Avui us volgut portar alguns conceptes que tenen a veure amb l'evolució humana, Perquè així tingueu més idees sobre cadascun dels conceptes que tenen a veure amb la vida de l'infant.
El nadó creix, es desenvolupa, Aprèn a mesura que va passant els seus anyets. Tot aquest procés té una sèrie de pautes que si s'entenen de manera conceptual és moltíssim més fàcil sobre portar el seu procés de creixement i aprenentatge.
Com és el creixement i desenvolupament?
Creixement, maduració i desenvolupament són conceptes que s'utilitzen indistintament per referir-se als processos que tenen a veure amb l'evolució humana. És per això, que us vaig fer un breu resum d'aquests conceptes, centrant-me en el creixement en si i la maduració, i la relació que tenen cada un entre si.
La primera infància
Tot comença des de la primera infància, on cada individu ha d'aprendre a desplaçar-se de forma autònoma i interactuar al seu entorn. Per això ha de desenvolupar certes habilitats, com parlar, jugar per poder aprendre, reconèixer les emocions primàries i poder expressar-se amb el plor i el riure, i finalment crear la lectoescriptura.
La segona infància o infantesa
En aquesta etapa ja se supleix amb una edat més avançada, on s'inicien les habilitats bàsiques: la cognitiva i psicosocial. Aquí comença l'etapa escolar, una de les bases on es constituirà la personalitat de l'individu.
- S'estableix la infància o la infància, on el nen creix en estatura i va formalitzant totes les expressions, la motricitat i el comportament social. Durant aquest desenvolupament el nen ha d'avançar en certes capacitats:
- ha de manejar totes les eines bàsiques que ja tenen la seva complexitat (la comunicació verbal i l'ús de les matemàtiques) i el maneig de les relacions socioafectives com l'amistat i la companyonia.
- Comencen a desenvolupar la seva imaginació per socialitzar-se, creant activitats recreatives ia començar a crear els primers vincles socials fora de casa.
- Tenen el seu primer pensament lògic i ho desenvolupen amb total evolució, entre ells els conceptes i idees pròpies.
Creixement (Naixement a l'edat adulta)
Procés d' canvis físics que es caracteritza per l'augment de les dimensions corporals i la modificació de les proporcions de l'organisme. Això està originat per l'increment de l'nombre i l'augment de la mida de les cèl·lules.
Els canvis en aquesta etapa són quantitatius (Es poden mesurar). Els paràmetre més usuals són el pes i la talla, encara que també s'utilitzen els perímetres cranials i toràcic.
aquest procés no té una evolució lineal, Per la qual cosa es reconeix diferents etapes on es produeixen canvis significatius en un temps menor. Aquests tenen lloc durant l'embaràs, el primer any de vida i en l'adolescència.
maduració
són els canvis biològics que es produeixen en les estructures internes dels éssers humans i que el capaciten per a realitzar determinades funcions.
Aquest procés està referit a el grau de desenvolupament dels sistemes, aparells o òrgans de el cos humà. El procés de maduració fisiològic de l'ésser humà segueix un ordre, Sent el cap el que primer madura, seguida pel tronc i en darrer lloc les extremitats.
També és una etapa de grans canvis mentals i emocionals, és una preparació total entre la infantesa i l'adultesa primerenca. És molt usual observar com hi ha turbulències emocionals i on el cos canvia de manera radica i evolutiva. Aquest període es divideix en dues parts:
- Adolescència primerenca (12 a 15 anys). Els canvis comencen a ser notoris, ja trenquen amb l'aspecte físic i s'inicia l'etapa de la maduració sexual del cos. Entre tots dos sexes, apareix el pèl púbic i corporal, apareix la menstruació a les dones, l'augment de les mames, canvi als genitals, augment de pes i talla, canvis fisiològics i aparició del desig sexual.
- Adolescència tardana (15 a 21 anys). Els canvis es continuen manifestant, però no són tan radicals. Es continuen desenvolupant canvis en la forma psicològica-emocional i en la part física. Aquí apareix la rebel·lia i ja va donant indicis de voler tenir més independència de la figura dels progenitors.
Adultesa
Aquesta etapa és la més extensa i abasta la fase intermèdia de la vida. La persona ja comença a ser responsable socialment i afectivament. Comença a ocupar-se independentment d'una societat, estan a l'etapa on han formalitzat uns estudis i comencen a buscar una feina i intentar formalitzar una família.
- Adultesa primerenca (des dels 21 als 40 anys). Es crea la identitat pròpia de la persona, comença a constituir una família, té una responsabilitat laboral i intenta tenir descendència. Les turbulències que existien a l'adolescència desapareixen, ja que entra en una etapa de més responsabilitats.
- Adultesa plena (des dels 40 als 60 anys). La persona arriba a tota la seva trajectòria i comença a preparar-se dels primers senyals del seu deteriorament físic. Ha aconseguit un període de creixement intel·lectual, comencen a replantejar-se la seva existència, la seva vivència per la vida i ja comença a veure el futur proper a la vellesa. El rol que han aconseguit és la del lideratge de les seves vides. Ara els toca ensenyar a les seves descendències com ha estat la seva trajectòria i com han de seguir els passos. Maduren físicament i ja presenten senyals d'envelliment, amb canvis als cabells, pèrdua de flexibilitat i disminució de la libido.
ancianitat
És l'etapa final del desenvolupament humà, on el que més es manifesta és el deteriorament del cos i amb laparició de malalties. Tot dependrà de la cura que s'ha fet del cos a la trajectòria de la seva vida.
Pot ser una etapa dolorosa on s'hi impliquen canvis importants i un model de vida que no encaixa amb la vida familiar i social. Apareix la solitud, ja que no es veuen a la línia de poder seguir el ritme de vida del seu entorn. Les seves aspiracions es queden en el més bàsic i reconstructiu per a ells mateixos, on es mentalitzen en què es troben a la etapa final de les seves vides i en estar pendents dels serveis mèdics.