Simplificant molt les coses dos germans bessons són aquells que van néixer de el mateix part. Moltes vegades no s'ha pres en compte que tots dos nens, o nenes, o nen i nena són dos individus completament diferents amb trets físics i de personalitat que poden diferenciar-se molt. No obstant això, i alhora, tant el nen com la resta de la família conforma la seva identitat al costat "a l'altre" al seu germà, un ésser amb el qual manté vincles especials.
Per a aquest article, en el qual tractarem de fomentar els avantatges que cadascú es desenvolupi de manera independent, considerarem com iguals als bessons que als bessons, sense entrar en diferències biològiques. Tampoc prendrem en compte els casos de dependència o gelosia que puguin donar-se.
Fomentar la independència de cadascú des de casa
És en la família i la casa que s'ha de fomentar la individualitat de cada nen. Es recomana tractar-los com germans independents. Qualsevol pare o mare de germans bessons o bessons sap la diferència que hi ha entre ells en gustos, amistats, i formes d'actuar. aquesta independència no cal imposar-la, ja que pot provoca un bloqueig, sinó a poc a poc. Una vegada que el nen se senti segur, l'anirà adquirint.
De vegades, per comoditat, o perquè les dinàmiques també ens porten a això es pot tendir a vestir-los iguals, trucar-los per un nom conjunt, o realitzar la mateixa activitat. Sempre que es puguin evitar aquestes situacions és millor fer-ho. Tracta de fomentar l'interès de cada un, remarcar les seves diferències, I que un faci activitats sense l'altre.
És important que, a l'igual que la resta de germans, cada un d'ells o ella tingui les seves pròpies joguines i també les joguines per compartir. I això mateix es pot dir dels pares, temps comú, però també temps de qualitat amb cada un d'ells. No es recomana que el pare s'encarregui sempre d'un, mentre la mare d'un altre.
¿S'ha de separar els germans quan van a l'escola?
En molts cases es demanava que cada germà fora a una classe, sempre que això fos possible. Doncs bé, alguns estudis mantenen que això és contraproduent. Ja que els nens primer senten que se separen dels seus pares, gairebé sempre de la mare, i després del seu germà o germana a què està íntimament lligat. Algunes de les conseqüències que es poden donar en aquests nens, o en un d'ells, és el retrocés en el control d'esfínters, rebequeries, plors, retraïment, ansietat o fins i tot mals resultat acadèmics.
Els que mantenen arguments a favor d'aquesta separació manifesten que així millora la individualitat de cada nen, amplien el seu grup d'amics, facilitant la interacció amb la resta d'alumnes / es, allibera de càrregues a el menys dependent, ajuda a fomentar la imatge com a individu i no com a conjunt.
¡Compte! tracta de no comparar les notes, ni els èxits, ni els fracassos. Valora a cada fill per separat.
És cert el vincle màgic entre germans bessons?
Hi ha moltes creences sobre el vincle que es forma entre bessons. Especialment en relació a vides paral·leles, malalties i telepatia. A nivell científic, que dos germans bessons comparteixin la mateixa informació genètica, no implica que vagin a patir les mateixes malalties. De fet, a mesura que van envellint es van diferenciant més. Per tant és important que els pares, famílies, educadors i amics respectin les diferències de cadascú i fomentar la seva sociabilitat com nens diferents.
Això no és contradictori amb el fet que els bessons / es tinguin un vincle emocional molt forta, especialment, en edats primerenques. Des d'abans del seu naixement ja comparteixen tot.
I pel que fa a la telepatia, Només podem dir-te que els bessons, bessons, es coneixen molt bé, el que també passa en relacions d'amistat o parella, per això poden saber el que pensa l'altre, identificar els seus canvis d'humor, o acabar les seves frases, sense que això signifiqui un vincle màgic.