Når barnet går fra børnehave til skole

Børn, der laver håndværk i skolen

I skolen har barnet allerede flere værktøjer til at forbinde med andre mennesker og træffe de beslutninger, som han finder passende.

For små børn er det allerede vanskeligt at starte børnehavefasen for at gå i skole, forlade deres forældre, socialisere sig, følge rutiner, tidsplaner, regler ..., bestilt af lærere. De lærer at andel, for at finde måder og løsninger på problemer og daglige aktiviteter. Med alt dette assimileret skal 3-åringen lukke døren for at åbne en anden.

Barnet og hans første læring uden for hjemmet

2. cyklus førskoleundervisning es en scene for børn fra 3 til 6 år, hvor de tidligere forlader børnehaven for at stå over for en ny udfordring. Der er mange børn, der er heldige og i stand til at fortsætte med de samme lærere og klassekammerater i børnehaven på vej til skole, men det er ikke altid tilfældet. Når børn skal sige farvel til et miljø og vaner som du har tilpasset dig, har du brug for support og tid, så du kan genoptage nye aspekter.

Med skolen obligatorisk uddannelse begynder, og der er allerede flere ansvarsområder for barnet. Den lille går fra at være i et ubekymret, sjovt miljø, snarere fritid, til at fordybe sig i den normalt skræmmende ”voksne skole”. Det er ikke praktisk at bruge dette udtryk, for helt sikkert vil de indgyde frygt, og de vil anerkende skolen som en verden adskilt fra den og mere seriøs.

Ændringer fra børnehave til skole

Skolen er et mere formelt og stift miljø. Hvad hidtil praktisk talt havde betydet en familie, hvor alle kendte hinanden, omdannes til noget større, hvor der er flere normer, spændinger og fremtidige konflikter. I skolestadiet følger barnet sin personlige udvikling og akademisk. Barnet lærer at være, opføre sig og socialisere sig i et andet miljø. Dine forældres beskyttende lag er ikke længere der.

Barnet, der går i skole og opfatter og oplever alt nyt, kan lide af angst- og separationssyndromet, det samme der skete i børnehaven. Hver ændring og udvikling er endnu et skridt for barnet, der skal kæmpe mod sin frygt og usikkerhed. Naturligvis du har allerede flere værktøjer til at forbinde med andre mennesker og tage beslutninger som du synes er praktisk.

Anbefalinger til forældre om at hjælpe barnet i overgangen til skole

Børn er glade for at vende tilbage til skolen.

Hvis der er tidligere børnehaver, naboer eller familiemedlemmer at starte med på den samme skole, vil du ikke føle dig så alene.

  • Barnet skal diskuteres: Forklar, hvad der skal ske, når du forlader børnehaven, hvilken dag der starter, og hvor vil din skole være, hvilke aktiviteter du vil gøre der, hvis dine venner vil gå ... Det er vigtigt at tage dig dage før for at se faciliteter eller i det mindste udenfor for at se, hvor du finder, og hvad der bliver dit nye rum.
  • Hvis du har det Hermanos eller fætre er det optimalt at sætte dit eksempel og fortæl dem, at de også er gået og nu er meget glade. Det kan forklares for dem, hvor godt de har, og hvilke klasser de vil have ... Det kan forklares for dem, at alle gennemgår denne ændring, og at den giver mere karakter. At starte i skole betyder, at du nu er ældre og kan gøre andre ting, der også vil tiltrække dig og få dig til at føle dig mere bemyndiget.
  • Hvis der er tidligere dagplejepartnere, naboer eller pårørende Lad dem fortælle dem og møde dem, inden de begynder i skolen for at skabe et bånd og lære hinanden mere grundigt at kende. På denne måde vil den lille ikke føle sig alene, når han begynder i skolen, og han bliver heller ikke nødt til at skære alle bånd til folk fra børnehaven.
  • Du er nødt til at spørge ham og være interesseret i hans frygt: Barnet er sandsynligvis bange og kan skjule det, men frygten afspejles i andre reaktioner. Barnet bliver mere nervøs, han vil sove og spise værre, han vil have mere kontakt med forældrene, og det vil være svært for ham at forlade dem. Af denne grund skal du spørge ham, hvordan han har det, prøve at opmuntre ham og være gennemsigtig med hensyn til hans tvivl. Det er ikke praktisk at tale om mindre behagelige aspekter, du kan tale om din egen oplevelse.
  • Forældre skal være involveret i deres barns tilmelding til skolen: Som forældre skal du gå i skole, tale med dine lærere, kende din køreplan skole, materialer, bøger, fritidsaktiviteter ... Med al denne information vil de være i stand til at sætte sig ned og tale med barnet på en åben og klar måde og fortælle ham mange ting om sin nye skole.
  • Involver dig i processen inden du går ind i skolen: Gå med ham for at købe uniform, bøger og skoleartikler ... og føl dig med ham. Barnet vil udvikle sin personlige autonomi stærkere. Uden at glemme hans følelser er du nødt til at lade ham være og handle og give ham opmuntring. Det tilrådes ikke konstant at gentage, at du vil være sammen med de ældste eller de forpligtelser, som du bliver nødt til at stå over for. Lidt efter lidt vil du se og forstå det.

Som forældre er det et grundlæggende krav lad ham opdage alt, hvad han har i vente uden at overvælde ham, skræmme ham med oplevelseruden at give dig hypotetiske data, der måske ikke engang forekommer. Det er endda praktisk at relativisere faseovergangen, så barnet bedre kan klare det, der kommer til ham. I dette tilfælde ved barnet allerede, hvad det er at gå i børnehaven, så det vil sandsynligvis koste ham lidt mindre at adskille et par timer fra sine forældre.


Vær den første til at kommentere

Efterlad din kommentar

Din e-mailadresse vil ikke blive offentliggjort. Obligatoriske felter er markeret med *

*

*

  1. Ansvarlig for dataene: Miguel Ángel Gatón
  2. Formålet med dataene: Control SPAM, management af kommentarer.
  3. Legitimering: Dit samtykke
  4. Kommunikation af dataene: Dataene vil ikke blive kommunikeret til tredjemand, undtagen ved juridisk forpligtelse.
  5. Datalagring: Database hostet af Occentus Networks (EU)
  6. Rettigheder: Du kan til enhver tid begrænse, gendanne og slette dine oplysninger.