Når vores børn kommer hjem med dårlige karakterer, ved vi mange gange ikke, hvordan vi skal reagere på denne situation. Alle forældres tanke er, at vores børn er gode til studier, da vi mener, at det er deres eneste forpligtelse og en garanti for i morgen. Når dette ikke sker, bliver vi frustrerede, og i vores søgen efter at ordne det gør vi det ofte værre. Lad os se nogle tip til, hvad man skal gøre, når dit barn får dårlige karakterer.
Hvad angiver skolens karakterer?
Skolekaraktererne afhænger af det skoleår, vores børn er i, markerer nogle eller andre ting. Når de er yngre, markerer de deres daglige forbedringer, såsom at præsentere deres opgaver til tiden, deres håndskrift, læsning ... Når de er ældre, værdsættes deres forståelse, deres færdigheder, deres memorisering og assimilering. Det er umuligt for lærere, at nogle karakterer afspejler børnenes begejstring og indsats i de sidste 3 måneder. Og vigtigere, børn defineres ikke af deres karakterer.
Mere vigtigt end nogle kvalifikationer til at møde livet, vil de være de ressourcer, færdigheder og værktøjer, de har. Deres succes i deres sociale og følelsesmæssige liv og deres skoleresultater vil afhænge af dem. Vi så det allerede i artiklen "Følelsesmæssig uddannelse: forudsigelse for succes i livet", da det vigtige er at lære følelsesmæssig intelligens for at få succes i livet meget mere end skoleklasser.
Hvordan reagerer du, når dit barn får dårlige karakterer?
Den måde, hvorpå vi som forældre reagerer på de dårlige karakterer af vores børn, har sin indvirkning på dem. Det vil påvirke din selvværd, selvværd, selvkontrol, motivation og holdning til studier. Vi giver dig nogle tip til at imødegå denne situation på den bedste måde:
- Straffe dem ikke. Det er normalt en sædvanlig reaktion at fjerne en positiv forstærkning for dem. Der skal selvfølgelig være konsekvenser for deres adfærd, men ikke nærme sig det som en straf. Positiv forstærkning er meget mere nyttigt end negativ forstærkning. Du kan læse artiklen "Straffe eller undervise i anvendelse af konsekvenser?" Hvis du vil lære mere om dette emne, skal du kende de sekundære virkninger af straffe og fordelene ved at anvende konsekvenser.
- Tal med ham / hende. Resultatet af dine dårlige karakterer kan være af flere grunde. Lyt til ham for at se, hvad problemet kunne have været, han kan have problemer i skolen, han mangler motivation eller ser simpelthen ikke tavlen godt. Må se dig som en der understøtter at forbedre og hjælper dig med at finde løsninger, ikke som en politimand, der anvender straffe uden at lytte til ham.
- Byg tillid. Det er knyttet til det foregående. Hvis vi opretter en klima af tillid til vores børn, hvor de frit kan udtrykke sig, vil de ikke være bange for at fortælle os om deres problemer. På denne måde undgår vi, at noterne eller informationen er skjult for os af frygt for vores reaktion.
- Undgå negative anmeldelser. Nogle forældre kritiserer deres børn (eller endda råber på dem) i troen på, at dette vil gøre dem bedre. Intet kunne være længere væk fra virkeligheden, hvis den person, der frem for alt skal elske dig gentager, at du er værdiløs, vil du vokse op med den tro. Du vil adoptere det som noget rigtigt, og det vil påvirke hele dit liv. Vi skal have en motiverende og selvsikkert sprog, så de føler sig støttede og motiverede.
- Se hvordan dine studievaner er. Som forældre skal vi vide, hvordan vores børn studerer, og under hvilke betingelser de gør det. Hvis de har et stille og oplyst sted at gøre det, hvis de bruger den nødvendige tid, hvad er deres studiestrategier, eller hvis de har brug for en forstærkning. Nogle af disse variabler skal muligvis ændres for at forbedre ydeevnen.
- Dramatiser ikke. Verden slutter ikke, de er blot nogle få noter. Du er nødt til at give dem den betydning, de har uden at dramatisere. Det er et vækkekald for at foretage en ændring, blive mere involveret og finde løsninger, der kan forbedres med dem.
Fordi husk ... dit barn er ikke defineret af hans karakterer.