Vi kunne sige det i øjeblikket, vi har endnu ikke fået mest ud af musikken til et barns hjerne. Det er nysgerrig, hvor mange mødre uden tvivl husker vanen med at lytte til Mozart eller Bach gennem hele deres graviditet. Det var i 90'erne, hvor forskellige undersøgelser begyndte at komme ud, hvor det blev sagt, at denne type akustisk stimulering forbedrede børns intellektuelle udvikling.
Nu afhænger vores børns intelligens af mange flere faktorer end den enkle kendsgerning at anvende hovedtelefoner på vores mave under graviditet. Når det kommer til at tale om musik og dets forhold til et barns hjerne, skal vi tage flere aspekter i betragtning. Barnets kontakt med musik skal fortsætte efter fødslen, og når han vokser op, skal han føle fuld frihed til at vælge de genrer, der appellerer til ham. Desuden er det heller ikke nok at være "bare lyttere". Musik bliver levet, spillet, interageret med og opfundet. På "Madres Hoy» vi giver dig alle oplysninger.
Musik skaber vidunderlige bivirkninger på et barns hjerne
I nutidens samfund og i uddannelsescentre er det musikalske område forbeholdt de fleste gange for et emne i Primary og Secondary, der gives et par timer om ugen, og hvor børn lærer at spille et instrument, normalt en fløjte. For mange af dem er det en ustimulerende læring. Når vi går ind i klasseværelserne i førskolen, opdager vi dog den store glæde for de 4 eller 5-årige, der venter spændt på det øjeblik, hvor de har mulighed for at lære en ny sang.
Hvis der tilbydes musik til det, det er, en rent følelsesmæssig oplevelse, er det aftryk, det vil efterlade på deres hjerner, vidunderligt. Vi har ikke mere at gøre, for eksempel den utrolige indvirkning, som det at høre en melodi af deres tid, en simpel sang eller melodi, har for en Alzheimers patient.
Deres kedelige ansigter lyser igen op til virkeligheden for at smile, synge, klappe ... De neurale mekanismer, der styrer musikalsk intelligens, er knyttet til følelser, og dette er et magtvåben, som vi bør kanalisere og styrke fra den tidlige barndom.
Oplev musik gennem et instrument
I henhold til studere udført på Northwester University, Illinois, USA, er det ikke nok for børn at lytte til musik. En strategisk måde at øge deres hjerneudvikling på er ved at give dem et instrument.
- Det er ideelt for babyer at have for eksempel den klassiske xylofon. Senere kan de have deres første tilgang til en violin, et klaver, en cello ...
- Forskere fortæller os, at når børn nærmer sig et instrument og leger med lyde, oplever og behandler de dets kadenser, dets forskellige stimuli, forstærker i dem det, der kaldes «neurofysiologisk skelnen», som bedre vil fremme deres udvikling af sprog og en bedre uddybning af symbolsystemet for at forbedre læsningen.
Fra Auditiv neurovidenskabslaboratorium fra Illinois opdagede også, at børns tidlige tilgang til musik gennem et instrument igen giver mulighed for bedre udvikling og forbindelse i forskellige neurale områder:
- I frontal og occipital cortex etableres en kraftig forbindelse, der tillader rumtidsprocesser at udvikle sig.
- Deres kapacitet til abstraktion og forbindelse igen med stimuli, der danner deres nærmeste omgivelser, udvikles også.
- Det blev også opdaget, at musik og evnen til at begynde at interagere med et instrument favoriserer udseendet af såkaldte alfabølger, meget kraftfulde for at fremme roen.ro og koncentration. Det er vidunderligt, der er ingen tvivl.
- Hvis barnet også begynder at studere musik fra en tidlig alder, Til gengæld foretrækkes logisk-matematisk ræsonnement og mentale kort. Disse færdigheder er normalt lidt komplekse gennem et barns skoleliv, men hvis denne første tilgang udføres på en så legende og spændende måde, som det er gennem musik, foregår læringen meget bedre.
Musik og følelser
Forældre, der overfører musik til deres børn fra en meget tidlig alder som noget normalt, i sammenhæng med den dag-til-dag, hvor farens yndlingsgruppe altid spiller, får den sanger, som mor kan lide mest, børn til at nærme sig disse musikalske stimuli med nysgerrighed og derefter med interesse. For at finde din stil, den musik, der definerer dig, der får dig til at føle dig godt.
masse bedstefædre og bedstemødreFor deres del underviser de altid sange til deres børnebørn, det er en generationsarv, som de skal have gavn af. Vi kan heller ikke glemme pædagogiske ressourcer, hvor børn lærer nye sprog gennem musik ... Alt dette er ideelle strategier, som vi bør supplere med noget så passende som børn, der har forskellige instrumenter til at spille, prøve, selvom de er legetøj.
Lidt efter lidt, og uden at vi er klar over det, lærer de at slappe af og få bedre forbindelse til andre gennem musik. Det er værd at huske på.
Musik skaber ikke kun nye og kraftige neurale mønstre, hvor forskellige områder af hjernen er forbundet til hinanden på en mere effektiv og harmonisk måde. At udvikle musikalsk intelligens hos et barn er at investere i deres følelser, det er at forbedre deres hukommelse (Husk, at hukommelse og følelser altid går hånd i hånd), og det er frem for alt at tilbyde dig en personlig ressource, hvorigennem du kan føle dig godt, føle dig fri og endda forbedre din kreativitet.
En baby, der rækker ud og nyder musik, er et mere nysgerrig barn i morgen. Et nysgerrig barn, der nyder at skabe og eksperimentere med musik, giver normalt plads til en teenager, der styrer sin følelsesmæssige verden meget bedre.
Det er en form for udtryk, en enestående måde at kanalisere vrede, lykke, at få forbindelse med andre mennesker i din alder og finde, hvorfor ikke, dit eget rum, hvor du kan lære dig selv bedre at kende. Bring dine børn tættere på musik fra en tidlig alder, og lad dem samtidig føle sig fri, når det kommer til at vælge deres egen musikstil. Det er en værdifuld oplevelse.