Mobning er blevet en social situation, hvor i det mindste alle børn vil opleve På et tidspunkt i dit liv. For at denne kendsgerning kan defineres, er det nødvendigt at indse, at barnet lider og er udsat for en form for undertrykkelse eller diskrimination af en klassekammerat i en længere periode. Over for denne form for overgreb skal forældre vide, hvordan de skal handle.
Denne situation er af stor relevans, siden et barn kan ikke lide denne form for påtale for et helt skoleår. Denne type adfærd kan manifestere sig på en bestemt måde, men når tiden overskrides intet barn skal mobbes. Ifølge en statistik lider de næsten af det svarer til 50% både drenge og piger og alderen, hvor de lider mest, er 12 år, selvom sagerne kan være forskellige.
Hvordan opdager man mobning?
Det er vigtigt at være opmærksom før enhver ændring, der sker i dit barns adfærd. Hvis du bliver mobbet, vil det vise sig i din holdning derhjemme. Generelt de bliver mere stille og indadvendte, eller de begynder at være ulydige eller opføre sig mere usædvanligt og modstridende med reglerne.
Selvom hvert barn er anderledes, vil dette problem måske få ham til at eksternalisere det på en anden måde. De begynder at få mareridt, lider af mavepine eller er rastløse eller stressede. De vil altid sætte undskyldninger for ikke at ville tilbage til skolen og du vil altid have problemer, når du møder venner enten fysisk eller virtuelt.
Det er børn, der de lider misbrug, enten fysisk eller psykologisk. Den, der chikanerer, vil gøre det gentagne gange med fornærmelser, trusler, afpresning, slå, stjæle og endda sprede falske rygter. Din intention vil altid være prøv at isolere den person fordi han ser hende som hjælpeløs og ringere.
Sådan handler du, når dit barn bliver mobbet
På enhver måde kan vi altid spørg vores søn. Hvis du er i stand til at fortælle noget, uanset hvor lidt, skal du altid lytte til det og tage det alvorligt. Du regner sikkert med, at der er klassekammerater i din skole, der ikke opfører sig godt, eller som ikke er særlig venlige. Det er, når du skal foretage en vurdering for at se, om vi har brug for det bede om hjælp i centret.
Frem for alt, vær rolig og overføre ro til barnet, at kunne løse løsningen med større ro i sindet. Du skal få ham til at se, at det ikke var hans skyld og give ham sikkerhed for det intet vil ske med ham for at fortælle det. Du tror måske, at du ved at gøre din situation kendt, kan forværre din tilstand, så du skal give din underviser overbevisningen om, at det, der bliver fortalt i skolen, det vil være fortroligt. hjælp ham at analysere din situation løse alle dine vanskeligheder, og hvordan du løser dem. Vi kan altid sætte andre overskredne eksempler og aldrig sammenligne hans måde at være på med andre børns eller søskendes.
Opmuntre ham til at finde andre venner, der de kunne være et godt selskab, lad os ikke lade dem falde, at alt er slut. Han skal opmuntres til at opdage, om der er børn, han kan lide i klasseværelset, og at søge hensigten med finde øjeblikke til at være sammen.
Afhængigt af uroen eller angsten i situationen bliver vi nødt til det bede om psykologisk hjælp for at overvinde mobning. Du kan forstærke din frygt hæve sit selvværd og illusion peger ham på en eller anden fritidsaktivitet, som han kan lide meget, og hvor han har et forhold til andre børn. Det er ikke godt at overbeskytte det med stor beskyttelse, da du måske også skammer dig over situationen det vil ikke øge dit selvværd.
Det er nødvendigt at forlade inden for den mulige, at drengen eller pigen håndtere situationen naturligt. Forsøg ikke at skifte center med en udfordrende og krævende holdning lige uden for flagermus, da vi vil regne med dig kan blive meget mere indadvendt. Hvert trin, der tages, skal altid ske med en fremtid med visualisering og gøre barnet til en deltager i hvert trin, der skal tages. Først og fremmest deres beslutning skal respekteres.