musik
Auditiv-motorisk udvikling er evnen til at udføre bevægelser styret af ørerne. Inkluderer øre-hånd, øre-fod og øre-motor koordination (begge ører). Børn, der vokser op med at høre lyde (kvækkende frøer, gøende hunde, flyvende fly, poesi, historier og musik) vil have veludviklede lyttefærdigheder.
Øret (vestibulært system) spiller en central rolle i udviklingen af sprog og bevægelse. Hele kroppen ledes af øret som det auditive organ. Når et barn lytter og ser nøje, bruger han hele sin krop og så kan du fokusere på, hvad du har brug for fra miljøet til din udvikling.
Lytning er en færdighed, som børn skal lære for at blive opmærksomme på lydene i deres miljø. Det fører til bedre opmærksomhedsfærdigheder, et godt øre for at lære at lytte og veludviklede auditive diskriminationskompetencer, en vigtig færdighed i at lære at læse.
Det betyder, at børn lærer at opfatte lyde inden for ord. Gennem musikalske aktiviteter kan børn lære at høre ligheder og forskelle i tonehøjde, lydstyrke og intensitet; lyde, ord og sætninger; tal; tempo og afstand.
Auditiv sekventering og memorering betyder, at det, der høres, kan gemmes og huskes på en meningsfuld måde. Dette er også vigtigt for læsning såvel som for auditiv analyse: at analysere ord eller klappe stavelser eller lyde og auditiv syntese, tilføje lyde og stavelser for at danne et ord eller mønster.
Endelig betyder den auditive lukning, at børn kan behandle instruktioner på mindre end 4 sekunder, så indholdet ikke går tabt. Som du kan se, auditiv udvikling sker også takket være musik. Musik skal være en integreret del af børnenes liv, da det vil hjælpe dem med at have færdigheder, som de ellers ikke kunne opnå eller ville opnå langsommere.