Selve konkurrenceevnen er generelt ikke en dårlig ting, det er, hvordan folk behandler konkurrencer, der gør dem usunde. Med andre ord, hvis det eneste mål er at vinde og ikke lære noget i processen, vil børn blive modløse, når de mister.
Men hvis forældre, trænere og andre voksne lærer at se, hvordan man mister konstruktivt, lærer børn meget mere af de konkurrencer, de deltager i ... Så forældre og voksne i deres omgivelser har en førende rolle i alt dette. Sund konkurrence giver væksttankegang og udrydder faste tankegang.
Fx Når børn tror, at de kvaliteter, de har, ikke kan ændres, som at være dårlige i matematik, har de en fast tankegang. Derfor, når børn har denne tankegang, tror de, at forandring ikke er mulig, og at de sidder fast ... og at de ikke pludselig kan ændre eller udvikle de færdigheder, de ønsker eller har brug for. Børn med en fast tankegang føler ofte behovet for at teste sig selv igen og igen og evaluere sig selv på en helt eller intet måde.
I mellemtiden er det modsatte af en fast tankegang vækstindstillingen. Børn med en vækstindstilling anerkender deres nuværende evner og evner, men tror at de kan ændre, forbedre eller tilføje nye færdigheder med tid og kræfter. Som et resultat, når børn har en vækstindstilling, er de mere tilbøjelige til at nærme sig konkurrencen og forstå, at hvis de ikke klarer sig godt, er det ikke verdens ende. De ved, at de kan lære og forbedre. Y, Vigtigst er det, at de er villige til at prøve. Dine børn kan have en god vækstindstilling, hvis du hjælper dem med at komme derhen! Din vejledning og support er vigtig.