Susana Velasco, psicòloga armada amb el seu violoncel, ha estat capaç de demostrar després de cinc anys d'estudi com la música influeix positivament en els nadons nascuts prematurament. Per a això porto a terme un «experiment», en el qual, amb delicadesa i atenent els ritmes cardíacs dels nounats, feia sonar una melodia improvisada amb el seu violoncel 3 vegades a la setmana durant 30-45 minuts.
Les dades recollides durant els cinc anys en què va utilitzar la musicoteràpia per ajudar els prematurs van ser molt positius: la freqüència respiratòria mitjana dels nadons havia disminuït de 45 a 37 respiracions per minut. Els efectes també van ser visibles en la freqüència cardíaca, passant de 155-145 batecs per minut. A més, la concentració d'oxigen en sang havia augmentat, i el pes va ser superior en els nadons que havien rebut musicoteràpia enfront dels que no.
Musicoteràpia: una disciplina no reconeguda com a professió
Malgrat els nombrosos i positius estudis al voltant de la teràpia musical tant en nadons, nens, adults i / o gent gran, la musicoteràpia no està reconeguda com una professió. En molts hospitals, per no dir la majoria, no és una cosa del que es faci un ús protocol·lari. Les teràpies musicals ajuden a reduir el nivell d'estrès per l'efecte que té la música al cervell. I, per descomptat, estimula la producció d'endorfines, les hormones de la felicitat.
Els pacients dels hospitals que, a més del seu tractament, rebessin voluntàriament algunes sessions setmanals de musicoteràpia, millorarien el seu diagnòstic abans. No vol dir que una persona malalta vagi a curar-se només amb la música; simplement que el seu cos, sotmès a aquesta mena de teràpia, respondria abans als tractaments (Funcionin o no, ja no està en mans de la música).
Estimular els nadons amb música a casa
- Jugar i cantar: No hi ha res més li pugui agradar a un nadó que escoltar als seus pares los una cançó exclusivament per a ells. Als més petits els agrada escoltar una i altra vegada la mateixa cançó; però a l'créixer, devem oferir-los noves alternatives. A les cançons podem agregar moviments harmònics i joc.
- Acompanyar-los en les cançons: no val amb posar-los als nens a l'ordinador la música i deixar-los a l'hamaca o cadira escoltant les peces. Hem de participar en les cançons, ja sigui cantant-o acompanyant-los amb els palmells.
- Llibertat improvisadora: els nens són petits científics que estan descobrint el món que els envolta. Des de petits colpegen per escoltar soroll i toquen aquelles joguines que més sons emetin. Si els deixem improvisar, no només els deixarem experimentar coses noves, sinó que a més aprendrem coses molt valuoses sobre ells.
Està clar que la música és un tot; diversió, teràpia i salut!