El fracàs escolar està darrere de molts nens i nenes que veuen com la seva etapa acadèmica esdevé un camí difícil de recórrer. Afrontar aquests fracassos dependrà de molts factors, però sens dubte el més rellevant és ¿Per què aquesta suspenent el nostre fill?:
Absència d'hàbit d'estudi
Aquesta causa és comuna a molts escolars, principalment al voltant dels 12 anys amb el canvi d'etapa escolar (Educació Secundària). Les mancances en rutines d'estudi solen passar factura i el rendiment acadèmic comença a veure seriosament perjudicat.
Podem ajudar-los establint un horari d'estudi, prioritzant assignatures en funció de la proximitat de dates d'exàmens. Els calendaris mensuals amb dates importants en la seva zona d'estudi, poden ser adequades estratègies d'organització.
Inadequades estratègies d'estudi
Estudiar és una tasca complexa que ens exigeix comptar amb adequades estratègies que ens facin més senzill el procés de memorització i comprensió. No tots els nens saben que eines els són més adequades. Així, molts alumnes fan resums sense saber extreure correctament idees principals i secundàries. Altres alumnes s'inicien en la realització d'esquemes desordenats i caòtics, que en lloc de facilitar-los l'estudi se'ls dificulta.
Ensenyar-los a organitzar idees, fer esquemes útils i altres tècniques visuals que els permetin estudiar de manera senzilla i reeixida és la clau de l'adequat desenvolupament acadèmic.
Dificultats atencionals i en altres processos cognitius
Ens trobem casos on la dificultat acadèmica resideix a inadequades capacitats cognitives. Les funcions cognitives poden ser entrenades, millorant aspectes atencionals, de velocitat de processament de la informació, etc. Aquests entrenaments neuropsicològics requereixen d'especialistes que enfoquin de forma adequada els aspectes intel·lectuals.
Desmotivació a l'escola
Una altra causa habitual és la baixa motivació que molts escolars presenten. Aquesta desmotivació sol mantenir a causa dels mals resultats escolars que alimenten un cercle viciós de què és difícil sortir (estudi - suspenc - no vull estudiar - estudi - suspenc).
problemes emocionals
Les dificultats emocionals que puguin sorgir en els primers anys de vida són una important interferència en els processos atencionals que dificulten una adequada concentració a l'estudi.
Sens dubte, totes aquestes causes són generals i cada nen o nena pot presentar una, diverses o altres més específiques. El que posen de manifest és la necessitat de comprendre el que està passant per poder oferir-los una ajuda adequada a la seva dificultat. Per tot això, la comprensió i el suport familiar són importants perquè aquests fracassos no danyin la seva delicada autoestima.