I de seneste årtier er det blevet opdaget, at jo hurtigere visse problemer behandles, jo bedre resultater vil være i fremtiden. Derfor er tidlig opmærksomhed blevet et væsentligt job i sager, der kræver det. Men… hvad er tidlig pleje?
For at tale om tidlig pleje er det nødvendigt at tage højde for, at det ikke er en specifik terapi. Men af et sæt forslag, der er designet til at arbejde med børns problemer af forskellig art fra meget tidlige aldre.
Vigtigheden af tidlig pleje
Hvis du spekulerer på det hvad er tidlig pleje og hvad dens formål er, bør du vide, at det er et sæt interventioner designet til børn fra 0 til 6 år, som har udviklingsproblemer. Denne definition er ret generel, fordi der inden for det, der er tidlig opmærksomhed, findes behandlinger og forslag af forskellig art. Disse er designet i forhold til hvert barn og den vanskelighed eller diagnose, de præsenterer.
Generelt og hvad der altid er økologisk mht tidlig opmærksomhed, er, at de er behandlinger designet til de tidlige år af barndommen, der søger at udvikle evner og færdigheder i en for tidlig alder. Når neuroplasticitet er under dannelse. Tidlig omsorg omfatter også rådgivning til familier og deres omgivelser. På grund af de mange forskellige forslag og mulige behandlinger er det primære formål med tidlig pleje at reagere så hurtigt som muligt på behovene hos børn med udviklingsproblemer eller dem, der, selv uden en fast diagnose, kunne give vanskeligheder.
Et af nøgleaspekterne ved tidlig opmærksomhed er, at indsatsen ikke kun retter sig mod børn, men også deres omgivelser. Det betyder, at det gennem tidlig opmærksomhed er muligt at vejlede forældre og pædagoger. Interventionen er tværfaglig og bred, men altid med det ultimative mål at fremme barnets udvikling.
Blandt hovedformålene med tidlig pleje er følgende:
- Reducer virkningerne og konsekvenserne af mulige underskud og mangler.
- Optimer så meget som muligt udviklingen af alle områder af barnet, og fremmer dermed en sund udvikling.
- Rådgive og varetage behovene hos familiemedlemmer og miljøet, og give al den information, der er nødvendig for at fremme deres evner.
- Bestem, hvem der har brug for intervention.
- Undgå bivirkningerne af lidelsen.
- Vedtage foranstaltninger til kompensation og tilpasning til omgivelserne af de behov, der opstår for barnet.
- Lav en indsatsplan med de forskellige områder, såsom socialt, uddannelsesmæssigt eller familiemæssigt.
Specialister i tidlig pleje
I betragtning af bredden af mulige behandlinger, i tidlig opmærksomhed Forskellige fagpersoner deltager: Psykologer, neuropsykologer, fysioterapeuter og talepædagoger m.fl. Behandlingerne er "a la carte", hvilket betyder, at hver enkelt vil fokusere på barnets særlige behov. Psykologer skal være specialiserede i tidlig pleje, og hvad neuropsykologerne angår, har de til opgave at foretage en global vurdering af barnet. Det vil dække forskellige områder af udvikling, kognitiv, følelsesmæssig, social, adfærdsmæssig, motorisk og kommunikation, både af barnet og familien.
Når diagnosen er stillet, vil psykologen være ansvarlig for at designe et specifikt tidligt plejeprogram. Den mindreårige vil således udføre de specifikke terapier, han har brug for, for at hjælpe ham med at udvikle større funktionalitet i problemområderne. Der arbejdes særligt med adfærdsmæssige og socio-emotionelle områder.
Det er neuropsykologens opgave at stimulere barnet til at udvikle funktionaliteten af kognitive færdigheder, såsom opmærksomhed, hukommelse, eksekutive funktioner og ræsonnement. I tilfælde af, at barnet har funktionsproblemer, vil fysioterapeuten hjælpe med at udvikle tilegnelse og korrekt udvikling af funktionelle aktiviteter. Både logopæden og den ergoterapeut, vil stå for arbejdet inden for kommunikation og sprog samt synke. Det skyldes, at de er specialister i forebyggelse, opsporing, diagnosticering og behandling af kommunikationsområder og deres ændringer.