Jugar a l'amagatall a casa no només és una forma divertida de gaudir d'el joc amb els nens en un dia plujós o amb massa calor com per sortir al carrer. Els nens estan aprenent habilitats per resoldre problemes, paciència, habilitats de pensament crític i els conceptes d'imparcialitat i torns. Fins i tot els jocs amb vídeo oa través d'Internet tenen el seu lloc en l'aprenentatge.
Els jocs en línia basats en l'aprenentatge, involucren els nens de manera ràpida i fàcil amb conceptes i regles que són fàcils d'aprendre, gràfics d'alta qualitat que són divertits i dinàmics, i personatges atractius que els nens reconeixen. Si es trien bé, els videojocs poden ser recursos educatius, si es fan servir correctament.
Minecraft és un exemple. Els nens poden aplicar habilitats de matemàtiques i ciències per construir els seus propis mons. Aprenen a treballar dins dels límits del seu món i apliquen habilitats de pensament crític per resoldre problemes i posar a prova aquests límits. Les escoles de tot el país utilitzen l'edició educativa de Minecraft per ensenyar codificació, així com les habilitats de segle XXI.
A la base de qualsevol aprenentatge tant en nens com en adults, es necessita la pràctica. Conservem el 10% del que veiem, de l'30 a l'40% del que veiem i sentim i fins al 90% del que veiem, sentim i fem. Els nens necessiten al menys 60 minuts d'activitat a el dia, perquè retenen més del que aprenen i se centren ràpidament exhibint un processament cognitiu més ràpid si estan actius.
Els jocs, ja sigui en el món real o virtual, haurien de donar forma a l'procés d'aprenentatge. Tant els pares com els professors han de tenir en compte això per no demonitzar els jocs virtuals, simplement escollir els correctes ia més, establir regles i límits en el seu ús.