Huset for børn med særlige uddannelsesmæssige behov

mor med søn med Downs syndrom

Når vi søger og læser om familier og de forskellige behov, de måtte have, er vi stødt på et vigtigt emne, som vi ønsker at tage fat på: de særlige børns hus. Vi vil gøre det uden at dømme, men give ideer og støtte til de familier med børn, der har nogle særlige behov.

At have et barn med særlige behov betyder simpelthen det vores søn eller datter har brug for mere hjælp på grund af et fysisk, medicinsk, følelsesmæssigt eller indlæringsproblem.

Accepter dit barn, som han er, og værdsæt ham

Mange af de familier, der har børn med særlige uddannelsesmæssige behov, drives af værdier. Det er vanskeligt for dem at anmode om hjælp, både fra andre familiemedlemmer, venner eller institutioner og de stræber efter at opfinde kræfterne og hælde al den positive energi ud, så disse børn kan få et så autonomt liv som muligt.

Processen med at acceptere at få et barn med særlige uddannelsesmæssige behov er en udfordring for alle. Lad os erkende, at forventningerne til den anden er overvurderet i dette samfund. Hvad vi vil sige er indlysende: det vigtigste er, at de føler sig elsket frem for alt, at de værdsættes for, hvordan de er og ikke for, hvad de er. Tillid til dem er det mest nødvendige for din egen accept.

Hver person har en forskellige tempo at udvikle og sammenligningen med den anden er kval. Vi må virkelig stoppe og tænke over værdien af ​​det nuværende øjeblik.

Nogle familier med børn med særlige uddannelsesmæssige behov befinder sig i sociale situationer, hvor de "skammer sig" over deres barns opførsel. Glem hvad andre mennesker synes. Gør alt for at føle dig inkluderet og stop med at deltage i fødselsdagsfester, gå på udflugter, leve i frihed. her du har nogle ideer til at tage på ferie med ham.

Det er ikke længere uundværligt for ham eller hende

børn i skolen

Vi ved, at det er meget kompliceret, men At give dem alt sammen er ikke den bedste måde at forberede dem på til ugunstige situationer. Hvad vi skal gøre som forældre og familier er deres guider, så de senere kan gøre det for sig selv. Jeg giver dig et eksempel.

Hvis du lærer ham at tage et tøj på, bruge en ske eller børste tænderne, skal du gøre det normalt, først være hans model, så gør det med ham, og hvis han viser vanskeligheder, Du hjælper ham lidt efter lidt og trækker gradvis denne hjælp tilbage. Dette får dig til at føle dig mere selvsikker og stolt.

Husk Han er et barn, en teenager, og han vil vokse med sin karakter. Du bør give ham den frihed, som ethvert barn beder om i forhold til hans alder. Dette vil bidrage til udviklingen af ​​dine muligheder.


Specialundervisning eller inkluderende undervisning

Teorien siger, at det vigtige ikke er den type institution, hvor undervisningen finder sted. I dag er der en tendens mod inkluderende skoler, hvor uddannelsesprogrammet er fleksibelt nok til fuldt ud at tilpasse sig det reelle behov hos barnet, der har brug for det.

Det vigtige er accept af familier, venner, samfund. En inkluderende skole er ubrugelig, hvis vurderingen ikke opretholdes i klasseværelset eller i udlandet.

Skolens læseplan, der undervises, hvad enten det er i disse specialundervisningscentre eller almen uddannelsescentre, er baseret på de generelle uddannelsesprogrammer med karakteristisk for at tilpasse sig de studerendes behov, hvad enten det er fysisk eller intellektuelt.

Forholdet til søskende

Uddannelsesmæssige behov

Det broderlige forhold er altid meget vigtigt og grundlæggende, det er et af de længerevarende bånd og forskelle fra forældrenes. Hvis dette er vigtigt i familier, hvor et af børnene har et specielt behov, bliver det afgørende.

Det er vigtigt rapporter søskendes handicap, hjælper dig med at genkende situationen og forholde dig til den. At vide kommunikation og leg med søskende vil fremme vigtige værdier i jer begge. Det er også vigtigt, at broderen kan udtrykke, hvad han føler og dele det, fra frustration, jalousi, afvisning ...

Broren skal respekteres og værdsat i hans aktiviteter og hobbyer. Forældre skal også give ham den autonomi og uafhængighed, der tilhører ham. Han er en bror, hverken en plejeperson eller en farfigur.


Vær den første til at kommentere

Efterlad din kommentar

Din e-mailadresse vil ikke blive offentliggjort. Obligatoriske felter er markeret med *

*

*

  1. Ansvarlig for dataene: Miguel Ángel Gatón
  2. Formålet med dataene: Control SPAM, management af kommentarer.
  3. Legitimering: Dit samtykke
  4. Kommunikation af dataene: Dataene vil ikke blive kommunikeret til tredjemand, undtagen ved juridisk forpligtelse.
  5. Datalagring: Database hostet af Occentus Networks (EU)
  6. Rettigheder: Du kan til enhver tid begrænse, gendanne og slette dine oplysninger.