetnika, zamislimo potencijalno štetan čin za dijete, kao da se vrši nad odraslom osobom. Vama koji me čitate razmislite o sljedećem, „u ponedjeljak se vaš šef naljuti na vas jer puno razgovarate i iznervirate kolege, a zatim vas odvede u mračnu sobu i ostavi tamo na sat vremena“, kakvo poniženje ! Kakva ljutnja! Kakva tuga! istina? ". U ovom slučaju za dijete, bebu! Mnogo je gore, između ostalog i zato što vjeruje svojim skrbnicima, a također nema isti pojam vremena kao vi. Šta ako su vam 30 minuta za tu malu prošla 2 sata? Fuj!

Nasilje uzrokuje puno patnje, a zlostavljanje je nasilje

zlostavljanje djece, jaslice3

I dalje se obrazujemo u strahu

Želimo da knjige nestanu i da naša djeca uče kroz projekte, želimo više IKT resursa u učionicama, želimo moderan sistem na nivou drugih zemalja, a prije svega na nivou potreba nekih učenika koji će se natjecati u drugom tržište rada na kojem smo se našli.


I radujući se svim tim lijepim promjenama ... Zaboravljamo da SE I dalje obrazujemo u strahu (roditelji i učitelji) svjesno ili nesvjesno; I naravno, strah je suprotan ljubavi koja je djevojkama i dječacima toliko potrebna. Također je neophodno da se usredotočimo na cilj iskorjenjivanja straha, jer (a Valeria će o tome uskoro govoriti) veliki je saveznik naučene bespomoćnosti, koji blokira akciju i uvelike povećava psihološku ranjivost najmlađih. Ne želite to svojoj djeci, zar ne?

Protiv sam sistema kažnjavanja i nagrađivanja u bilo kojoj obrazovnoj vezi, ali kažnjavati pred licem zida ili zaključavati ... zaista je to, koliko je teško znati da se slični događaji događaju širom svijeta. Tko kazni, malo vjeruje u njihov potencijal, ali također dovodi do toga da maloljetnik prestane vjerovati mu. Ne trebamo pripitomljavati ili dominirati nad djecom da bismo se slagali s njima.

zlostavljanje djece, jaslice3

Pravo roditelja da prijave.

Od bilo koje majke, od bilo kog oca, koji zna da je njegovog sina učitelj maltretirao ili ga maltretira, da pati od zloupotrebe moći, to je dobro! Ne moramo to kvariti, ali djeca su ono što najviše volimo! Kao što sam pročitao, advokat obrazovnog centra negira dokaze i da je bivši učenik jaslica tada potvrdio sumnje roditelja. I usput, govoreći o toj 'zloupotrebi moći koju spominjem', Mel nam govori više o njemu u ovom blogu..

Psihološki izvještaji koje nijedno dijete ne bi trebalo proći otkrili su ono što u svojoj dobi nije moglo izraziti riječima, iako (vjerovatno) s vidljivom promjenom ponašanja. Vrijeme je da roditelji ozbiljno shvate ove stvari, i zaštitimo svoje potomstvo, jer se događaji poput ovog o kojem govorimo neće dogoditi na svim mjestima (nadam se), ali pravo je zahtijevati odgovornosti.

I istovremeno, mislim da je pravo mališana da njihovi njegovatelji znaju kako se brinuti o njima kad plaču, osjećaju se nelagodno, tužno ... Na primjer, nema puno smisla pretvarati se da sa 2 godine magično drijemaju i svi u jedan sat. Moraju postojati rješenja koja su dobra za svakoga, a u ovaj "svi" uključujem i studente.

Vjerujem da vrtić, jaslice i osnovna škola, srednja škola moraju biti dobrodošla i sigurna mjesta za svoje učenike. Šta tamo idu naučiti? Pa da, ali nadasve će se razvijati kao ljudi, i kakva osoba može postati osoba koja je degradirana ili uvrijeđena?


Ostavite komentar

Vaša e-mail adresa neće biti objavljena. Obavezna polja su označena sa *

*

*

  1. Za podatke odgovoran: Miguel Ángel Gatón
  2. Svrha podataka: Kontrola neželjene pošte, upravljanje komentarima.
  3. Legitimacija: Vaš pristanak
  4. Komunikacija podataka: Podaci se neće dostavljati trećim stranama, osim po zakonskoj obavezi.
  5. Pohrana podataka: Baza podataka koju hostuje Occentus Networks (EU)
  6. Prava: U bilo kojem trenutku možete ograničiti, oporaviti i izbrisati svoje podatke.

  1.   sonia honoria rekao je

    Trebam pomoć oca koji je moja djevojčica zaključava u kupaonicu i
    ostavite u mraku

  2.   yojani rekao je

    Pomozite mi, prije manje od mjesec dana moj se trogodišnji sin tukao sa rođacima i za kaznu sam ga zaključao u mračnu sobu, bila je noć. Sada se boji svega, ne želi biti sam ni danju, a ne želi ni jesti, jako je smršavio. Molim vas, šta mogu učiniti da vam pomognem da prevladate strah? Žao mi je zbog svog stava

  3.   Leyda Molina rekao je

    Moja petogodišnja unuka uzela je izazovnu sesiju, roditelji (moj i kćerka i zet) zatvorili su je za kaznu, želim profesionalni argument da ih spriječim u tome, hvala.

  4.   Isabel rekao je

    Moj bivši partner i ja imamo kćerku od 8 godina kada smo se rastali moja ćerka je imala samo 5 godina, za kaznu ako se loše ponašala sam je zaključao u sobu sa ugašenim svetlom i zatvorenim vratima, moja ćerka je sada počela da mi kaže neke stvari, a ja ne znam šta da radim. Možete li mi pomoći molim vas.