La música és l'art de combinar sons d'una forma melòdica i harmònica atenent a una seqüència de ritmes que poden ser produïts per instruments musicals. És capaç de encendre emocions i generar endorfines ajudant a funcionar com a teràpia per a tot tipus de persones, inclòs a les persones amb discapacitat.
Gràcies a la musicoteràpia, la música és utilitzada com a teràpia ja que dóna beneficis i ajuda a una gran rehabilitació en nens amb problemes de discapacitat tant en mobilitat com de manera cognitiva.
Què és la musicoteràpia?
És una teràpia basada en l'ocupació de la música per utilitzar-la en benefici a millorar la salut mental i física. En l'àrea de les nens discapacitats es utilitzarà com a llenguatge i comunicació ja que els obrirà en expressió d'oportunitats i els facilitarà en l'avanç en gairebé tots els camps.
Com és el professor de música?
Un professor de música ensenya teoria musical per poder ser practicada, un professor de musicoteràpia utilitza la música per poder canviar en millorar la vida del seu pacient, L'utilitzarà com finalitat terapèutica i com a disciplina per millorar la seva salut física, emocional, social i mental.
¿Quin és el seu objectiu?
L'objectiu d'aquesta destresa és ajudar els nens a poder explorar i expressar els seus sentiments, Perquè puguin desenvolupar la seva forma de comunicació i que sigui un gran suport en la seva expressió lingüística. És especialment recomanable en pacients que pateixen autisme, esquizofrènia, demència i TDAH (Trastorn per Dèficit d'Atenció i Hiperactivitat).
Gràcies a aquest camp interdisciplinari s'ajudarà a evolucionar en l'àrea cognitiva i social tal com s'ha esmentat, aquests factors ajudaran a augmentar l'autoestima i disminuirà l'ansietat ja que funciona com a relaxant.
Com es practica la musicoteràpia en nens amb discapacitat?
Com s'ha pogut explicar, a través de la música els nens aconsegueixen una autoregulació emocional i com a conseqüència arriba a augmentar la seva creativitat. Aquí hi ha una sèrie de pautes que se solen emprar i solen ser més experimentals:
- improvisació: és una de les pràctiques que ajuden a la creació més espontània de la seva creativitat, D'aquesta manera faran ús d'algun instrument musical o l'ús de la seva pròpia veu i podrà relacionar-se més de prop amb alguna cançó. Amb aquest mètode es pot observar més de prop de quina manera influeix el tipus de cançó amb el nen.
- escoltar: aquesta part és molt senzilla i útil de fer. Aquí el terapeuta fa una selecció musical i deixa que el nen es submergeixi en ella. El resultat és veure com reacciona el nen, que efectes li provoquen, si hi ha algun canvi i com es relaciona amb ella.
- Els jocs musicals és una altra tàctica que funciona molt bé, ja que els nens s'involucren a través de el joc molt millor en la teràpia i és aquí el terapeuta qui avalua el progrés dels nens.
¿Que altres beneficis pot aportar?
Escoltar música fa que es despleguin totes les àrees de el cervell, no només ho avalen els professors sinó que la pròpia ciència ho recolza. Ajuda a que els nens desenvolupin millor la seva comunicació amb la parla i puguin relacionar-se socialment amb menys dificultats. En l'aprenentatge ajuda a el desenvolupament d'aconseguir diferents recursos i augmentar la capacitat per a desenvolupar-se millor a la vida.
és divertida perquè ofereix un ambient alegre per poder recrear-se. Amb el joc coordinen millor la motricitat, el control dels seus impulsos i els ajuden a desenvolupar la connexió tacte-visual, Per això és multisensorial.
és estimulant perquè ajuda a que explorin i es converteixi en alguna cosa atractiu per als nens amb discapacitat. Amb tots aquests avantatges els animarà a que es converteixi en una teràpia estructurada, ja que usaran un munt de repeticions predictibles i aprendran una disciplina autoregulada que els serà fàcil d'aprendre.