I livet laver folk normalt fejl, der involverer andre mennesker, og endda som kan skade andres følelser. Mange forældre og endda uddannelseseksperter mener, at børn skal tvinges til at sige 'undskyld', når de gør noget forkert. Derimod betyder det ikke, at børn skal afvises, når de opfører sig forkert.
Voksne bør benytte lejligheden til at lære børn, hvorfor deres adfærd var forkert, og lære om gode manerer på samme tid. At tvinge et lille barn til at undskylde efter at have bidt eller ramt et andet barn tvinger kun situationen på en ufølsom, uheldig måde og uden at ændre nogen reel adfærd. Så hvad er den rigtige ting at gøre? Hvad skal forældre undervise i, og hvordan man gør det?
Dårlig opførsel kan lære
Faktisk kan dårlig opførsel udnyttes til at blive et undervisningsmoment. Selvom mange eksperter har forskellige tanker om dette, er de generelt enige om at få barnet til at tro, at han gjorde noget forkert, hvorfor det var forkert og Virkningen af dårlig opførsel på det andet barn er den bedste måde at håndtere situationen på.
Når du har givet barnet lidt tid til at tænke over og reflektere over deres handlinger, skal du spørge dem, hvad de kan gøre for at løse problemerne i den situation. Dit barn overvejer måske at returnere legetøjet, som de tog fra det andet barn. Hvis dit barn siger, at han vil undskylde eller beder dig om at give det andet barn et kram, tillad derefter disse handlinger, som det var din idé, og det vil være mere meningsfuldt og oprigtigt.
Hvis du har været den, der har bedt barnet om at sige 'undskyld', skal du ikke afskedige det fuldstændigt, men tillad ikke børnene at sige disse ord uden at forstå, hvad det præcist betyder, eller uden at vide, hvordan de kan hjælpe med at løse det er sket ... Hvis det gøres forkert, løser det ikke problemet og vil kun medføre et større problem.
Mærk adfærden som forkert
Forældre og udbydere skal tydeligt forklare barnet, at adfærden har været forkert. Ved at gøre det lærer du ham den lektion, han skal følge, og at bide, slå eller fjerne legetøj ikke er og ikke vil være en passende opførsel og derfor ikke acceptabel. Hvis du ignorerer adfærden, forstærker du kun i dit barn, at dårlig opførsel ikke betyder noget, og at det ikke får negative konsekvenser. I denne forstand, dit barn vil forstå, at dårlig opførsel accepteres ... når det ikke burde være.
Så når dit barn har dårlig opførsel, skal du navngive denne adfærd som dårlig opførsel, men mærk adfærden og mærk aldrig dit barn! Et barn er ikke dårligt for at have dårlig opførsel, han har kun brug for din guide for at lære at gøre tingene bedre næste gang.
Vær en god model
Nogle gange ved børn ikke, hvordan de kan forbedre situationen, så som forældre er det nødvendigt at vise et bedre svar. Det er vigtigt for forældre at modellere god opførsel og lære børn at håndtere vanskelige situationer eller mennesker.
Hvis du vil styrke dit barn til at se sig selv som en generøs person, der kan gøre tingene bedre, når han har gjort noget dårligt eller skadeligt, bør du være et godt eksempel på dette. Mange små børn kan ikke finde de rigtige ord, før denne situation opstår mange gange, og forældre træner dem til at nærme sig et andet barn. Du kan hjælpe dit barn ved at sige ting som: "Jeg er ked af, at du blev ked af det, da Jose tog dit legetøj ... men du brugte gode ord, så jeg er glad for, at du har det bedre nu." Børn lærer af voksne, hvordan man reparerer forhold. Det er vigtigt at lære dem, at forhold har brud og reparationer ... Det vil sige, at forhold mellem mennesker til arbejde skal passes med kærlighed.
Tal om følelser med dine børn
For små børn i alderen 3 til 6 begynder at lære om empati. Når et barn lærer, at deres handlinger fik et andet barn til at blive trist eller vred, kan det have større indflydelse end blot at forstå, at de måske "kommer i problemer."
Voksnes rolle er først at hjælpe et barn med at forstå, at deres handlinger fik et andet barn til at komme til skade (enten fysisk eller følelsesmæssigt) og derefter begynde processen med for et barn at acceptere ansvar og føle sig ansvarlig for sine egne handlinger.
Disciplinen med at sige undskyld
Konsekvent disciplin gør det muligt for et barn bedre at forstå, at der er regler, og når regler brydes, har der konsekvente konsekvenser. Hvis du har en babysitter, skal du vælge en disciplinetilgang sammen, så hun også kan udføre det, når du ikke er i nærheden.
Hvis dit barn er i daginstitution eller i børnehaven, så spørg hvad fokus er, når et barn opfører sig på en måde, der ikke er acceptabel. Forældre og børnepasningsudbydere skal kommunikere den samme besked til børn om deres adfærd. God kommunikation er en måde at hjælpe et barn med at forstå årsagen bag empati.
Vis altid dine børn kærlighed
Efterlad aldrig et barn, der føler sig ikke elsket, fordi det gør noget forkert. Husk, at børn skal forstå, at du frem for alt elsker dem, uanset deres adfærd. Når et barn har en dårlig opførsel, skal du sige noget som: ”Jeg kan ikke lide, at du tog legetøjet fra din bror, mens han legede med det. De tager ikke andres legetøj uden først at spørge. Din bror er ked af det nu, hvad kan du gøre for at løse dette? Kan vi hjælpe ham med at blive bedre? "
Tvunget undskyldning ændrer ikke rigtig opførsel (hos børn eller voksne) og får kun barnet til at føle sig skamfuld og vred. Det bedste, du kan gøre, er at få dit barn til at genkende, hvad han har gjort forkert, og hjælpe ham med at finde ud af, hvordan man foretager ændringer.