Begynder dit barn gymnasiet? Så du kan hjælpe ham

Primær til sekundær2

Ændringen fra primær til sekundær er meget hård for mange børn og et betydeligt 'spring' for de fleste. Selv i dag er det under diskussion, om alderen for at komme ind i instituttet skulle have været sænketblandt andet fordi (undtagen i subsidierede skoler) de mandlige og kvindelige studerende skifter skole for at fortsætte deres studier efter det sjette år. Tilpasningsprocessen ender ikke altid med et positivt resultat; og jeg henviser ikke kun til det akademiske felt, men også til den følelsesmæssige verden for dem, der stadig er for unge til at antage ændringer i vaner eller mulige problemer i forholdet til deres jævnaldrende.

Og nej, ikke alle har det dårligt, men ja, på en eller anden måde er de nødt til at tilpasse sig den nye situation ... Der er piger eller drenge, som jeg er meget studerende og bare fortsætter med deres rutine, der er dem, der er indadvendte og passer i de slutter sig til problematikerne, der trækker sig tilbage, som holder op med at prøve, fordi han simpelthen ikke kan finde sig selv ... En magisk formel til at hjælpe dem? Vær ved din side, hvis du har brug for os; og vær interesseret i dine fremskridt. Tro ikke, at deres fysiske uafhængighed og større sociale autonomi betyder, at de kan klare sig uden os, endsige!

Direktøren for pigeskolen (min søn er allerede i gymnasiet) fortalte mig engang, at mødre og fædre 'ryger ned', når de små starter i grundskolen, og de distancerer sig stadig mere fra deres børn, når de går i skole. . Og vi skulle gøre bare omvendt, ja, omvendt enten; men vi er forældre, og den tilstand har mange konsekvenser. Puberteten og ungdomsårene ledsages af mange, mange ændringer; og det er derfor, den påståede uafhængighed undertiden manifesterer sig med et ønske om vejledning eller beskyttelse; Det handler om at give dem efter hvad de beder om (tid, hengivenhed, hjælp til at organisere osv.).

Begynder dit barn gymnasiet? Så du kan hjælpe ham

Fra primær til sekundær: hvem ville ikke lide ændringen?

Et større center, nye kolleger, en lærer for hvert fag, forskellige metoder, seks timers klasse i træk, stiger tidligt (vi anbefaler genlæsning dette indlæg om søvnrytmer i ungdomsårene), ændring af spisevaner (de kommer hjem kl. 2 eller 3.) tryk for at være lig med resten, truslen om cybermobning, konflikter, ...

De kommer fra at have en vejleder, der underviser dem i de fleste fag og har haft 2 år i træk for at lære dem at kende, de kommer til et sted, hvor vejlederen er matematik eller sprog, at det formidler mellem forældre og andre lærere, men at det vil tage næsten en fjerdedel at opdage hver af sine elever.

Stol på din søn, stol på lærerne.

Stol også på dig selv ... Du er altid i tide til at gribe ind: at bede om at blive fjernet fra den klasse, hvor de bliver mobbet, at fortælle psykopædagogen, at dit barn har forskellige læringsbehov, planlæg studietider hvis du er klar over, at kurset ikke fungerer godt. Oprethold et højt niveau af efterspørgsel hos barnet (men under hensyntagen til deres evner), og også med centret, vær ikke bange for at ringe eller bede om tutorials; gå også, hvis de spørger dig, og naturligvis gider at møde familierne til de nye ledsagere.

Din støtte begynder med den første dag i undervisningen, den slutter med afslutningen af ​​kurset; Først kan du kræve mere af dig selv, senere lærer du at delegere til dine børn, og det kan endda fungere for dig. Når ændringer er nødvendige, skal du diskutere det med dem og komme på arbejde.

Begynder dit barn gymnasiet? Så du kan hjælpe ham

Ti tip til mødre og fædre.

  1. Tal med dine børn hver dag, del frokost eller middag med dem. Bliv ekspert i kommunikationskunsten: escuchar, forstå, angiv dine grunde, spørg, ...
  2. Din teenager bliver nødt til at spise en afbalanceret diæt og få nok søvn.
  3. I studier: motivere mere end straffe.
  4. Teknologi det bør være begrænset.
  5. Lær hans venner at kende, interesser dig; uden pres, uden stress.
  6. Det er bedre at indstille en daglig studietid eller i det mindste en cutoff-time for at begynde at lave lektier og studere.
  7. Er din datter ændret? Er disse langvarige og bekymrende ændringer? Dobbelt så din indsats: prøv at finde ud af årsagen og find en løsning.
  8. Bliv informeret: deltag i møder, anmod om tutorials, deltag i School for Parents; det bliver lettere, hvis du deler dine bekymringer og du forstår 'hvorfor' af ting.
  9. Bedøm ikke dine børn: de vil få nye venner, de vil udvikle hobbyer, som du ikke engang havde hørt om, de vil være eksperter i youtubere, ... Du er dig, det er dem.
  10. Hvis de ønsker frihed, skal de være ansvarlige, husk det og fortæl dem om det.

Vi håber, at vores anbefalinger tjener dig.


Din søn begynder i gymnasiet, ikke? Jeg er ikke overrasket over, at du er nervøs og samtidig ophidset ... Du finder en måde, hvorpå alt kan gå godt, du ved sikkert om mange børn, der har gentaget ESO først, hvordan kan det være? du vil spørge dig selv; Nå ja, og det er ikke overraskende, men tænk stadig ikke på kursets afslutning endnu, for nu skal du fokusere og finde en måde at passe ind og være motiveret på samme tid. Du vil fortælle os.

Billeder - JAXPORT, Maine Institut for Uddannelse


Efterlad din kommentar

Din e-mailadresse vil ikke blive offentliggjort. Obligatoriske felter er markeret med *

*

*

  1. Ansvarlig for dataene: Miguel Ángel Gatón
  2. Formålet med dataene: Control SPAM, management af kommentarer.
  3. Legitimering: Dit samtykke
  4. Kommunikation af dataene: Dataene vil ikke blive kommunikeret til tredjemand, undtagen ved juridisk forpligtelse.
  5. Datalagring: Database hostet af Occentus Networks (EU)
  6. Rettigheder: Du kan til enhver tid begrænse, gendanne og slette dine oplysninger.

  1.   Laia sagde han

    Hej, min datter er i det første år, at det nye institut har taget alle kurserne med fremragende i sommer, hun har haft en god tid på stranden med sine venner, og du ved, at jeg er bange for at blive controller, hun har lavet to nye venner om en uge, og de ønsker allerede at gå ud til De går alle en tur på gaden, det er det, min datter fortæller mig, jeg forlader hende, og jeg byder dem velkommen for at komme hjem for at lege med mobilsangen, de har fået hende til at skrive en essay om 20 minutter siger hun, at hun ikke er vant til det, og de har sat en 6 på det, og jeg kunne ikke tro det, hun læste Læreren har fortalt hende meget, at hun har lavet dårlig håndskrift. Jeg har skældt på hende, så har jeg beklager, at jeg har tænkt det samme, det er første gang, og hun skal vide og se, hvad lærerne kan lide nu. Jeg har gjort hende nervøs, det er meget svært, hun forlader skallen, og jeg ved ikke, hvordan jeg skal handle, jeg lader hende bringe op venner så de bedre være her end på gaden med 12 år

    1.    Macarena sagde han

      Hej Laia, de har brug for at tilpasse sig forandring, og det gør vi også ... ændringen er meget stor, og den viser. En masse tålmodighed og være opmærksom på drastiske ændringer, er hvad jeg vil råde dig til. Og jeg er enig med dig: hvis hun beder dig om at tage sine venner med hjem, er det bedre, hvis du tillader det, de er stadig små til at strejfe rundt på gaden, men lidt efter lidt vil de opnå små mål i deres uafhængighed. Et kram.