Mellem 3-4 år kan børn allerede lære at identificere de forskellige tal, der er, hvad de kaldes og i hvilken rækkefølge de er, selvom de stadig ikke kender deres sande betydning. Det er en første kontakt med de tal, der er til stede i vores dag til dag, og en måde at lære deres betydning og regler på. I dag taler vi om hvordan man underviser børn i tal, altid på en sjov og legende måde.
Hvornår er det ideelle tidspunkt at undervise børn i tal?
Det kommer an på. Hvert barn har en udvikling, og ikke alle børn er ens eller lærer på samme måde. Vi bliver nødt til at tilpasse sig barnets udviklingsniveau og kende dets rytme.
Børn begynder ofte at tælle naturligt. Alt omkring dig har tal, og det er noget, du ser dagligt. Men det betyder ikke, at de er rede til at kende den reelle betydning af tallene, og hvad de repræsenterer. De vil være i stand til at gentage tal, som de kunne gentage noget andet. Så det vigtige er at arbejde med begrebet mængde, noget meget vigtigt at lære numrene og hvad de repræsenterer. Det er et nyt koncept for dem, hvor de forbinder mængder og tal, og det kan tage lang tid.
Hvordan skal vi indtaste numrene?
Det kan vi godt drage fordel af al den oplevelse hvor der er tal involveret: i supermarkedet, i bøger, på uret, på tøj ... Fysiske materialer er lettere at lære mængder og tal. Du kan fortælle ham, hvad du ser, og dens mængder "se på en hund", "deroppe er 3 katte", "i parken er der 3 træer". Så du vil se, at tallene er overalt.
Ideelt set først arbejde med mængder for at assimilere konceptet og så fortsætter de med at skrive numrene. Prøv at gøre deres læring så naturlig som muligt, og ikke tving dem. Børn skal se, at antallet er sjovt. Lad os se nogle sjove spil, hvor vi kan lære tal til børn, så de har det sjovt at lege. Vi kan foreslå disse aktiviteter fra 3-4 år.
Hvordan man underviser børn i tal
- Bygge spil. Børn er fascineret af byggespil, hvor de skaber ting og også ødelægger dem. Du kan bede ham om at give dig et antal stykker. Du kan også lægge antallet af fingre på din hånd. Eller du kan også oprette et tårn med x stykker og et andet med z stykker. Sådan ser du sammenligningen mellem mængder.
- Spil shopping. Du kan lave mønter med noget pap, og at de er værd 1, og at hver ting også er værd. Så du vil se, at to mønter vil være to objekter. Når du mestrer konceptet, kan du komplicere spillet.
- sange. Der er sange til alt, og sange med numre kunne ikke mangle. Det hjælper dem med at huske og lære uden at indse det. På YouTube kan du finde sange designet til denne læring.
- historier. Udnyt læsemomenterne for at indarbejde numrene i illustrationer. Hvor mange fugle ser du på dette billede? Hvor mange børn leger? Dette vil stimulere deres tælleevne.
- Magnetiske og plastiske numre. Som vi havde set med bogstaverne i artiklen "Hvordan man underviser børn i alfabetet", en god måde at lære på er med magnetiske tal (som er som magneter til at klæbe på magnetkort) eller plast. Der er mange materialer på markedet og med forskellige priser. Eller du kan også oprette det selv med plastkort, ideelt set har hver en anden farve. Visuelle referencer er meget gode at lære at identificere tal, deres betydning og lyd.
- Uddannelseslegetøj. Der er specifikke spil på markedet for at arbejde numre på en sjov måde, nogle specifikke for Montessori.
Fordi husk ... vi skal ikke presse dem til at lære, da dette kræver deres egen modning og ikke afhænger af dem.