Již nějakou dobu se zdá, že připoutanost se stala módní. Hodně se mluví o rodičovství připoutanosti, ale někdy nevíme přesně, co to znamená.
Protože v rodičovství je citová vazba vždy přítomna . Citová vazba je primární biologická potřeba.
Jakožto sociální bytosti přicházíme na svět s vrozenou potřebou vytvořit si citové pouto s osobou, která se o nás stará . Toto citové pouto zaručuje přežití jedince.
Teorie přílohy
Teorie připoutanosti zdůrazňuje potřebu lidských bytostí v průběhu času vytvářet afektivní vazby prostřednictvím každodenní interakce s významnými lidmi, kteří se stávají figurami připoutanosti.
Tuto teorii formuloval Bowlby. Vystudovaný lékař a psychoanalytik, Freudův žák, se zajímal o vztah mezi deprivací nebo ztrátou mateřské postavy v dětství a důsledky pro vývoj osobnosti. Věnoval se zkoumání vztahů mezi matkou a dítětem, nejprve ve světě zvířat a později u lidských matek a kojenců. Podle Bowlbyho je pro duševní zdraví nezbytný prožitek vřelého, intimního a nepřetržitého vztahu mezi kojencem a malým dítětem a matkou nebo náhradní pečovatelkou.
Připoutání je důležité, protože kromě zajištění přežití poskytuje i bezpečnost. Bezpečné připevnění umožňuje dítěti nebo dítěti prozkoumat svět kolem sebe.
Kvalita pouta mezi matkou a dítětem je klíčová pro formování vnitřních pracovních modelů . To znamená, že mentální reprezentace světa a sebe sama u dítěte závisí na tom, jak se o něj pečovalo. Pokud jsou jeho potřeby slyšet a efektivně uspokojovány, bude vnímat sebe sama jako ceněné a svět jako příjemné místo. Naopak, pokud jeho emocionální potřeby nejsou dostatečně uspokojovány, internalizuje si pocit, že si pozornost nezaslouží, a svět bude vnímán jako hrozivé a nebezpečné místo.
Tato reprezentace světa a sebe sama bude trvat po celý život a ovlivní všechny vztahy člověka. Vazby vyvinuté v dětství budou modelem vazeb, které se vyvinou v dospělosti.
Afektivní pouto je budováno v průběhu času prostřednictvím interakce mezi matkou nebo náhradní postavou a dítětem nebo malým dítětem.
Mary Ainsworthová, další přední osobnost teorie vazby, zdůrazňovala, že nejdůležitějším faktorem v interakci s dítětem je matčina reakce . Tato reakce je schopnost vnímat signály dítěte a neignorovat je, interpretovat je vhodně tím, že se s nimi spojíte, vcítíte se do dítěte a nakonec těmto signálům co nejrychleji čelit.
Citlivá reakce je základem formování bezpečného pouta, které nás zajímá, protože jsme zdraví.
Základní typy přílohy
Existují různé typy odkazů. M. Ainsworth studoval chování připoutanosti mezi primárním pečovatelem a dítětem. Vypracoval „podivnou situaci“, což je laboratorní praxe pro hodnocení chování malého dítěte tváří v tvář odloučení od matky. Tato praxe probíhá ve zvláštní místnosti pro dítě a lze ji aplikovat od 12 měsíců.
V závislosti na chování dítěte před rozchodem a následným setkáním máme jistotu, že existují bezpečná pouta a nejistá pouta.
Bezpečné pouto je přítomno , když dítě po odloučení od matky projevuje nepohodlí, je neklidné, pláč a úzkost. Když matka odejde, dítě přeruší objevování a hru, aby ji hledalo. Když se matka vrátí, dítě vyhledá její blízkost a útěchu a objevování a hra krátce poté obnoví.
Když dítě reaguje jinak, ocitáme se v nejistém poutu. Nejistý svazek je zase rozdělen na tři další: vyhýbavý, rozpolcený a dezorganizovaný.
Dítě s nejisto-vyhýbavým stylem vazby neprojeví žádnou vnější emocionální reakci ani nebude následovat matku, když odejde z místnosti. Bude si dál hrát, aniž by projevovalo jakékoli známky úzkosti. Po opětovném setkání s matkou nebude mít žádnou radost a dítě nebude vyhledávat matčinu blízkost. Tyto děti s nejisto-vyhýbavým stylem vazby si vyvíjejí lhostejnost k odloučení a kontaktu jako obranný mechanismus. Jsou označeny za „nezávislé“ ve věku, kdy by tak být neměly. Matky těchto dětí často odmítají fyzický kontakt se svými dětmi. Tyto děti trpí vážnými emocionálními nedostatky, i když nejsou okamžitě patrné.
Miminka s ambivalentní a nejistou vazbou zažívají extrémní stres a úzkost, když jejich matka opustí místnost. Po jejím odchodu se ztuhnou, nebudou prozkoumávat okolí ani si hrát. Když se matka vrátí a děti se znovu setkají, dítě projevuje agresivní chování, střídavě vyhledává a brání se fyzickému a emocionálnímu kontaktu. Dítě se takto chová, protože matčiny reakce na jeho potřeby jsou nekonzistentní; její reakce jsou založeny na jejích vlastních náladách, bez ohledu na emocionální stav dítěte.
Konečně existuje dezorganizovaná vazba , což je patologický stav. Vyskytuje se u kojenců a dětí vystavených zanedbávání rodinou, špatnému zacházení, sexuálnímu zneužívání atd. Figura vazby je zároveň zdrojem strachu a potřeby bezpečí a lásky.
Závěrem lze říci, že citová vazba je nezbytná pro přežití. Všichni potřebujeme rozvíjet citové vazby s těmi, kteří jsou nám blízcí, abychom mohli žít.