For nylig har vi ved adskillige lejligheder nævnt det symbolske spil i Madres Hoy. Vi gjorde det, da vi talte om Pikler pædagogik eller hvornår denne uge vi anbefalede legetøj til børn fra 6 til 8 år. Men hvad er det, og hvad består det symbolske spil af?
Symbolsk leg er meget vigtig for de små, da det hjælper dem til at udvikle både deres kreativitet og mange andre færdigheder. Og det er, at dette spil med at bruge objekter til at repræsentere andre tillader implementeringen af adfærd lært gennem observation.
Hvad er det symbolske spil?
Lad som om leg er enhver aktivitet, hvor børn genskabe et scenarie gennem forskellige genstande og/eller symbolsk repræsentere karakterer og daglige aktiviteter til deres underholdning. En øvelse, kort sagt, kreativitet og observation.
Har du brug for eksempler? Når børn bruger papkasser til at bygge et fort eller lade som om, at kosten er en hest, taler vi om lege. Men også når de træner mestre af deres udstoppede dyr eller sammen med andre børn leger de mamas og papaer.
Det symbolske spil stimulerer således de smås læring og er med til at udvikle sig social-emotionelle færdigheder og kompetencer. Det er derfor, det er så vigtigt, og derfor skal vi som forældre fremme det og opmuntre dem til at gøre det.
Fordele ved symbolsk leg
Som vi har nævnt, er det symbolske spil meget vigtigt i de første år af barnet og bidrager talrige fordele for din udvikling. Og vi vil tale om disse nedenfor, da de forbedrer både deres intellektuelle, sociale, fysiske eller mentale funktioner.
- Fremmer og stimulerer din kreativitet.
- De hjælper med at udtrykke følelser og følelser som frygt, vrede eller tristhed gennem andre karakterer.
- Tilskynd til tilegnelse af ny adfærd.
- Når det symbolske spil øves i en gruppe, dit ordforråd udvides.
- Derudover stimulerer det indlæringen af sociale færdigheder og færdigheder som samarbejde og teamwork.
- Bidrager til viden om miljøet og hvordan tingene fungerer.
I hvilken alder begynder de at udvikle det og hvordan?
Omkring 8 måneder begynder børn at observere mere omhyggeligt og udforske deres miljø. Det er så, de begynder at være opmærksomme på, at ranglen larmer, når den falder til jorden eller at bilerne går "kost, kost"... lydene bliver så et redskab til provokation og leg.
Det er dog først omkring to-års alderen, at børn får de nødvendige færdigheder til at udvikle symbolsk leg. Og det er det halve udvikle deres fantasi og sprog, vokser deres evne til at skabe scenarier og repræsentere mere komplekse situationer.
Du vil bemærke, at når dit barn begynder at lege, vil han have en tendens til at gøre det konventionel form, efter nogle regler så at sige. Bilerne bliver biler, legetøjstelefonerne skal bruges til at tale og kopperne i køkkenet til at drikke vand.
Der vil dog være et tidspunkt, hvor dette ændrer sig. En bil kunne også være et fly, en plastikkop et bjerg, en kost en hest og en kasse et hus. vil begynde at bruge et objekt til at repræsentere et andet og vil dykke ned i det symbolske spil. En type spil, hvis muligheder når deres maksimum, når de begynder at lege ved siden af andre børn eller med andre børn på 4 eller 5 år.
Gruppens symbolske spil vil invitere børnene til at indgå aftaler om sætte standarder og endda mål. Rollerne vil komme i spil, og de vil endda være i stand til at generere sekvenser. Spillet bliver så en kombination af, hvad de forestiller sig, og hvad de observerer. En dag bliver de mødre og fædre, endnu en lærerstuderende, et andet flybesætningsmedlem... og som mor vil du kunne lære en masse om, hvordan de ser verden ved at observere uden at gribe ind, mens du har det sjovt.
Kendte du begrebet symbolsk spil? Er det blevet klart for dig, hvad det symbolske spil består af, og hvordan det udvikler sig? Det er vigtigt og meget gavnligt i barndommen, så tøv ikke med at fremme det.