Quan parlem amb els nens no ens adonem el valor i el pes que tenen les nostres paraules en ells. Parlem com ens ho van fer a nosaltres o d'una forma totalment automàtica, sense qüestionar-ho. Després de llegir aquest article espero que reflexions sobre la forma que tens de parlar-li i expressar-te als teus fills, com us expliqui el efecte Pigmalió en nens.
Què és l'efecte Pigmalió?
Doncs l'efecte Pigmalió fa referència a la influència que tenen els altres sobre nosaltres a través de les seves expectatives. És a dir, a través de les nostres expectatives i creences podem arribar a modificar el rendiment d'altres persones.
El seu origen es remunta a la mitologia grega, on el Rei Pigmalió no trobava la dona de la seva vida, cap era prou perfecta. Cansat de buscar va decidir fer una escultura que mostrés a la dona dels seus somnis. La treballa com a una dona de veritat: la vestia, la abraçada, la besava ... La deessa Afrodita, deessa de l'amor, commoguda per aquesta història va decidir convertir-la en una dona de veritat. Així el Rei Pigmalió va aconseguir a la dona dels seus somnis.
Què té d'important l'efecte Pigmalió en nens?
Aquest efecte és molt important en nens, s'ha estudiat sobretot en l'àrea d'educació, on s'ha constatat l'efecte de les expectatives dels professors en el resultat dels alumnes. Si ens sentim valorats, vam rebre unes expectatives positives cap a nosaltres, serem més reeixits que si algú no confia en nosaltres, encara que la tasca sigui la mateixa.
Els nens van formant la seva autoestima a través de les expectatives que els altres tenen d'ell. Si creus que suspendrà o que no podrà fer alguna cosa, així serà perquè assumirà les teves expectatives com la realitat.
Aplicació a les aules
Un dels estudis sobre l'efecte Pigmalió es va dur a Estats Units. Es van formar dos grups d'estudiants: un de notes altes i un altre amb notes baixes. L'estudi es va efectuar amb doble cec: ni els estudiants ni el professor coneixien la naturalesa de l'estudi per no influir en els resultats.
Se li va facilitar a professor resultats invertits d'ambdós grups, és a dir que els resultats de notes altes van ser per al grup de notes baixes i viceversa. Després d'un temps es va comprovar com el grup amb notes altes van patir una caiguda considerable i els que tenien notes baixes van pujar de manera notable les seves notes. El professor de manera inconscient va influir amb les seves expectatives sobre el rendiment dels seus estudiants.
Aplicació a casa
Si a un nen li dius constantment que és dolent, acabarà sent-ho. Aquesta és l'expectativa que tens d'ell, i ell assumirà que aquest és el seu rol i es comportarà com a tal. Hem d'analitzar quin és el missatge que li estem enviant als nostres fills, que esperem d'ells i que és el que volem transmetre.
Per això és tan important que tant pares com educadors siguem conscients de les paraules que transmetem als nens i els gestos que les acompanyen, per no tallar les ales en el seu desenvolupament. Hem d'analitzar quines són les expectatives reals que tenim sobre els nostres fills, que esperem d'ells, si volem que faci determinada activitat perquè nosaltres no vam poder fer-ho o si estem vivint a través d'ells.
Els nens no són aquí per satisfer les nostres necessitats personals. Són persones úniques, amb gustos, aptituds, habilitats i metes que poden ser diferents a les nostres. Haurem de fer un gran treball interior per detectar l'arrel de les nostres expectatives de la vida, de l'amor i de la família. Moltes vegades repetim patrons sense dubtar d'ells, és el que ens van ensenyar i així ho fem. Però pot ser que estiguin afectant de manera negativa a una cosa tan important com l'autoestima del teu fill, del seu desenvolupament emocional i del seu èxit a la vida.
Haurem generar expectatives positives tant cap als altres com cap a nosaltres mateixos per tenir una autoestima sana i augmentar la nostra autoconfiança.
Perquè recorda ... l'èxit o fracàs que tingui el teu fill dependrà en gran part del que esperis d'ell.