Den 24. december 2015 mislykkedes vi (igen) som et samfund, selvom fiaskoen var særlig stærk i uddannelsesmiljøet på det catalanske institut, hvor Alan havde studeret. Alan var 17 år og transseksuel, der manglede ikke grunde til glæde, fordi han havde formået at ændre sit navn på sit ID, men hans klassekammerater rasede imod ham på grund af hans identitet; chikanen var årsagen til, at hun begik selvmord. Vi kender denne adfærd som homofob mobning: de er mindreårige, der lider kontinuerlig ydmygelse, begge i korridorer på uddannelsescentret, som at drage fordel disse virtuelle rum, som nogle gange får frem det værste i os selv.
En jul uden Alan for sine forældre, og hvad der er tilbage for dem; Jeg var bedøvet, da jeg fandt ud af det to dage senere, jeg ville ikke tro det, og jeg gik direkte til mine børn, jeg bad dem om at lytte til mig: 'Toler ikke nogen, der chikanerer andre i din tilstedeværelse, deltag ikke i kollektiv ydmygelse, fortæl en voksen, hvis du ikke kan stå over for situationen alene'; Hvad mere kunne jeg sige? I slutningen af dagen er det et kollektivt ansvar, for hvis der ikke var nogen lærere, der kiggede den anden vej, ville tilskuerne af mobning tage en aktiv del, og aggressorenes familier ville ikke være medskyldige, vi taler ikke om dette.
Nu er det nok! Tror du ikke? Er vi ikke i stand til at forholde os til nogen, der er anderledes, eller hvad der sker med os? Efter protestmøderne, og efter at Alan indtog centrum i avisnyheder og refleksioner på forskellige blogs, blev Observatorium mod homofobi i Catalonien, bad Síndic e Greuges om at undersøge omstændighederne, hvorunder selvmordet opstod, og der krævedes politisk ansvar, fordi det netop er et autonomt samfund med avanceret LGTBI-lovgivning, men med mangler i anvendelsen.
Transseksualitet og sameksistens i klasselokalerne.
Tre institutter og en lang historie med mobning: Hvem ønsker at gå i klasse hver dag, hvis de ved, at de vil skubbe, fornærme eller kaste dem ned ad trappen der? Og hvad sker der med os voksne? Er vi blinde? måske er det bare komforten ved at bevæge os i et system, der giver os en vis trivsel, eller vi ønsker måske ikke at vide noget om andres lidelse. Sæt dig selv i stedet for Ester, drengens mor, tænk på hende og den juleaften, hvor Alan tog piller blandet med alkohol, den dag, hvor voldsangsten overvandt sin families kærlighed.
Hvis du arbejder med mindreårige inden for uddannelse eller supplerende uddannelse, selvom du er monitor i ungdomshjem ... ja, også hvis du er far / mor: du kan være interesseret i denne bog kaldet Trans * Exualidades, hvor Raquel (Lucas) Platero Méndez. der har en lang historie med LGBTQ-aktivisme og inden for uddannelse, foreslår strategier, der kan påvirke forebyggelse og intervention på transfobi.
Kollektiv opgave?
Utvivlsomt: det er opgaven med at fjerne denne adfærd i skoler og institutter, og det er et (kollektivt) ansvar at uheldige begivenheder som den, jeg fortæller dig, forekommer, eller er det, at vi ikke også delegerer vores børn til uddannelsessystemet, så de føler sig godt tilpas og beskyttet? Alle lærere er ikke ens eller har den samme følsomhed; De har heller ikke de nødvendige værktøjer til at overskride uddannelsesplanen og uddanne dem, der er mennesker før studerende, men fra viljen kan du altid gribe ind. Det er også rigtigt, at homoseksualitet og transseksualitet er mere synlige og derfor mere accepterede i dag, men ikke nok.
Vi har ønsket at uddanne vores børn i seksualitet ved at tale med dem om menneskelig undfangelse og forebyggelse af uønskede graviditeter og kønssygdomme, men vi har glemt det vigtigste: synliggør det usynlige, dvs. følelser, frygt, beslutninger, tvivl, orientering og identitet. Vi fortæller dem, hvad vi vil fortælle dem uden at spørge os selv, om de er interesserede, vi lytter kun til svarene på vores spørgsmål, men ikke hvad børnene vil fortælle os. Vi glemmer også, at de har seksualitet. Samtidig har vi ingen betænkeligheder med at delegere træning om så vigtige emner på sociale netværk og online porno.
Ved du, at selvmordsraten hos transpersoner er omkring 41%? Tror du ikke, det er utåleligt?
Følgende graf viser ofre for mobning i Mexico (2012) baseret på deres seksuelle orientering eller identitet:
Enten tolererer vi eller kan vi ikke kalde os samfund.
Alan han var modig, men han var bare en teenager omgivet af middelmådighed i et socialt miljø, der bygger sine mænd til hegemonisk maskulinitet, og jeg siger ikke, at kvinder ikke har ansvar, fordi mødre og fædre skal gøre en større indsats for at give referencer, der hjælper vores børn med at respektere alle andre. Hvis machismo til dels skyldes, er det fordi det er i modstrid med tilstedeværelsen af andre modeller, eller er det, at du ikke har hørt nogen forælder tale nedsættende om (for eksempel) homoseksuelle? Børn gør hvad de ser ... husk.
Et samfund er et 'sæt af mennesker, folk eller nationer, der eksisterer sammen under fælles regler', det forstås, at reglerne skal gælde for alle
Det er værd at nævne, at det meste af den homofobe vold frembringes af drenge mod andre drenge med en anden orientering; noget er naturligvis galt, og Jeg gentager, at jeg mener, at ansvaret for udryddelsen af denne adfærd er fælles.
Hvordan nærmer du dig seksualitetsproblemer derhjemme? Giver du dine børn et billede af tolerance, eller viser du dig selv som en person, der ikke er i stand til at forstå mangfoldighedens rigdom? Kan du huske det din holdning og mening former de børn, du bor sammen med? Lad os starte fra det lille rum, vi kalder hjem, lad os begynde at tænke og få folk til at tænke, for at fremme den mindste kritiske ånd ... lad os være intolerante over for intolerance og gå en fornyet sti fri for fordomme og fuld af kærlighed.
Lad os gerne råbe fra hustagene vi vil have skoler fri for transfobi og mobning, så det aldrig sker igen, at en Alan ikke længere kan håndtere sit liv og ønsker at tage det fra ham.
Til minde om Alan.
Billede - (andet) blkmurch