Det er meget vigtigt at adressere og styrke følelser hos børn fra en ung alder. Det er forældrene , ikke kun lærerne, der skal arbejde med dem; forældrene skal lære dem at håndtere deres følelser og at identificere dem.
Empati er meget vigtigt for børn; at lære at sætte sig i andres sted og føle, hvad andre føler, vil i høj grad hjælpe deres følelsesmæssige vækst og udvikling. Der findes adskillige lege , der kan bruges til at udforske forskellige følelser.
Betydningen af følelser hos børn
At arbejde med børns følelsesmæssige intelligens og empati vil i høj grad gavne deres sociale relationer gennem hele livet. Det er afgørende for dem at være i stand til at håndtere deres følelser effektivt fra en ung alder. Forældre vil fokusere på at hjælpe dem med at identificere forskellige følelser , genkende, hvornår de er glade og triste, vrede og bange, og selvfølgelig lære at sætte ord på alle disse følelser.
Den bedste måde at arbejde med følelser på er altid gennem lege og sjove aktiviteter, altid på en enkel måde og passende til hvert barns alder. Lege styrker altid sociale færdigheder og centrale følelsesmæssige kompetencer.
Som vi allerede har nævnt, er disse typer af legebaserede aktiviteter fremragende til at håndtere grundlæggende følelser: frygt, tristhed, glæde, overraskelse, vrede og afsky. De fremmer også andre afgørende følelser såsom selvkontrol, selvopfattelse, empati og selvværd. Følelser og sindstilstande former vores liv, og det er afgørende, at børn lærer at regulere og analysere, hvordan de kan identificere, hvornår de er triste eller glade.
Aktiviteter for at bearbejde børns følelser
Den bedste måde at lære følelser på er ved at forstå og undervise i dem. Håndværk er blevet et godt eksempel på, hvordan man arbejder med dem, men der er også aktiviteter, der kan indarbejdes dagligt, og som i høj grad forbedrer denne ramme.
- Læsning af historier. At læse for børn eller børn, der begynder at læse historierne fra bøger, er den bedste følelsesmæssige underholdning. Dermed skabe oplevelser med deres fantasi og genskabe følelser, hvor de giver dem mulighed for at føle sig helt trygge og uden risici. Læsninger kan sættes på pause for at diskutere, hvad der sker med deres karakterer, og hvordan de får sig selv til at føle.
- Lav en liste over følelser. Hver gang følelserne i en bog analyseres, kan de skrives ned i en notesbog. På samme måde kan du oprette den samme liste for at skrive ned, hvad du føler i løbet af dagen, beskrive det med et enkelt ord og være i stand til at skabe en tegning relateret til følelser.
- Brug musik til udtryk. Det kan spilles i en gruppe for at gøre det meget sjovere. Der vil blive lavet en opsamling af en anden musikstil og skal fortolke en følelse eller fornemmelse. Børn skal stå og gå, når en sang spiller skal de fortolke, når det lyder trist, eller hvis det giver en glad følelse. Hver enkelt skal fortolke, hvad de føler, og i slutningen af sangen vil det, hver enkelt har oplevet, blive analyseret.
En aktivitet , du kan bruge til at arbejde med følelser med små børn derhjemme, er at lave slikkepinde med følelser . For at forberede dem skal du kun bruge ispinde og papcirkler, hvorpå du tegner ansigter, der repræsenterer forskellige følelser ( lykke, tristhed, frygt osv.). På bagsiden af hvert ansigt kan du skrive navnet på den følelse, det repræsenterer, for også at arbejde med læsefærdigheder . På forskellige tidspunkter af dagen kan I hver især vælge den slikkepind, der repræsenterer den følelse, I føler, og så kan børnene gøre det samme med jer og forklare, hvorfor de valgte den.
Håndværk tjener også til at arbejde følelser
Følgende kreative aktiviteter er designet til alle uddannelsesniveauer. Hver aktivitet bør tilpasses barnets færdighedsniveau eller evne til at fortolke det. De er en måde at lege med deres sensoriske færdigheder og opfordre dem til at observere, hvordan aktiviteten afslapper dem eller fremkalder en subtil følelse, de kan analysere.
Fingerlabyrinten
Denne øvelse handler om, at barnet skal bruge sin finger til at følge stierne i en labyrint (i dette tilfælde printbar). Du skal starte med at spore en sti fra begyndelsen og prøve at nå enden. Utilsigtet er det en koncentrationsevne, hvor barnet føler sig afslappet og er bevidst om, hvordan det regulerer sin vejrtrækning.
skabe sanselegetøj
Disse legetøj fremmer børns kunstneriske side, og deres effekter tryllebinder dem. Mange af dem er magiske flasker, der kan laves af genbrugsplastik og fyldes med små, flydende genstande som pomponer, farverige piberensere, terninger, glimmer, farvede poletter, små perler og så videre. Ryst derefter blot flasken for at observere effekten.
En anden flaske, du kan lave, er med olie. Tilsæt vand i en genbrugsplastikflaske og fyld den med olie, men fyld den ikke helt; lad der være lidt plads. Tilsæt frugtfarve og lad det opløses – det opløses kun i vandet. Til dette kreative projekt kan du tilføje en lille brusetablet for at simulere lavaudbrud. Alternativt kan du blot ryste den og observere, hvordan oliepartiklerne bevæger sig gennem vandet uden at opløses.
Disse kreative aktiviteter skaber en sanseoplevelse, som vi bør udforske sammen med børnene. Når vi ryster flaskerne , simulerer vi kaos og genskaber, hvordan vores sind føles, når vi er vrede . At observere, hvordan alt falder til ro igen, vil give indtryk af ro , hvilket giver os mulighed for at tænke klarere.