Jeg havde dette interview afventet i lang tid: Jeg præsenterer dig Antonio Ortuño, Specialistpsykolog i klinisk psykologi og familieterapeut. Nogle af jer kender muligvis Intelligent Families-projektet, herunder nogle af dets bøger ("Intelligent Families (praktiske nøgler til uddannelse)" og "Hvem fortæller historier til mine forældre?"). Jeg mødte ham personligt for et par måneder siden på et kursus, jeg deltog som studerende, og jeg kunne godt lide hans tilgang, især fordi det langt fra er at placere mindreårige som "problemer" når der opstår konflikter, og overlader ansvaret til HELE familien.
Antonio har arbejdet med problemer forbundet med barndom og ungdom i mere end 25 år og rådgivet familier så de er i stand til at udøve deres forældres funktioner på en respektfuld og positiv måde. Intelligent Families psykologi og rådgivningscenter tilbyder terapi og træning; og træning er en aktivitet, som vores hovedperson bruger meget tid på at samarbejde med foreninger og grupper (familier eller fagfolk). Og jeg vil ikke forlænge introduktionen længere, så jeg efterlader dig med interviewet.
Madres Hoy: Hvad er en intelligent familie for dig?
Antonio Ortuno: Hvis vi tager udgangspunkt i definitionen af intelligens, såsom evnen til korrekt at bruge de behandlede oplysninger til at løse en bestemt situation og være i stand til at tilpasse sig de ændringer, der uundgåeligt vil forekomme, ser vi det inden for uddannelsen af vores sønner og døtre vi skal være kloge. Der er løbende ændringer, du skal tage beslutninger, løse situationer.
Kort sagt giver uddannelse vores sønner og døtre værktøjer, så de ved, hvordan man løser nuværende og fremtidige situationer, accepterer de ændringer, der skal finde sted i deres liv, og lærer at tilpasse sig de heterogene virkeligheder, som de skal komme ud for. En intelligent familie ser efter dette.
MH: Hvilke ingredienser har forældre og uddannelse behov for, at børn er ansvarlige mennesker over for sig selv og andre?
AO: Der er to grundlæggende ingredienser, der skal være til stede i enhver uddannelsesmæssig opskrift: ubetinget accept og respektfuld kontrol.
At føle sig accepteret er nøglen til at komme videre, vokse, modne og føle følelsesmæssig sikkerhed. Vores sønner og døtre har brug for at vide med absolut sikkerhed, at deres forældre elsker og godkender dem, uanset deres adfærd, deres succes og deres fiaskoer. De skal være overbeviste om, at der ikke er noget i verden, der kan få dem til at stoppe med at elske dem og tage sig af dem, at være interesseret, at støtte dem. Du skal til enhver tid tænke, "så længe jeg er hos mine forældre, sker der intet med mig."
Og respektfuld kontrol består i at sætte grænser for uddannelse, respektere dens evolutionære rytmer, regulere tilfredsheden med deres behov for den gradvise konstruktion af deres autonomi og etablere reglerne for sameksistensspelet. Ingen grund til at straffe, true, råbe.
MH: Jeg tror, at mødre og fædre ikke har nok støtte til en så vigtig opgave, lad os lære af vores fejl. Hvor får vi det forkert?
AO: At være perfekte mødre og fædre er et absurd formål, der kun genererer hjælpeløshed og overvældning. Fejl, fordi vi alle laver. En af dem deler ikke ansvarMed andre ord lægger vi uddannelsen af vores sønner og døtre bag os og søger selvforsyning og ikke støtte fra andre uddannelsesagenter. En anden meget almindelig fejl, som jeg finder i mine terapier, er at vi konstant lyver for vores sønner og døtre. Uden nogen dårlig hensigt siger vi en ting og gør en anden. For eksempel siger jeg NEJ, men jeg gør JA.
Ukoherens hos voksne gør meget for mindreårige. En anden fejl, der søger lydighed og ikke ansvar. Ideen er ikke at lave fejl, men at lave så få fejl som muligt og lære af det.
MH: Kan du forklare os, hvordan 'smart trafiklys' fungerer?
AO: Det smarte trafiklys reflekterer i sine tre farver de tre forældreevner, som jeg mener er vigtige for at udøve god uddannelsesmæssig praksis. SÆG NEJ (rød trafiklys), FORHANDLER (gul trafiklys) og TRUST og RESPECT (grøn trafiklys). I de sidste timer har enhver far eller mor sagt nej til sin søn eller datter, har forhandlet eller har forsøgt at få ham eller hende til at udføre opførsel. Det smarte trafiklys forsøger at give nøgler til at gøre det på en respektfuld, afbalanceret og enkel måde så vores sønner og døtre også lærer at sige nej, at forhandle og respektere og stole på andres beslutninger.
Det er en gyldig teknik i alle aldre, der kan tilpasses ethvert familieformat, effektivt til at fremme vores søns og døters ansvar og lykke. Enhver mor eller far, der ønsker at dykke ned i emnet, jeg opfordrer dig til at læse min bog Intelligent Families: Practical Keys to Education, hvor jeg forklarer det detaljeret.
MH: Er det din erfaring, at grænserne er nødvendige i familielivet og i uddannelsen? Hvilke kriterier skal vi stille for at fastlægge dem? Forhandles de eller pålægges de?
AO: I enhver uddannelsesmiljø er der grænser. Hvad mere er, i enhver social indstilling. Så det er meget nødvendigt, at forældre sæt grænser, ja, på en respektfuld måde, der til enhver tid søger balancen mellem ansvar og lykke, mellem forpligtelser og ønsker. Den smarte trafiklysteknik hjælper med at specificere grænserne afhængigt af, hvem der skal træffe beslutningen i familierne.
Forældre skal skelne mellem de tre situationer, når de løser hverdagskonflikter. Der er problemer, som forældre skal klare, og at deres sønner og døtre ikke må beslutte, fordi de stadig ikke har ressourcerne til at træffe beslutninger (rødt lys); der er andre problemer, som vores sønner og døtre skal begynde at løse, med vores hjælp (gul trafiklys); og en tredje blok af problemer, hvor vores sønner og døtre ikke længere har brug for os, og fordi de allerede har ressourcerne til at møde deres realiteter med visse garantier for succes, og fædre og mødre skal ledsage os med respekt og tillid.
Vores værdi er at tilbyde en enkel og effektiv pædagogisk model baseret på balancen mellem ansvar og lykke, lære at være venlig med følelser og fast med adfærd.
MH: I dine kurser taler du om konflikter, er de uundgåelige inden for familier? Hvad godt får vi ud af at løse en konflikt?
AO: Hvis ti tilfældige forældre blev spurgt, om de havde en konflikt eller et problem med deres barn i går, er resultatet af undersøgelsen let at forestille sig. Det samme ville ske, hvis spørgsmålet også blev stillet til børnene. Det er umuligt, at det intelligente trafiklys, som hver far og mor har i hovedet, falder sammen med hinanden og igen falder sammen med det, som deres søn eller datter har i hovedet. Hvis du som mor tænker i rødt (NEJ) og dit barn tænker i grønt (JA), har du allerede konflikten. Også hvis du som mor tænker i rødt og din partner i en anden farve.
I familier er problemet ikke at have konflikter, men måden at fokusere og løse dem på. Det er vigtigt at drage fordel af antallet af muligheder og øjeblikke, der findes i barndommen og ungdommen til positivt at styre konflikter, da det giver den nødvendige dosis sikkerhed for at udøve ansvar i de forskellige evolutionære faser. Det smarte trafiklys gør det nemt.
MH: Hvordan vokser frustration? Kan vi bære det værre sammenlignet med tidligere årtier?
AO: Frustration har været en psykologisk mekanisme, der altid har ledsaget menneskeheden, der hjælper os med at styre lyst og virkelighed, det vil sige, vi håber på en ting, virkeligheden giver det ikke, og vi er nødt til at frustrere os selv for at redesigne forventningerne. Vores sønner og døtre er maskiner, når det gælder illusioner (det er meget sundt), og så er vi far og mor, der styrer disse ønsker og tilpasser dem til virkeligheden, det vil sige, vi sætter en trafiklysfarve på den.
Hvis hans ønske f.eks. Er at have din mobiltelefon, og han beder dig om det, har du tre muligheder for at bringe den ned til virkeligheden: Lad ham ikke (rød), fortæl ham, at du forlader den, når han har pyjamas på (gul), eller du lader ham direkte (grøn). Frustration vises ikke i grønt, bestemt ikke i rødt, og i gult kan det. Og for at hjælpe vores sønner og døtre med at tolerere frustration er det vigtigt at være i den farve, du har valgt. Sammenlignet med tidligere årtier tolereres frustration mindre i dag, fordi vi skifter farve meget let.
MH: Fortæl os, hvad der kendetegner en lykkelig familie.
AO: I en lykkelig familie, i en smart familie, hovedpersonen er fordelt på en respektfuld måde. Der er en anerkendelse, en følelse af tilhørsforhold, en interesse i hver enkelt oplevelse, at forstå og være interesseret i andres oplevelser. Der er en kontinuerlig omjustering i processen med tilpasning og gensidig tilpasning, der udnytter dag til dag de utallige interaktioner for deres samhørighed for at gøre deres liv behagelige. De sørger for, at deres børn efter hver familieinteraktion forlader bedre, end de var.
I en lykkelig familie, i en intelligent familie styrkes ønsket om at betegne, differentiere sig under respekt for alle dets medlemmers vækstrate. At føle sig nyttig og speciel (at være i stand til at vise verden dine egne færdigheder) er en vital nødvendighed.
I en lykkelig familie, i en intelligent familie, nydes den hver dag og prøver ikke at gå i seng uden at lave en interessant aktivitet, en aktivitet både individuelt og i en gruppe, hjemme eller væk hjemmefra. De søger ægthed, er lidenskabelige med noget, lever livet på den mest ægte måde. Lykke kommer overens med nutiden.
Ubetinget accept og respektfuld kontrol skal være til stede i enhver pædagogisk opskrift
I en lykkelig familie, i en intelligent familie menes en sans for humor at indebære en tolerant holdning til livet og dets tilbageslag. Du lærer at acceptere vanskeligheder bedre, tager kontrol over dit eget liv og optimerer det så meget som muligt. Latter forbedrer familiens samhørighed. At nærme sig livet med sans for humor forbedrer forældrerollen. Latter er en investering.
I en lykkelig familie, i en intelligent familie søges og fremmes ændringer og fremskridt. De er nysgerrige, ambitiøse, de kan lide at opdage nye ting. De har tendens til at skabe modstandsdygtighed, det vil sige de tror på deres evner over for modgang, i deres stil til at håndtere livsbegivenheder. Assimilering af konflikter ikke som problemer, men som udfordringer og muligheder.
Jeg holder sætningen ”I en intelligent familie deles hovedrollen på en respektfuld måde. Der er anerkendelse, en følelse af tilhørsforhold, en interesse i hver enkelt oplevelse, at forstå og være interesseret i andres oplevelser "og med den overbevisning, at hver af os kan opbygge smartere familier og frem for alt lykkeligere, en beneficio de cada uno de sus miembros, pero pensando mucho en los niños y adolescentes, que se sentirán acogidos y a la vez seguros con el establecimiento de ciertos límites necesarios. Agradezco a Antonio su colaboración y desde Madres Hoy le felicito por su trabajo.
Mere information - Smarte familier