Un nen manté qualsevol habilitat i socialització per estar amb amics, poder jugar i comunicar-se. El teu fill si és autista segurament tingui la mateixa mestria, només que necessitarà d'aquest petit empenta per poder ajudar-lo a comunicar-se amb el seu entorn. Generalment les persones amb autisme troben un món amenaçador, On tot el que els envolta està sobre estimulat.
Cal ressenyar que un nen autista té una altra forma de comunicació, manté una altra percepció de la seva entono i per tant actua amb un altre front diferent. Són nens amb el que es pot d'interactuar, encara que només tenen diversitat funcional. Si les seves habilitats es treballen amb molt d'afecte, es pot arribar a crear grans avenços perquè el menor se senti més autosuficient.
Com jugar i entretenir a un nen autista?
Els nens autistes requereixen d'una organització explícita i de activitats rutinàries cada dia. No poden interpretar que ara és el moment per a realitzar alguna cosa que de sobte ha sorgit, sinó que cal ensenyar-los a que si alguna cosa sorgeix de sobte, ha de ser acceptat com un altre qualsevol.
Per poder desenvolupar certes destreses és important conèixer l'interès i el gust de cada nen. També dependrà de l'edat i el nivell de desenvolupament, on podràs contribuir a activitats i jocs depenent dels seus recursos, com més senzills, molt millor. Cal observar si el nen aprèn molt millor amb la vista, l'oïda o el tacte.
Com hem d'actuar perquè un nen autista vulgui jugar
Els adults hem de de crear aquest vincle amb el nen, que se senti segur que va a establir aquest joc i comunicació amb tota la confiança. Els jocs que més els criden l'atenció són els sensorimotors i de contacte corporal, Sempre que siguin divertits i d'interès per al nen. Les joguines que prevalen i amb els que els agrada interactuar són els puzles i les manualitats senzilles. En activitats on hagin de fer servir textures és millor introduir-les a poc a poc.
Cal fer que el nen presti atenció amb qualsevol joc que se li vagi a practicar. La seqüència d'ara ha de ser motivadora i presentar-lo com una experiència divertida. Cal garantir que amb el que jugarà sigui divertit i tingui un principi i un final.
Li parlarem amb veu calmada i paraules directes i senzilles, li presentarem una joguina, el convidarem a visualitzar com funciona i pararem una estona perquè el registri al seu cap. Si el nen et demana que reprenguis l'activitat, és perquè li agrada, i ara has de convidar-lo a que interactuï amb l'objecte. procurarem no tenir sorolls de fons ni res que el distregui i obstaculitzi el moment. No utilitzis paraules confuses o frases, o missatges confusos, com bromes que no pot arribar a entendre.
Si el joc té nivells no cal anar elevant la destresa de forma gradual a com ho faria qualsevol nen. Els nens amb un espectre autista requereixen d'hores i hores amb la mateixa capacitat de joc (joc de repetició). Molt més tard ja podrem requerir en pujar aquest nivell quan sigui necessari. D'altra banda, hi ha nens que requereixen un gran interès per certes coses i creen un fort vincle, especialment amb els jocs de nombres o amb objectes amb molts detalls curiosos.
El fet que hagin d'interactuar amb altres persones que no són del seu entorn els pot semblar complicat. No saben comprendre el punt de vista d'una altra persona i és pel que no pot actuar de manera previsible per poder anticipar fets que van a ocórrer. Tampoc pot seguir una conversa amb gran detall tret que els apassioni el tema que es tractarà, a més el seu to de veu pot semblar diferent o estrany.
La finalitat de jugar amb ells és que sàpiguen aprenen a interactuar amb persones. Un adult pot guiar-lo amb totes les pautes necessàries perquè vagin avançant en la seva comunicació a través de el joc. El fet que ho faci una persona adulta serà molt millor per a que aprenguin a com imitar-los. La música és dels millors recursos per potenciar les capacitats d'aquests nens i poden fer-ho mitjançant la musicoteràpia.