Arbejd med følelser med børn

den følelser hos børn er meget vigtige for forstærke og de arbejder fra små. Det er forældre og ikke kun lærere, der skal arbejde sammen med dem, men forældre skal lære dem det kontrol deres følelser og at vide, hvordan man identificerer dem.

Empati i dem er meget vigtigt, at de ved, hvordan de skal sætte sig i andres sted for at mærke, hvad andre føler, vil hjælpe dem meget i barnets vækst og følelsesmæssige dannelse. Til dette er der nogle juegos som de forskellige følelser kan arbejde med.

Betydningen af ​​følelser hos børn

At arbejde godt på følelser og empati hos børn vil hjælpe dem meget i sociale relationer har i løbet af deres levetid. Det vigtige, så de kan styre deres følelser godt fra en ung alder. Forældre vil fokusere, så de er i stand til at identificere de forskellige følelser, at de ved, hvornår de er glade, og hvornår de er kede af det, hvornår de er vrede, og hvornår de er bange, og tydeligvis ved de, hvordan de skal verbalisere alle disse følelser.

Den bedste måde at arbejde med følelser på er altid med sjove spil og aktiviteter, altid på en enkel måde og alt efter hvert barns alder. Med spil vil vi altid forbedre de sociale færdigheder og de vigtigste følelsesmæssige færdigheder.

Som vi allerede har gennemgået, er denne type konkurrence baseret på spillet de styrer grundlæggende følelser meget godt: frygt, tristhed, glæde, overraskelse, vrede og afsky. Også andre, der er meget vigtige som selvkontrol, selvopfattelse, empati og selvværd. Menneskers liv er styret af følelser og følelser, og det er afgørende vigtigt, at børn regulerer og analyserer, hvordan de identificerer, hvornår de er triste eller glade.

Aktiviteter for at bearbejde børns følelser

Den bedste måde at lære følelser på er at kende dem og lære dem. Håndværk er blevet det bedste eksempel at arbejde videre med, men der er også aktiviteter, der kan gennemføres på daglig basis, og som i høj grad styrker disse rammer.

• Læsning af historier. At læse for børn eller børn, der begynder at læse historierne fra bøger, er den bedste følelsesmæssige underholdning. Dermed skabe oplevelser med deres fantasi og genskabe følelser, hvor de giver dem mulighed for at føle sig helt trygge og uden risici. Læsninger kan sættes på pause for at diskutere, hvad der sker med deres karakterer, og hvordan de får sig selv til at føle.

• Lav en liste over følelser. Hver gang følelserne i en bog analyseres, kan de skrives ned i en notesbog. På samme måde kan du oprette den samme liste for at skrive ned, hvad du føler i løbet af dagen, beskrive det med et enkelt ord og være i stand til at skabe en tegning relateret til følelser.
• Brug musik til udtryk. Det kan spilles i en gruppe for at gøre det meget sjovere. Der vil blive lavet en opsamling af en anden musikstil og skal fortolke en følelse eller fornemmelse. Børn skal stå og gå, når en sang spiller skal de fortolke, når det lyder trist, eller hvis det giver en glad følelse. Hver enkelt skal fortolke, hvad de føler, og i slutningen af ​​sangen vil det, hver enkelt har oplevet, blive analyseret.

En af de actividades der kan bruges til at arbejde på følelser med børn derhjemme er slikkepinde af følelser. For at forberede dem behøver vi kun et par popsicle-pinde og nogle pap- eller papcirkler, hvor vi vil male ansigterne med de forskellige følelser, vi føler (lykke, sorg, frygt...) På bagsiden af ​​ansigterne kan vi sætte navnet på den følelse, det repræsenterer for at arbejde på læsefærdigheder. På hvert øjeblik af dagen kan vi tage den slikkepind, der repræsenterer den følelse, vi føler, så de senere gør det samme med os og forklarer, hvorfor de har valgt det.

Håndværk tjener også til at arbejde følelser

Følgende håndværk er designet til alle uddannelsesniveauer. Hver færdighed skal matches til barnets færdighed eller evne til at fortolke den. De er en form for magt lege med deres sanseevner og at skulle kontrollere, hvordan det slapper af dem eller skaber lidt følelser, som de kan analysere.

Fingerlabyrinten

Denne øvelse handler om, at barnet skal bruge sin finger til at følge stierne i en labyrint (i dette tilfælde printbar). Du skal starte med at spore en sti fra begyndelsen og prøve at nå enden. Utilsigtet er det en koncentrationsevne, hvor barnet føler sig afslappet og er bevidst om, hvordan det regulerer sin vejrtrækning.

skabe sanselegetøj

Dette legetøj genskaber deres kunstneriske side, og deres effekt efterlader dem hypnotiseret. Fordi mange af dem er magiske flasker, som de kan genskabe med genbrugsplast, og hvor vi vil fylde dem med enhver lille genstand der kan halvflyde, såsom pom-poms, farvede piberenser, terninger, glitter, farvede chips, små perler osv. Herfra ryster vi flasken for at observere dens virkning.

En anden flaske, der kan laves, er med olie. I en genbrugsplastikflaske tilsætter vi vand og fylder med olie, men uden at fylde den helt, da du skal efterlade en lille plads. Vi tilføjer madfarve og lader det opløses, det vil det kun gøre i vandet. I dette håndværk kan du tilføje en lille brusetablet for at simulere udseendet af lava, der dukker op. Men hvis ikke, kan du blot røre rundt og se oliepartiklerne bevæge sig gennem vandet uden at opløses.

Disse håndværk skaber et sansemoment, som vi skal analysere sammen med børnene. Når vi ryster flaskerne vi vil se, hvordan alt går ud af kontrol, så vi kan genskabe hvordan er hovedet, når vi bliver vrede. Iagttager efterfølgende, hvordan alle elementerne er aflejret, vil give en fornemmelse af, hvordan alt kommer til rofor at kunne tænke mere klart.