Forældre, der opdrætter deres børn alene, kan gøre dem til sociale væsener

Om et barn er omgængeligt, afhænger i høj grad af hans personlighed og karakter. Det siges ofte, at hvis et barn er meget sammen med sine forældre, vil det helt sikkert blive trukket tilbage fra andre mennesker. Dernæst vil vi opdage, at denne erklæring ikke kan anvendes i alle sager.

Det anbefales stærkt, at et barn fra en tidlig alder åbner sig for verden og lær ikke dig selv låst inde i en boble. Omverdenen er klar til at modtage dig, bidrage til dig og invitere dig til at beslutte, vurdere og gennemføre handlinger for at imødegå mange forhindringer og udfordringer. For dem, der repræsenterer barnet, er deres opgave at fremme værdier for personlig vækst og alt og alle er lært.

Du er ikke kun omgængelig med menneskerne omkring dig, men også med dem, du er tæt på eller bor sammen som et hjem. Til et barn det kan være svært for dig at kommunikere med andre, forstå dem eller give og ønsker at modtage hengivenhed deraf. Dette kan ske af en række årsager, herunder ikke at føle sig godt tilpas eller ikke have de nødvendige værktøjer.

Udviklingen af ​​børn, der bor hos deres forældre

Det er almindeligt at høre eller antage, at et barn, der hver dag, og især i barndommen kun med far og mor, ikke går i børnehaven meget tidligt og ikke forbliver i pleje af andre slægtninge eller venner, allerede er forkælet og tilbagetrukket barn. På trods af denne erklæring afhænger i høj grad af, hvad barnet ser hos sine forældre, hvad de lærer ham og hans egenskaber personlig.

Virkelig børn, der har været sammen med deres forældre og Siden babyer har de følt sig trygge og beskyttede, viser de sig sådan sammen med andre. Børnene ved, at deres mor er der for alt, derfor stoler de på, at hun ikke vil forlade. Det er rigtigt, at de beder forældre om godkendelse til at henvende sig til nogen og endda mistro i starten, hvis de ikke opmuntres.

Forældre, der skal bringe deres barn til børnehave Fra en meget ung alder over for umuligheden af ​​at forene det personlige liv med arbejdet, tilføjer de til denne grund barnets formodede behov for at socialisere sig med andre, men ikke alt er så simpelt. Der er varianter og træk ved barnets personlighed, der ikke giver faciliteter til den kvalitet.

Børn lærer over tid og i deres forskellige udviklingsstadier. Et lille barn, der først lærer benægtelse, følelsen af ​​ejerskab og ikke længere deling, skal gennemgå disse faser først og derefter gennem andre af en mere moden karakter. Barnet lærer ved efterligning i mange tilfælde. Han lærer af sine forældre, hvad der tilhører hver enkelt, og forstår, at han også har tingene "kun hans".

Børn bør ikke tvinges eller få det til at føle sig ubehageligt. Børn er mennesker, der ved, hvordan de skal beslutte, og som vælger, hvad de skal gøre, men selvfølgelig vil de efterligne dem, der har ved deres side. Vi behøver ikke fortælle dem "give et kys", hvis du ikke engang ved, hvem den person er. Det han ser og opfatter hos sine forældre er måderne til at handle og uddanne sig. Hvis et barn går ud på gaden og ser sin mor eller far sige hej, god morgen eller tak, vil han handle det samme.

Der er børn, der bor omgivet af mennesker, men som ikke er omgængelige. At være blandt andre mennesker indebærer ikke at være omgængelig, det indebærer "at være sammen med dem". Et socialt barn ved, hvordan man interagerer med dem, føler sig godt og uden pres på at udføre i henhold til hvilke handlinger. At være omgængelig betyder at tale, lytte og dele, i en afslappet atmosfære og af egen fri vilje.

Selvfølgelig et barn et sted, hvor du ser fjendtligt og tomt for mennesker, som du har daglig kontakt med, vil du ikke føle dig lige så rolig eller komfortabel end med deres forældre. Det vil være vanskeligt for ham at indgå aftalen i det miljø og med disse mennesker, men som enhver af os. At være omgængelig eller opføre sig på en behagelig måde med visse mennesker tager tid, du skal teste vandet, se om der er feedback, føle om der er en følelse med andre ...

Barnets kontakt med sit nærmeste miljø

Barnet vil give sig selv til verden, hvis hans verden er givet til ham. Hvis barnet modtager kærlighed fra sine kære, fra sit nærmeste miljø, er det mere sandsynligt, at han har sunde og varme forhold til andre mennesker. Hvis du har set smil, venlige bevægelser, hvis du har hørt gode ord og behagelige samtaler fra dine forældre, vil du forstå, at det er den rigtige ting at gøre. Hvis der har været gensidighed, vil du forstå, at det at give er noget godt.

Uddannelsesreferencerne er normalt forældrene. Forældre vil angive, hvad der er okay, og hvad der skal rettes. De skal også forbedre selvbillede og selvtillid, solidaritet og respekt for andre mennesker fra deres barns side. Hvis forældre er mennesker, der hjælper andre, som placerer sig i andres sted, er generøse ..., vil de uddanne deres lille i disse værdier og vil se et barn vokse op fuld af etablerede færdigheder, der vil føre ham til fuldstændig fuld følelsesmæssig udvikling.

Det passende er at tale med barnet, forklare, hvad der kan forbedres, og ikke irettesætte ham, hvis han ser dårlig ud socialt set. Parker, miljøer, hvor der er flere mennesker, fester, en børneevent, underholdningssteder for de små ... er steder, hvor der ikke er nogen stiv regel. Det ubekymrede miljø kan få barnet til at føle sig fri til at handle og ønsker at etablere relationer, dans, lege eller grine med andre.

Det er nødvendigt at tage sig af forholdet mellem forældre og barn for at styrke selvværd, kommunikation, sociale færdigheder, selvtillid ... Barnet vil være i stand til at forbinde sit ydre liv med den aktivitet, som han dagligt udfører med sine forældre. De er motoren i hans liv og skal værdsætte den mindreåriges meninger og hjælpe ham med at udtrykke sine følelser. De interaktioner, som de bærer sammen, vil være nøglen for barnet udvikle dine færdigheder kognitiv og socio-affektiv over for andre.