Årsager til dårlige skolepræstationer hos børn

forårsager dårlige skolepræstationer

El dårlig skolepræstationer er et tegn som barnet har problemer med behandling og forståelse af information som du modtager fra skolen. Spørgsmålet er, Hvad ligger bag dårlige skolepræstationer?

Hvert barn er en verden, og der er forskellige årsager der kan forårsage dette fald i noterne. Det kan være en engangsbegivenhed eller noget mere langsigtet. Før det fører til den frygtede skolefejl vi skal træffe passende foranstaltninger i tide. Til det har vi brug for identificer årsagerne der forstyrrer din præstation for at lede efter en passende løsning.

Hvorfor produceres dårlige skolepræstationer?

Det er et emne, der forældre er meget bekymrede, det er mere som en anden bekymring bag sundhed. Der er flere variabler, der kan påvirke et fald i skolens præstationer. Det kan skyldes personlige determinanter (hvis oprindelse er barnet selv), determinanter sociofamilie (indflydelse fra familiemiljø og omgivelser) eller akademiske determinanter (uddannelsessystem og lærere).

På grund af en eller flere af disse årsager kan børn ikke nå det gennemsnitlige niveau for læring i deres kursus, hvilket kan føre til den frygtede skolefejl i det lange løb. Jo tidligere det opdages, evalueres og intervenerer, jo bedre bliver resultaterne.

Vi fortsætter med at liste de forskellige årsager.

Årsager til dårlige skolepræstationer

Personlige determinanter

  • Sensorisk underskud Kan være høre- og synsproblemer. Hvis barnet ikke hører eller ser godt, er det svært at lære. Den første ting ville være at udelukke med en lægeundersøgelse, hvis vores søn har et sensorisk underskud til at afhjælpe det så hurtigt som muligt.
  • Specifikke indlæringsforstyrrelser. Kan være læse- og skrivevanskeligheder (dysleksi, dysgrafi), der påvirker al din læring generelt eller har beregningsproblemer (dyscalculia), som vil påvirke fagene matematik og fysik og kemi. Disse lidelser de er ikke relateret til intellektuel kapacitet.
  • Ikke-specifikke indlæringsforstyrrelser. Du kan have en anden type indlæringsforstyrrelse, der ikke er direkte relateret til indlæring, men som forårsager en indlæringsvanskelighed. Hvordan kan det være angst, spiseforstyrrelser, autisme, depression, ADHD, udviklingsforstyrrelser eller en medicinsk sygdom.
  • Følelsesmæssige faktorer. Du skal være opmærksom øjeblikke med store ændringer af de følelsesmæssige faktorer, som de kan provokere hos børn. Blandt dem ville være forældres skilsmisse, adresseændring, skift af skole, dødsfald hos nogen tæt, følelsesmæssige konflikter... Alle disse ændringer påvirker børn og unge negativt. Det manifesterer sig normalt med symptomer som irritabilitet, apati, tristhed, angst ... og dårlig skolepræstationer.

Det kan også være bag mobning eller mobning, der forårsager tilstande af angst og tristhed. Selvværdsproblemer er også relateret til dårlig skolepræstationer.

dårlige skolepræstationer

Socio-familie determinanter

El støtte og involvering at børn modtager og føler fra deres forældre har stor indflydelse på skolens præstationer. En god dialog mellem forældre og børn er afgørende. Dramatiser ikke dårlige karakterer, eller sammenlign det med andre børn, eller få dem til at føle sig skyldige. Du er nødt til at få dem til at føle sig elsket og støttet, og det inden et problem søges en løsning, ikke skyldig.

Fraværet af hjemmestudier bestemmer også din præstation. Det er nødvendigt at etablere en rutine fra de er små.

Akademiske determinanter

Det er relateret til lærerens kompetence, metode og kvalitet i uddannelsessystemet. Det kan være, at lærerens undervisningsmetode keder barnet, eller klasseværelset er meget støjende og distraherer børnene. Der skal også være en flydende dialog mellem forældre og lærere for at løse de problemer, der kan opstå sammen.


Et stort problem kan være mangel på passende studieteknikker. Du bruger muligvis en forkert teknik, eller du er bare ikke klar over det. For at gøre dette er det nødvendigt at vide, hvilke studieteknikker du bruger, hvis nogen, og tilbyde dig teknikker, som du kan bruge til at forbedre din forståelse.

Hvorfor huske ... suspendere er ikke et drama. Det kan være en opmærksom note at få forbindelse til dit barn, som du kan overvinde sammen.


Efterlad din kommentar

Din e-mailadresse vil ikke blive offentliggjort. Obligatoriske felter er markeret med *

*

*

  1. Ansvarlig for dataene: Miguel Ángel Gatón
  2. Formålet med dataene: Control SPAM, management af kommentarer.
  3. Legitimering: Dit samtykke
  4. Kommunikation af dataene: Dataene vil ikke blive kommunikeret til tredjemand, undtagen ved juridisk forpligtelse.
  5. Datalagring: Database hostet af Occentus Networks (EU)
  6. Rettigheder: Du kan til enhver tid begrænse, gendanne og slette dine oplysninger.

  1.   Luis Daniel Trejo Flores sagde han

    Meget relevant, det var det, jeg ledte efter, og jeg fandt det her. Årsagerne til dårlig skolepræstationer vil hjælpe mig med at udføre mit forskningsarbejde. Tak

    1.    Martha Castelos sagde han

      Glad for at høre, at det hjalp dig! en hilsen