Hvis vi i anledning af Youth Book Day fortalte dig, hvad de er den ungdoms publikums præferencer, når det kommer til deres læsninger, i dag vil jeg gerne fokusere på babyer og meget små børn (op til 6 år); men jeg vil ikke kun tale om, hvad der tiltrækker dem, men jeg vil tilføje de egenskaber, vi forventer i litteraturen for disse aldre.
Jeg sagde det allerede i går: i dag finder vi mange bøger af alle slags rettet mod barndommen, måske for meget; selvom vi måske tror, at jo mere mangfoldighed og kvantitet, jo mere beslutningskapacitet har vi, mange gange finder vi aflæsninger, der ikke opfylder minimumskravene, der gør dem egnede. Fortsæt med at læse, fordi jeg tror du vil være interesseret.
Først og fremmest vil jeg gerne give tillid til mødre og fædre, der hver uge vælger bøger fra biblioteket eller køber dem til at læse for dine børn. Du behøver ikke at vide om evolutionær psykologi eller kende alle børneudgivere, eller hvad er de mest fashionable forfattere på forlagsmarkedet. Det er sund fornuft, der fortæller dig, at den fem måneder gamle baby kan lide den bløde kludebog, der næppe har fire sider og bæres med et lille håndtag.
Det er den samme "sans", der indser, at det fire år gamle barn ikke kommer til kort efter historierne om hovedpersonernes daglige og familiehistorier ... han har brug for mere indhold og mere dynamiske billeder. Lad dig blive båret af din "know-how" som forældre, og husk det fra en meget ung alder, du ved hvad du vil have. Men da jeg har nævnt evolutionær psykologi, fortæller jeg dig, at Piaget allerede tog den i betragtning og anvendte den på læsemodning og skelner efter perioder (og jeg ved, at dette er meget fleksibelt, fordi modenhed er individuel og ikke styres af eksterne kriterier):
På dette tidspunkt transmitterer bogen ikke kun med sit sprog, men det bliver også et objekt, der bliver meget kendt for dem, og de kan også lægge det i munden.
Bogen genvinder det formål, som den blev designet til: at tillade udforskning og fordybe sig i historien
Læs for dem, og lad dem læse ... fra hvilken alder?
Jeg slutter mig ikke til de mest udbredte anbefalinger (og måske endda med enighed), fordi jeg tror, at enhver far og enhver mor kan begynde at "læse" for babyen i den alder, de ønsker: ved 3, 4, 6 måneder genkendes et legetøj i en bog, men frem for alt værdsættes tilstedeværelsen af den voksne leg (i dette tilfælde læser det) med sig selv og drager fordel af selve objektets ressourcer, såsom faner, bløde relieffer osv.
Og for at barnet kan læse alene, er der heller ingen alder "hvorfra": det er klart, at når først læsefærdighedsstadiet er afsluttet, vil de være mere flydende i at dechifrere den vidunderlige kode af historier, og inden de kan øve stavningen, eller genkendelse af stavelser og tilknytning af ord til billeder. Op til 5/6 år er de små at læse alene (selvom det for nogle ikke er en indsats), men lidt efter lidt, og især fra en alder af 4 år, kan de følge enkle fortløbende historier.
Bøger til de små i huset.
Jeg har foreslået at fremsætte anbefalinger rettet mod mødre og fædre til piger og drenge op til 6 år: det er ikke let, da i denne periode mange fysiske, psykologiske, intellektuelle og sociale ændringer forekommer, som vil betyde både leg og læsning (Selvom sidstnævnte også har et meget tydeligt legende aspekt og vigtigt for børn). Husk altid, at orienteringen, der vises på forsiden eller bagsiden af bøgerne, er, at (en orientering), fordi det er dig, der bedst ved, hvordan dine sønner og døtre smager.
Aflæsninger til babyer op til 3 år.
Mental udvikling er ekstraordinær, og de opdager også deres miljø (efter at have gjort det samme med din krop). Børnene lytter til de voksne fortæller og har det sjovt med deres carantoñas, de følger også tegningerne af historien, og omkring 2 år kan de allerede genkende kendte figurer som bedsteforældre, venner, kæledyret osv. På siderne . Du bør prøve at vælge bøger med billeder, der ledsager teksten godt, og som er attraktive. Fra 24 måneder kan de følge og huske meget korte sekvenser, og senere vil de forbedre denne evne.
I disse tidlige år er den voksnes aktive involvering i historien meget vigtig, som, hvis det er muligt, skal ledsages af kropssprog og skiftende stemmetoner. At tælle er en kunst, men du har ikke brug for nogen kvalifikationer, du er forældre, og det er nok. Efter de første måneder kan du gå fra linierne til mini-historier om "dagligdagen", der inkorporerer viden om miljøet (markedet, parken, onklenes hus, husdyrene ...).
Sproget er normalt rytmisk, og det ville være nødvendigt, at tegnene var behagelige, og illustrationerne ikke var groteske
Materialerne skal være modstandsdygtige, så bogen tåler at blive kastet, suget eller håndteret. Derudover skal der være en garanti vedrørende brugen af giftfri maling; Når du køber fra velrenommerede butikker og især produkter fra anerkendte udgivere, er der ikke noget problem.
Aflæsninger for børn op til 6 år.
Nogle gange sker det før, men fra 36 måneder, vores børn er i stand til at konstruere sætninger og uddybe sætninger ved hjælp af et sprog, der ikke understøttes i de mest daglige genstande eller situationer. Magisk tænkning er til stede, og det er en meget smuk scene, for i hans sind “er alt muligt”. De kan modtage historier med store doser fantasi, men har en let og smidig læsning.
De kan også begynde at kunne lide gåder og vittigheder nyd folkeeventyr, folkesange, personificerede dyr, og de fortsætter med at bede (endnu mere end i forrige fase) om historier med de mennesker, der er bedst kendt for dem. Familie- og venskabsforhold, med en stærk tilstedeværelse af værdier, skiller sig ud i børnelitteraturen i disse aldres.
Endelig fortæller jeg dig, at Marcy Axness, redaktør for Mothering, fortalte han os for et par år siden i dette indlæg, at børn i disse første leveår skal lytte til bøger, der er smukke i illustrationer (uden tegneserier) og vidunderlige i emnet (fri for ironi eller sarkasme) fordi de små er ren godhed, og alt, hvad der læses for dem, før de går i seng, vil påvirke deres drømme.
Billede - (andet) Jon mick