At sige nej til ham, forklare ham, tale til ham på en normal måde, som han forstår for sin alder, vil forme holdninger, som han vil praktisere i fremtiden.
Deling er ikke let for et lille barn. Det er en måde at socialisere på, at du skal lære lidt efter lidt. Hjemme, hvis du har søskende eller med venner, vil du være vidne til situationer, der kræver handling. Lad os se, hvad vi skal gøre med børn, der ankommer til børnehaven, og hvordan de skal assimilere denne rutine uden at gøre det bydende nødvendigt.
Udviklingen af et barn inden ankomst til børnehaven
Den lille dreng, der ikke deltager børnehave, lær at leve omgivet af andre mennesker. Hovedsagelig barnet er sammen med sine forældre eller modtager i det mindste den første lære og dem, der virkelig betyder i hans liv. Barnet på mindre end 2-3 år begynder i regler og rutiner på en mere overfladisk måde, men de tjener ham allerede. At sige nej til ham, forklare ham, tale til ham på en normal måde, som han forstår for sin alder, vil forme holdninger, som han vil praktisere i fremtiden.
Barnet, der bor hos sine forældre, hører allerede, hvordan de beder ham om ikke at røre, afhængigt af hvilke ting, eller at han ikke kan få adgang til eller bruge genstande eller elektroniske enheder. Han får at vide, at dette er fra mor eller far, og det kan gå i stykker. masse fædre, primært fortæller de barnet: "Tag det ikke. Jeg vil ikke lade dig. Det er min". Beskeden, der sendes til ham, er at "det" ikke er hans, og derfor kan han ikke lege med det.
Barnets personlighed og uafhængighed
Den lille er en svamp, han absorberer alt og efterligner alt. Ankomne situationer, hvor han skal lege eller interagere med andre børn, vil opstå konflikter når det kommer til deling. Barnet har sit legetøj og ønsker at lege med andre, men uden at det tager sit eget. Tving ikke barnet til at dele, især hvis det ikke vil eller ikke forstår det endnu. Hvert barn har sin karakter og måde at handle på eller beslutte.
Det tager lidt tid for et lille barn at se sig selv som et selvstændigt væsen fra sin mor. Når du er klar over det, tænker på sig selv og sine behov og bemærker ikke andres eller du tror ikke, du har brug for at blive involveret. Barnet har endnu ikke den evne til empati, og det ankommer først omkring 6 år. Det kan forklares, at det vil være sjovt at lege med en af legetøj af andre. Så vender hver enkelt hjem med deres egne, i tilfælde af at bringe deres eget legetøj, og hvad der er i børnehaven er for alle.
Deling i børnehaven
I børnehaven gøres ting til fælles, situationer og oplevelser deles med andre klassekammerater og lærere.
I børnehaven vil barnet være et af de mest i et miljø fuld af mennesker, hvor ting gøres til fælles, situationer og oplevelser deles med klassekammerater og lærere. Der genereres situationer, hvor du som barn skal reagere for dig selv og ikke kun handle til din fordel. Den lille vil blive nedsænket i gruppeaktiviteter hvor målsætninger De er defineret for alle, og de skal hjælpe hinanden med at nå dem.
Deling vil være en grundlæggende forudsætning i begyndelsen af børnehaven, og barnet skal se det i øjnene. Alle kan tage hvad der er i børnehaven og konflikter og vrede vil opstå. Det er her, du skal bruge de værktøjer, som alderen tillader. Mennesket socialiserer, bor sammen med andre og må derfor hjælpe hinanden. andel:
- Hjælp med personlig og social udvikling.
- Fremmer empati.
- Hjælper med at socialisere.
- Styrker sameksistens og følelsesmæssige bånd med andre.
- Hjælper med selvtillid og uafhængighed.
- Forbedrer sig sociale færdigheder.
Fordele ved deling
Ankommet i børnehaven lærer barnet forskellige regler efterfølgende andre, som hans forældre har indpodet ham. Det vigtigste er få barnet til at se, at folk kommer før materielle goder. Det er vigtigere at gøre en ven eller et familiemedlem lykkelig ved at give dem kærlighed end ved at tilbyde dem et objekt. Barnet i børnehaven ved det aspekter, der overskrider ved deling:
- La sjovt at dele: Børn og lærere kan drage fordel af følelsesmæssige bånd i spil og tilfredsstille krav.
- Autonomi.
- Nabokoncept.
- Hvad der ikke er din, tilhører alle Og den, der ønsker det, kan have det, til hvem lærerne overlader det eller den, der har turen.
- Retfærdighed, generøse og altruistiske holdninger hos voksne, som som børn skal opfatte.
- El skub, forstærkning Hvis du giver generøse bevægelser og tillykke, får du ham til at forstå, at han har handlet korrekt, og han vil gentage det ved fremtidige lejligheder.