Els nens aprenen jugant, esdevé una tasca essencial i en un recurs per a l'aprenentatge. Amb el joc els nens es diverteixen i es transforma en un recurs educatiu ja que juga un paper molt important per al seu desenvolupament. Desenvolupen la seva habilitat psicomotora, la cognitiva i la socioemocional.
El joc ha d'anar d'acord amb l'edat de l'infant. Els més petits necessiten un joc més simbòlic i sensorial, mentre que els més grans necessiten jocs més estructurats i amb regles específiques. Qualsevol edat i qualsevol forma de joc en la seva complexitat i sentit variaran, ja que necessiten participació per poder dur a terme aquesta pràctica on els processos d'atenció i concentració formaran també un paper important.
En què consisteix el joc?
És una activitat on s'executa l'entrenament de la capacitat de cada nen, les seves habilitats i les seves destreses. En el joc s'utilitza molt la imaginació i la creativitat i on s'empra per tant el exercici físic i psicològic.
És un gran entreteniment on la seva meta és la diversió, creant plaer i per tant derivant a l'aprenentatge d'una manera espontània i sense complicacions. No cal menysprear per tant el joc cal deixar a cada nen sempre el seu espai i el seu moment.
En el camp psicològic també ajuda a que els nens juguin i pronostiquin a través del joc algun tipus de patologia o dificultat que puguin interpretar els especialistes.
Què pot el joc ensenyar als nens?
El primer que ensenya és la diversió ia partir d'aquí desenvolupa aspectes molt positius:
- S'assimila tot d'una forma molt més eficaç i desenvolupa la intel·ligència. Augmenta la concentració y l'atenció perquè s'estan divertint i és per això que augment el seu interès i esforç per desenvolupar el que estan realitzant.
- Si es realitzen els exercicis de manera correcta es pot arribar a reduir fins i tot el risc d'utilitzar la violència. És per tant que augmenta la socialització amb altres nens i aprenen el respecte molta vegades fins i tot imposant-los una sèrie de normes i que ells mateixos han acceptat.
- Afavoreix a baixar el nivell de frustració, ja que si algun joc els ha fet enfadar normalment es frustren per un moment i després es regularitza el seu enuig tornant a jugar sense problemes.
- desenvolupa l'autonomia de l'infant perquè aprèn a jugar sols, encara que també se li pot ajudar a jugar i participar amb un altre nens, aprenent a compartir i treballar en grup.
Quins tipus de jocs generalment empren els nens
Juguen amb tot tipus de materials que els ofereix la família o societat, no tenen cap tipus de discriminació de gènere a l'hora d'usar-los, això sí, és la societat la que presenta joguines sexistes i que no faciliten el seu desenvolupament.
també fan ús de materials quotidians que es puguin trobar per la casa i que no han de ser joguines comprats (unes culleres, draps, pots gastats d'algun producte, ...), usar objectes per a una altra finalitat diferent és una altra forma d'aprenentatge.
Explorar amb el menjar també els fa practicar amb textures, colors i sabors. Ells mateixos la manipulen i observen que passa amb ella. A més gestionen les seves emocions aprenent a desenvolupar els seus gustos i fins i tot aprenent a manejar amb altres estris el menjar.
El joc simultani és una altra forma d'exploració, si el nen està jugant amb algun joc i se li ocorre divertir-se amb un altre no cal interrompre amb haver de recollir el que ha deixat, Sinó deixar que continuï amb la seva creativitat i imaginació.
aprendre a explorar amb objectes que imiten la vida diària seria una altra forma d'aprenentatge funcional, ja que realitza tasques sense esforços per a un futur com parar taula, estendre la roba o cuinant de mentides, cal deixar que els voli la seva imaginació.